CRITERIOS DE

TEXTUALIDAD
Siete propuestas de Beaugrande y Dressler (1981)
 COHESIÓN
El grado de cohesión textual se manifiesta en la sintaxis del texto: la repetición de
algunos elementos en forma de pronombres, las paráfrasis, la unidad temporal-
aspectual, los paralelismos son todos ellos fenómenos que garantizan la cohesión del
texto.
 Ejemplo
Ayer estuve en el parque con mis hijos. Están jugando en la arena con los otros
niños. Uno le quitará al otros la palabra y habrán llorado. Me lo pasé muy bien,
fue muy agradable verlos jugar así, pero no me gustó cómo reaccionó mi hijo
cuando le quitaron la pala
 COHERENCIA

La coherencia se manifiesta en un nivel más profundo mediante la continuidad de

sentido que caracteriza un texto. Esta continuidad afecta a la estructura semántica y, en
términos cognitivos, a la estructura lógica y psicológica de los conceptos expresados.
 Ejemplo de No-Texto
Juan llegó tarde. El reloj de la estación había dado las nueve. Para Susana era el
momento de empezar a trabajar. Cogió el primer trabajo del montón. Era de Mary
Jones. Mary llevaba unas semanas que no se encontraba bien. El doctor le había
recomendado unas vacaciones. El problema era que no podía pagarselas. Vivir en
Londres resulta ahora demasiado caro. El gobierno central ha retirado todas las
subvenciones al ayuntamiento del “Great London”. Paradójicamente, esto puede verse
como una consecuencia de las premisas del Anarquismo Libertario. La premisa
secundaría puede resultarle al lector difícil de captar. Nuestro programa para la
demostración del teorema utiliza para ello una técnica de “silogísmo cruzado”.
(Fuente: D. Blakemore, 1988)
 INTENCIONALIDAD

Se refiere a la actitud de quien produce un texto coherente respecto a los objetivos que
persigue o a la realización de un proyecto determinado.
 ACEPTABILIDAD

Se refiere al receptor; este recibe un texto claro y coherente, elaborado con una
intención determinada, en un contexto sociocultural concreto; de no suceder así, la
comunicación resulta afectada. La aceptación del receptor prevé: una tolerancia en
determinadas alteraciones comunicativas, así como la búsqueda de una cohesión y una
coherencia allí donde éstas parecen faltar
 INFORMATIVIDAD
La informatividad está vinculada cognitivamente a la atención: los textos con mayor
carga informativa requieren una atención mayor que los textos fácilmente predecibles.
Por otra parte, la elaboración de un texto rico en información nueva exige mayor
esfuerzo y resulta más interesante.
 SITUACIONALIDAD
La situacionalidad es el sexto criterio de textualidad y se refiere a la importancia de un
texto en el interior de una situación comunicativa concreta.
 INTERTEXTUALIDAD
Pone en relación el texto con los demás textos con los que establece relaciones
de significado. Este criterio permite reconocer el texto como perteneciente a un
tipo determinado (por ejemplo, crónica deportiva, ensayo crítico, entrevista,
etc.).
Ejemplo