IVAN RODRIGUEZ

LUIS MOGOLLON
ANTECEDENTES A LEER UN
CAPÍTULO
Después de familiarizarnos con el
libro, su contenido, características
y el autor, proseguimos a
enfocarnos en cómo leer un
capitulo con una actitud selectiva,
creando interés y curiosidad.
LA PRE LECTURA

Es la actividad anterior a la lectura, es una

preparación a esta y trae varios beneficios si se
cumple con la metodología adecuada.
* Da a la mente un bosquejo del material,
indispensable para comprender.
* Nos ayuda a anticiparnos al pensamiento del
autor.
* Nos orienta sobre la metodología que debemos
utilizar.
*Nos facilita fijar o definir los objetos.
ELEMENTOS A TENER EN CUENTA
PARA EMPEZAR LA LECTURA

 1) El tema central.
 2) El aspecto de ese tema o el
planteamiento que desarrollará el
autor sobre dicho tema.
 3) Las divisiones del tema.
 4) Las conclusiones generales.
 Estos elementos constituyen la gran
estructura del capítulo, son
elementos que debemos identificar
inicialmente de un capítulo.
 CÓMO APLICAR LA PRE
LECTURA
 Metodología: “lectura selectiva,
salteo ó skimming”.
 Se selecciona aquellos
elementos básicos del capítulo, se
busca lo esencial, es atender a las
grandes ideas, dejando de lado los
detalles o informaciones
secundarias por el momento
 PROCEDIMIENTO EN UNA
LECTURA SELECTIVA
 Lea el título.
 Lea el primer párrafo completo.
 Lea solamente la primera oración de
cada uno de los siguientes párrafos.
 Lea los subtítulos.
 Lea el último párrafo completo.
Así está leyendo los puntos estratégicos
del capítulo, para obtener una visión
general organizada.
 PARTES QUE LEEMOS

 Título: Anuncia el tema central del capítulo.

 Primer párrafo: Generalmente aquí el autor
expresa qué aspecto del tema va a
desarrollar.
 Primera oración de cada párrafo:
Generalmente es la oración principal, las
demás sirven de complemento.
 Subtítulos: Indican las partes en que el autor
divide el tema
 Último párrafo: Generalmente aquí el autor
presenta las conclusiones, la síntesis o el
resumen.
 Aportes de la lectura
selectiva
 Al leer de esta manera, tenemos
la información general,
conocemos la naturaleza del
material y estamos en
condiciones de decidir si leemos
todo o por el contrario, si es
suficiente la información general.
 Si decidimos leer todo el texto,
el esquema inicial facilitará la
comprensión.
 Variantes de la lectura
selectiva
 1) LEER EL TÍTULO

 El lector debe formularse preguntas a

partir del título, si el título es una
pregunta, esta debe cambiarse por una
pregunta personal, que es más
interesante.
 VARIANTES DE LA LECTURA
SELECTIVA
 2) LEER EL PRIMER PÁRRAFO
COMPLETO
 Debemos tener una actitud de
búsqueda, una actitud selectiva. Si el
primer párrafo trata de un ejemplo,
una historieta, una anécdota, no debe
leerlo. Salte al segundo párrafo a
buscar el planteamiento, si continua la
anécdota, salte los párrafos hasta
encontrarlo.
 VARIANTES DE LA LECTURA
SELECTIVA

 3) LEER LA PRIMERA ORACIÓN DE LOS

SIGUIENTES PÁRRAFOS.
La mayoría de los párrafos inicia dando
la oración principal, pero si usted
desea puede continuar la lectura del
párrafo si:
• La considera interesante.
• El párrafo tiene contenido importante.
• Nota que el párrafo presenta un
resumen o conclusión.
 VARIANTES DE LA LECTURA
SELECTIVA
 4) LEER LOS SUBTÍTULOS
 Con los subtítulos hay que
hacer lo mismo que con los
títulos: formular preguntas. Es el
encabezamiento de una parte del
capítulo. Los párrafos que siguen
al subtítulo, desarrollan lo
anunciado por el subtítulo, son
una unidad significativa.
 VARIANTES DE LA LECTURA
SELECTIVA
 5) LEER EL ÚLTIMO PÁRRAFO
 El buen lector debe buscar las
conclusiones. Es posible que estas
estén antes del último párrafo, en este
caso lea completo el párrafo que tiene
las conclusiones, este se puede
identificar por expresiones como:
“finalmente", "por último”, “en
resumen” o palabras semejantes.
 VARIANTES DE LA LECTURA
SELECTIVA

 5) LEER EL ÚLTIMO PÁRRAFO

 Las variantes le ayudaran a ser
todavía más selectivo, a no dar el
mismo trato a todo el material.
Se trata de buscar lo esencial, los
más significativo, los puntos que
nos sirven de apoyo para la
lectura completa.
DIFICULTADES DE LA LECTURA
SELECTIVA
 Generalmente al aplicar la lectura selectiva
puede haber miedo a perder información o
tener la sensación de no comprender.
Para afrontar esto, es preciso recordar:
 No buscamos información total; solamente
queremos información general.
 Al dar a la mente un bosquejo, un esquema
solamente, estamos facilitando la
comprensión.
 Nuestra primera preocupación no debe estar
en la cantidad de datos que logremos sino en la
organización de los mismos en nuestra mente.
 OTRAS APLICACIONES DE LA
LECTURA SELECTIVA
 La lectura selectiva es aplicable a libros
de estudio, a editoriales e informes técnico.
Ayuda mucho para repasar materiales ya
conocidos. Es la clave para ganar
información rápido y provechosamente.
 Conviene aplicar mucho esta
metodología, para integrarla a nuestros
hábitos de lectura de estudio.
El dominio de esta se logra a través de la
práctica.
GRACIAS POR SU
ATENCION.