Siau (1993) “un enfoque sistémico de investigación nos permite, por un lado acercarnos a la comprensión de los eventos relevantes que se dan en un proceso productivo, y por otro, formular en forma correcta ( o lo más aproximado) alternativas técnicas aplicables y reproducibles, que mejoren la producción y eficiencia de transformación de estos sistemas”
Esta nueva manera de análisis en la realidad tiene como fin
ayudar a la construcción de propuestas técnicas efectivas y apropiadas.
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Un sistema es un grupo de partes que están conectadas y trabajan juntas. La tierra está cubierta de cosas vivas e inertes que interactúan formando sistemas, también llamados ecosistemas (sistema ecológico). Un típico ecosistema contiene, cosas vivas como por ejemplo árboles, animales; y cosas inertes como sustancias, nutrientes y agua. (Odum 1988).
La característica más importante que tiene un sistema, según
Spedding (1979), es que: “…puede reaccionar como un todo al recibir un estímulo dirigido a cualquiera de sus partes.”
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Según Betch (1980), citado por Saravia (1983):
“Un arreglo de componentes físicos o un conjunto o colección
de cosas conectadas o relacionadas de tal manera que forman o actúan como una unidad, como un todo”
Identificar tres aspectos fundamentales para el análisis de los
sistemas de estudio: El sujeto interpret. o análisis del fenómeno Proc. Prod. El objeto V+ precisando el sist. en relación a los organismos vivos, sociales y economicos. Propósito u objetivo cumpliendo función ambinetal necesidad del hombre El enfoque de sistemas. Una opción para el análisis de las unidades de producción El enfoque de sistemas. Una opción para el análisis de las unidades de producción Todo sistema posee unas características básicas que ayudan a la identificación y comprensión del mismo:
La sinergia: Indica que al examinar una o varias, o incluso
todas las partes constitutivas de un sistema en estudio no se puede llegar a explicar totalmente el comportamiento del sistema.
La recursividad: es cuando todo sistema está compuesto a
su vez por otros sistemas menores a los cuales se les denomina subsistemas.
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La jerarquía: es un ordenamiento de los sistemas, de acuerdo con los objetivos de estudio siendo cada uno a su vez de mayor a menor grado con respecto a los otros, hasta alcanzar un nivel inferior del sistema.
La homeostasis: Indica procesos circulantes, donde parte
de las salidas del sistema vuelven a entrar, logrando que el sistema en cuestión se autoregule o se retroalimente.
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Se constituyen en cada una de las partes de un sistema, estan formados por componentes que mantienen interrelaciones estructurales y funcionales que los vinculan directamente con el mayor poseyendo características propias
Debe cumplir con algunas funciones:
De producción. De apoyo. De mantenimiento. De adaptación. De dirección.
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El enfoque de sistemas. Una opción para el análisis de las unidades de producción Ser capaz de autoorganizarse.
Ser capaz de autocontrolarse.
Tener un grado de autonomía
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Los sistemas de dos tipos:
Sistemas abiertos: Interactúan con el medio, importando
energía y finalmente exportando esta energía convertida.
Sistemas cerrados: Bertalanffy (1989) es cuando no
intercambia energía con su medio ( ya sea de importación o exportación).
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Componente agrícola.
Componente pecuario.
Componente económico.
Componente socio cultural.
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Interacción entre componentes:
Cadena directa.
Cadena cíclica.
Competencia
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Entrada y salidas:
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Limite:
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Partes de una floresta El enfoque de sistemas. Una opción para el análisis de las unidades de producción El enfoque de sistemas. Una opción para el análisis de las unidades de producción El enfoque de sistemas. Una opción para el análisis de las unidades de producción Ecosistema forestal diseñado con los símbolos
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