PRESENT SIMPLE

MEMBRES:
CAMILO ALEJANDRO CEPEDA PEREZ
BRAYAN YESID MOYANO
HERNAN DARIO URRUTIA PEREZ
LAURA CAMARGO
USES:

1. The present simple is used to talk about things that usually happen.
The present simple is often used with adverbs of time:
-always (siempre)
every day (cada día)
usually (normalmente)
often(a menudo)
sometimes (a veces)
rarely (raramente)
hardly ever (casi nunca)
never (nunca
2. The presente simple is used to talk about generalities.
Ej:
-He doesn’t eat pizza.
-She works in a hospital.

3. The present simple is used for events in the near future.

Ej:
-The party is tonight.
-The plane doesn’t arrive today.

4. The present simple is used for instructions:

Ej:
-Open the window.
-Don’t cry.
 Estructura/ Structure
(Frases afirmativas)

Estructura: Sujeto + verbo principal + objeto

Ejemplo:
Ejemplos:

 I talk. (Yo hablo.)

 He eats. (el come.)
 They eat. (ellos comen.)
Uso de los pronombres:
El presente simple ya sea en la forma afirmativa, positiva o negativa se
puede usar los adverbios de frecuencia, para especificar mas lo que
quiere decirse así:

Ejemplo/ example:

 I often go to the cinema.

Yo voy frecuentemente al cine
 Y go swimming often
Voy a nadar frecuentemente.
 I never cry
Yo nunca lloro
 Reglas para verbos conjugados con
terceras personas singular del presente
simple

 Existen 4 reglas que se deben cumplir para los casos de

los verbos conjugados con terceras personas del
singular, es decir, en caso de agregar “s” o “es”. Estas
reglas están determinadas teniendo en cuenta la
terminación del verbo
 Regla 1: Verbos generales.

Es común que cualquier verbo que no tenga en cuenta las

características posteriores, solamente se agregue una “s” al final de
verbo.

Ejemplo/Example: Para tercera persona.

 Work ----- Works (Trabajar)

 Know ---- Knows (Saber)
 Speak---- Speaks (Hablar)
 Regla 2: Terminación en “ch, sh, x, ss”

Con este tipo de verbos simplemente se debe agregar “es” al final.

Ejemplo/Example:

 Catch - Catches (Atrapar)

 Wash -- Washes (Lavar)
 Mix ---- Mixes (Mezclar)
 Miss --- Misses (Extrañar)
Regla 3: Terminación del verbo en
“consonante + y”

En este caso hay que cambiar las “y” por “i” y agregar “es”:

Ejemplo/Example:

 Study -- Studies (Estudiar)

 Try ------ Tries (Intentar)
 Fry ------ Fries (Freir)
 Regla 4: Verbos con forma especial.

Estos verbos son:

 Go ---- Goes (ir)

 Do ----- Does (Hacer)
 Have -- Has (Tener)
INTERROGATIVE:

STRUCTURE :

Auxiliary verb (DO/DOES) + subject + principal verb?

Ej:
-Do you talk?
-Does he eat?
NEGATIVE:
 ESTRUCTURE:

 SUBJECT + AUXILIAR VERB(DO/DOES) + AUXILIAR NEGATIVO (“NOT”) +

VERBO ( BASE FORM) + COMPLEMENT

 Ejemplos:
 I do not (don’t) talk.
 He does not (doesn’t) eat.
 They do not (don’t) learn.
DON´T AND DOESN´T