UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

Y FINANZAS

Metodología de la Investigación – Semana 2

La Ciencia

Docente : Dra Miriam Angoma Astucuri

LA CIENCIA
¿Qué es
Ciencia?
 LA CIENCIA
• Conjunto de conocimientos obtenidos mediante
la observación y el razonamiento, y de los que se
deducen principios y leyes generales.
• Conjunto de conocimientos ordenados de
validez universal.
 LA CIENCIA
Los campos de la ciencia comúnmente se clasifican en
dos:
- Las ciencias naturales, que estudian fenómenos
naturales, incluyendo la vida.
- Las ciencias sociales, que estudian el
comportamiento humano y las sociedades.
.
 LA CIENCIA
La ciencia es un sistema para adquirir
conocimientos haciendo uso del método
científico, así como de un cuerpo organizado de
conocimientos obtenidos mediante este mismo
tipo de investigaciones.
Características de la
ciencia
 CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
1. Fáctica: describe los hechos tal y como son.
2. Trasciende los hechos: descarta hechos,
produce nuevos hechos y los explica.
3. Analítica: la ciencia intenta descubrir los
elementos que componen cada totalidad, así
como las interconexiones que explican su
integración.
4. Especializada: es consecuencia del enfoque
analítico.
 CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
5. Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido
común conoce de manera confusa.
6. Comunicable: la ciencia es expresable y pública.
7. Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la
experiencia.
8. Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que
buscan y cómo encontrarlo.
 CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
9. Sistemática: el conocimiento científico es
un sistema de ideas conectadas
lógicamente entre sí.
10. General: el científico intenta exponer los
universales que se esconden en el seno de
los propios singulares.
11. Legal: la ciencia busca leyes de la
naturaleza o de la cultura y las aplica.
 CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
12. Explicativa: los científicos procuran responder por
qué ocurren los hechos y cómo ocurren.
13. Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de
experiencia imaginando cómo pudo haber sido el
pasado y cómo podrá ser el futuro.
14. Abierta: no reconoce barreras que limiten el
conocimiento.
15. Útil: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una
consecuencia de su objetividad.
Objetivos de la
Ciencia
 OBJETIVOS DE LA CIENCIA

La ciencia cumple cuatro objetivos fundamentales:

1. Analizar
2. Explicar
3. Proveer o Predecir
4. Actuar
 OBJETIVOS DE LA CIENCIA

1. Analizar, este primer objetivo es saber como es la

realidad, que elementos forman la realidad.
2. Explicar, consiste en dar a conocer los resultado del
análisis realizado en la realidad, Los científicos
buscan teorías que den explicaciones a más
fenómenos y entender las relaciones entre ellos.
(Como es el objeto en estudio).
 OBJETIVOS DE LA CIENCIA
3. Proveer o predecir, Hay muchos fenómenos en los que la
predicción es muy evidente como en muchos casos de las ciencias
atmosféricas. Que sucederá?, como sucederá?
Deducir hipótesis o teorías.

4. Actual, se realizan los trabajos teniendo en cuenta el

tiempo y el espacio.
Elementos de la
ciencia
 ELEMENTOS DE LA CIENCIA
Los elementos de la ciencia son los hechos, hipótesis, leyes científicas y
teorías científicas.

1. Hechos, nos proporcionan datos de la realidad observable que

generan interrogantes, curiosidad y deseo de indagar.

2. Hipótesis, Formulaciones de supuestos o juicios a manera de

explicaciones adelantadas y /o apriori, para la solución de un problema.
 ELEMENTOS DE LA CIENCIA

3. Ley Científica, Se trata de un enunciado universal que afirma una

conexión entre ciertos fenómenos.

4. La Teoría Científica, Es el elemento más complejo del conocimiento

científico que engloba todos los elementos.
 REQUISITOS PARA QUE UNA RAMA DEL
SABER SEA CONSIDERADO CIENCIA.
La existencia de un objeto de estudio determinado, para que sea
considerado ciencia debe parecerse a ella.

1.- Para que una rama de estudio sea ciencia debe abordar problemas reales
y que el resultado no depende del carácter o gusto de alguien.
2. La ciencia emplea mediciones, es decir se vale de métodos cuantificables
resultados de procesos lógicos y racionales.

3. La ciencia se basa en la observación y en las condiciones de repetitividad

del fenómeno en estudio.
Clasificación de la
ciencia
 LA CIENCIA

Clasificación de la
Ciencia Según:
Mario Bunge
 LA CIENCIA
1. Ciencias Formales o
ideales. - son aquellas a. La lógica
L que establecen b. La matemática
A
razonamientos lógicos
Clasificación C e ideas creadas con la
de la Ciencia I ayuda de la mente.
E
Según: N
C
Carl Gustav I
2. Ciencias Formales o
Hempel A ideales. - estas necesitan
de la observación y
a. Ciencias Naturales
experimentación. Estudian b. Ciencias Sociales
el ser, “la racionalidad, es
necesaria pero no
suficiente. (Bunge, 1958).
 LA CIENCIA
Estudian las formas válidas de inferencia: lógica –
Ciencias Formales matemática. No tienen contenido concreto; es un contenido
formal, en contraposición al resto de las ciencias fácticas o
Clasificación empíricas.
de la Ciencia Son aquellas disciplinas científicas que tienen por objeto el
Ciencias Naturales estudio de naturaleza: astronomía, biología, física, geología,
Según: química, geografía física y otras.
Alemán Rudolf Son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del
Carnap (1955) ser humano — cultura y sociedad — El método depende
Ciencias Sociales particularmente de cada disciplina: administración,
antropología, ciencia política, demografía, economía,
derecho, historia, psicología, sociología, geografía humana y
otras.
 LA CIENCIA
1. CIENCIAS FILOSÓFICAS 2. CIENCIAS MATEMÁTICAS
Dialéctica Lógica Matemática y matemáticas prácticas,
Lógica. incluyendo la cibernética.
Matemática.
3. CIENCIAS NATURALES Y TÉCNICAS 4. CIENCIAS SOCIALES
Mecánica y mecánica aplicada Historia
Clasificación Astronomía y astronáutica Arqueología
de la Ciencia Astrofísica Física Etnografía
Según: Física y físico-técnica
Fisicoquímica
Geografía económica
Estadística económico-social
Engels y Química-física
Química y ciencias químico-tecnológicas,
Ciencias que estudian la base y las
superestructuras:
Lenin incluyendo la metalurgia y la minería. Políticas y económicas, ciencias estatales,
Geoquímica jurisprudencia,
Geología Ciencias que estudian el arte y su historia,
Geografía etc.
Bioquímica Lingüística
Biología y ciencias agropecuarias Psicología y
Fisiología humana y ciencias médicas ciencias pedagógicas, etc
Antropología
REQUISITOS PARA QUE UNA
RAMA DEL SABER SEA
CONSIDERADO CIENCIA.
 ELEMENTOS DE LA CIENCIA
Los elementos de la ciencia son los hechos, hipótesis, leyes científicas y
teorías científicas.

1. Hechos, nos proporcionan datos de la realidad observable que

generan interrogantes, curiosidad y deseo de indagar.

2. Hipótesis, Formulaciones de supuestos o juicios a manera de

explicaciones adelantadas y /o apriori, para la solución de un problema.
 ELEMENTOS DE LA CIENCIA

3. Ley Científica, Se trata de un enunciado universal que afirma una

conexión entre ciertos fenómenos.

4. La Teoría Científica, Es el elemento más complejo del conocimiento

científico que engloba todos los elementos.
 REQUISITOS PARA QUE UNA RAMA DEL
SABER SEA CONSIDERADO CIENCIA.
La existencia de un objeto de estudio determinado, para que sea
considerado ciencia debe parecerse a ella.

1.- Para que una rama de estudio sea ciencia debe abordar problemas reales
y que el resultado no depende del carácter o gusto de alguien.
2. La ciencia emplea mediciones, es decir se vale de métodos cuantificables
en los resultados de procesos lógicos y racionales.

3. La ciencia se basa en la observación y en las condiciones de repetitividad

del fenómeno en estudio.
LA ACTITUD CIENTIFICA
 LA ACTITUD CIENTÍFICA

Trata de una predisposición a detenerse

frente a las cosas para tratar de
desentrañarlas: interrogando, buscando
respuestas y sin instalarse en certezas
absolutas.
 LA ACTITUD CIENTÍFICA
La búsqueda de la verdad consiste
en avanzar encontrando
incertidumbres provisionales, no se
trata de la verdad como “algo” o que
se pueda poseer.
 LA ACTITUD CIENTÍFICA
Una persona puede haber adquirido una buena
formación teórica y una buena formación sobre
métodos y técnicas de investigación social y, sin
embargo, ciertas actitudes vitales y ciertas
características de su personalidad pueden
constituir un obstáculo para la investigación.
 LA ACTITUD CIENTÍFICA
¿Qué es y en qué consiste esta actitud
científica?
En términos generales, puede definirse como la
predisposición a «detenerse» frente a las cosas
para tratar de desentrañarlas. El trabajo científico,
en lo sustancial, consiste en formular problemas y
tratar de resolverlos.