MACROEDUCACION

INTRODUCCION
El profesor de la universidad de california George F. Kneller ha utilizado
los términos macro y micro educación, refiriéndose al primero como
escala nacional de la educación y el segundo a los aspectos que se
desarrollan a nivel individual.
La educación no es solamente el campo de acción de pedagogos, sino
también por políticos, sociólogos, psicólogos, científicos, economistas,
etc., Que la interpretan como una inversión, como un factor de
desarrollo social, creadora de recursos humanos para el bien estar de
la sociedad, porque la educación del pasado hayan esta estado
ausentes los problemas de política, económicos, técnicos y
sociológicos a los que hoy nos damos cuenta que deben servir a estar
presentes en todos los planteamientos, la educación se enriquecerá
como ciencia y como actividad practica cuando sepan integrarlos a
todos.
LA OFERTA DE LA EDUCACION
• OFERTA GLOBAL:
Alude a los números de grados que potencialmente
podría otorgar al sistema de calculo atreves de
números de plazas. Se obtiene multiplicando el
promedio de alumnos por los docentes.
• OFERTA REAL:
Es aquella parte de la oferta global que si logra concretarse en la
población. Para calcular esta oferta la técnica mas exacta es utilizando
la carta o mapa escolar en relación al territorio y la población que esta
ahí.
• OFERTA EFECTICVA:
Es le numero de grados efectivamente que otorga el sistema.
la técnica adecuada para esta oferta es el análisis cuantitativo
que estudia los grados conferidos por el sistema en los
distintos niveles, y los abandones y repeticiones.
LA DEMANDA DE EDUCACION
• La demanda en la educación es el grupo de aspiraciones y
necesidades de la población en cuestión de educación.
y esta fundada en la idea que la educación es un BIEN para la
sociedad, viendo a la educación como una inversión.
 MACROEDUCACIÓN EN EL PERÚ

SISTEMA EDUCATIVO PERUANO

EDUCACION BASICA EDUCACION

PROFESIONAL
• Educación Inicial TECNICA
EDUCACIÓN
• Educación • Grado Elemental UNIVERSITARIA
primaria
• Grado Medio
• Educación
secundaria • Grado Superior
 El derecho a la educación El profesor, agente
La creatividad y la
es a una educación de principal del proceso
innovación
calidad educativo

Fortalecimiento y Una estructura educativa

LEY MACRO DE LA transformada para incorporar
Equidad en la calidad renovación del papel del
EDUCACIÓN todos los aprendizajes y
Estado experiencias educativas

Fortalecimiento de la
autonomía de la institución
Educación intercultural Participación ciudadana
educativa, para una
para todos por la educación descentralización que mejore
la calidad de la educación
 Ley Universitaria

Creación y No relección inmediata

SUNEDU de Autoridades
licenciamiento

Autonomía
Tesis para bachillerato Docentes
Universitaria

Nueva curricula Estudios generales Investigación

 • Supervisar la calidad de las universidades
• Verificar las condiciones mínimas de calidad
para la creación y funcionamiento de las
Finalidad y funciones universidades
• Fiscalizar si los recursos públicos y los
beneficios tributarios son destinados para
los fines de la universidad.

SUNEDU
• Un representante MINEDU
• Un representante CONCYTEC
• Dos docentes de universidades públicas
electos por concurso público
Composición • Un docente de universidad privada electo
por concurso público
• Dos miembros de la sociedad civil electos
por concurso público
FIN