Bases Curriculares para

la Educación Básica
Su Definición y Requerimientos

Autoría: Sebastián Marillan, Jorge Meza, Carlos Ordenes y Constanza Soto.

Actividad Curricular: Didáctica de la Educación Física en Enseñanza Básica
Docente: Patricia Bravo
Definición
Según la Ley General de Educación (Ley N° 20.370), Las Bases Curriculares constituyen, el
documento principal del currículum nacional.

Su misión es ofrecer una base cultural común para todo el país, mediante objetivos de aprendizaje
estipulados para cada curso o nivel.

Los objetivos de aprendizaje permiten:

➢ participación por parte de los estudiantes.

➢ favorecer la cohesión e integración social.
Las bases curriculares permiten ser complementadas por los establecimientos educacionales de
acuerdo a sus necesidades, siendo coherente con:
La libertad de enseñanza:
➢ Principio de autonomía
➢ Principio de diversidad
Por otro lado, los establecimientos, a partir de las bases curriculares pueden desarrollar sus propios
planes y programas.

“Las bases curriculares, reafirman el sentido de la

educación, contribuyendo al desarrollo completo e
integral de las personas en todas sus dimensiones”
 Ley General de
Educación (Ley N°
20.370)

Documento del
Currículum Nacional

Misión de ofrecer una

base cultural
Objetivos de
Aprendizaje
Requerimientos de la LGE
Nueva estructura del ciclo escolar:

➢ Redefine la Educación Básica, otorgando una duración de seis años.

Nuevos objetivos generales para la educación básica:

➢ Existe una modificación de los objetivos generales, planteándose conjunto de conocimientos,

habilidades y actitudes.

Modificación de las categorías de prescripción curricular:

➢ Se reemplazan los Objetivos Fundamentales (OF) y Contenidos Mínimos Obligatorios (CMO)

establecidos en la LOCE, por los Objetivos de Aprendizaje (OA).
 Exigencia de salvaguardar el tiempo de libre disposición:

➢ Las Bases deben asegurar una proporción equivalente al 30% del tiempo de trabajo escolar,
para que estos trabajen con programas propios y desarrollen proyectos educativos

Actualizar los instrumentos curriculares de acuerdo a la nueva LGE

➢ Las bases permiten, mediante la selección y la definición cuidadosa de aprendizajes esenciales

la construcción de conocimientos y habilidades, situándose en lo que los estudiantes deben
aprender, definiendo una progresión de estos, asegurándose de que todos tengan una
educación de calidad con igualdad de oportunidades.

Los nuevos requerimientos de la LGE

➢ Son también una oportunidad de abordar la exigencia permanente de actualizar, reorientar y

enriquecer el currículum, ajustándose a los cambios en el conocimiento y en las demandas de
la sociedad.