A EDUCAÇÃO PELO COMBATE AO BULLYING

ALUNOS

RA: 1729026 ISABEL REGINA RODRIGUES

RA: 1731882 JOZIENE GARCIA UMBELINO

RA: 1719483 MARCIO JOSÉ DE LEMOS

RA: 1715877 ROGERIA FRAILE FEITOSA LOPES

RA: 1732287 ROSALINA CARDOSO PEREIRA

RA: 1718945 SOLANGE F. SANTANA MACHADO

RA: 1723562 SOLANGE RODRIGUES MARTIN

Dourados-MS
2019
Situação problema: Como identificar o Bullying e que atitudes os
pais e orientadores escolares devem tomar neste tipo de ação?

Justificativa: Com este projeto, vamos abordar o tema Bullying,

relatando cuidados e respeitos que deve haver entre alunos, pais e
educadores. Com o aumento desse comportamento, foi criada uma
lei que entrou em vigor em 2016, onde todo ato de violência, seja
ela intencional ou repetitiva, física ou psicológica, contra uma ou
mais pessoas, podendo causar angustia e dor a vitima. Assim
poderemos estar discutindo medidas socioeducativas, com a
finalidade de combater esta ação juntamente com pais e esquipe
escolar.
Publico alvo: Ensino médio.

Objetivo(s)

Objetivo geral: A conscientização de todos é essencial para evitar essa

prática, com isso promovemos trocas de informações, discussões e
conclusões sobre o assunto, no intuito de manter os pais ou responsáveis
informados no que está acontecendo dentro do ambiente escolar dos filhos.

Objetivo específico:

 Observar atitudes de preconceitos entre os alunos.

 Orientar sobre as diferenças no ambiente escolar.

 Realizar propostas de regras de convivência dentro da unidade escolar.

Percursos metodológicos:
 Palestras com profissionais da área da saúde e educadores.

 Panfletos.

 Cartazes.

 Teatros.

 Músicas.

 Jogos.

 Vídeos.

 Brincadeiras.
Recursos:

 DVD.

 Cartolinas.

 Tesouras.

 Imagens de revistas e jornais.

 Materiais impressos da internet.

Cronograma: 20 (vinte) dias.

Produto final: Apresentação dos alunos através dos cartazes, teatros,
musicas e debates, incentivando os alunos, os pais e a comunidade
escolar sobre as consequências do Bullying . No dia a dia a importância
de combater essa prática, derrubando preconceitos, trazendo a paz e
soluções para lidar com este problema crônico.

Avaliação: Será realizada no período de vinte dias, com relatórios e

anotações, com a participação dos alunos, corpo docente da escola e
pais.
REFERÊNCIAS:
www.stoodi.com.br

https://escoladainteligencia.com.br

ARRIETA, GRICELDA AZEVEDO. A violência na

contemporaneidade e seus reflexos na escola. Canoas: Ed.
ULBRA, 2000.

https://blog.wpensar.com.br

https://www.somospar.com.br