Conceptualización y

evolución de la Ciencia

Lic.
Lic. Rita
Rita Coronel
Coronel del
del Castillo
Castillo
APROXIMACIÓN
APROXIMACIÓNLINGÜÍSTICA
LINGÜÍSTICADE
DE
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
• La vigésima segunda edición del
• La vigésima segunda edición del
Diccionario de la Lengua Española
Diccionario de la Lengua Española
de la Real Academia Española
de la Real Academia Española
asigna a la palabra
asigna a la palabra
“conocimiento” el significado de
“conocimiento” el significado de
“Entendimiento, inteligencia,
“Entendimiento, inteligencia,
razón natural” (segunda
razón natural” (segunda
acepción).
acepción).
 ...sigue
• Conocimiento es voz derivada de
“conocer”, que, el Diccionario de la
RAE, significa: “Averiguar por el
ejercicio de las facultades intelectuales
la naturaleza, cualidades y relaciones
de las cosas //2. Entender, advertir,
saber, echar de ver //3. Percibir el objeto
como distinto de todo lo que no es él…”
 ...sigue

• Conocer es vocablo derivado del verbo

latino “cognoscere, afín a la voz griega
“gnosos” (conocimiento) que deriva, a su
vez, del verbo “gignosko” (conocer).
Algunas Definiciones del Conocimiento
Algunas Definiciones del Conocimiento
 
 
 N°1
N°1
ElEl significado que La Real Academia
significado que La Real Academia Española Española
establece
establece para para elel término
término CONOCIMIENTO:
CONOCIMIENTO:
“Entendimiento,
“Entendimiento, inteligencia,
inteligencia, razón
razón natural”,
natural”,
mencionado
mencionadoarriba,
arriba,seserefiere,
refiere,evidentemente,
evidentemente,aaésteéste
como
como una una capacidad
capacidad humana,
humana, lala queque sólo
sólo puede
puede
realizarse, en última instancia, en su relación
realizarse, en última instancia, en su relación con lacon la
verdad,
verdad,aalalacualcualaprehende.
aprehende.ElElconocimiento
conocimientopuede
puede
entenderse,
entenderse,pues,
pues,como
comola.
la.

APREHENDER
APREHENDER
CAPACIDAD HUMANA DE LA VERDAD
CAPACIDAD HUMANA DE LA VERDAD
CAPTAR
CAPTAR
N°2
N°2
ElElconocimiento
conocimientosesepuede
puedeentender,
entender,también,
también,como
comolala
relación
relaciónque
queestablece
estableceelelsujeto
sujetocognoscente
cognoscente(el(elque
que
realiza
realizaelelacto
actodedeconocer)
conocer)yyununobjeto
objeto(o(orealidad,
realidad,
parte de la realidad) que va a ser conocido.
parte de la realidad) que va a ser conocido.
BINOMIO DEL CONOCIMIENTO
BINOMIO DEL CONOCIMIENTO

RELACIONES
RELACIONES
SUJETO OBJETO
SUJETO
COGNOSCENTE OBJETO
COGNOSCENTE COGNOSCIBLE
COGNOSCIBLE

CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
N°3
N°3
Otro
Otromodo
mododedeentender
entenderelelconocimiento
conocimientoconsiste
consisteen
en
considerarlo
considerarlocomo
como

EL CONJUNTO
EL CONJUNTO
DE SISTEMATIZADAS POR EL HOMBRE
DE SISTEMATIZADAS POR EL HOMBRE
VERDADES
VERDADES
EVOLUCIÓN
EVOLUCIÓNDEL
DELCONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
• • Para
Parallegar
llegaraasu
suactual
actualnivel
nivelde
desistematización
sistematización
yydesarrollo
desarrolloelelconocimiento
conocimientosesehahaido
ido
acumulando
acumulandoyyha haido
idoevolucionado
evolucionadoen enelel
transcurso
transcursode delalahistoria.
historia.
...sigue

El modo de pensar de la humanidad se ha ido

modificando y los esfuerzos que el hombre ha
hecho por explicar la realidad se han
manifestado mediante tres formas de
pensamiento o conocimiento.
 1. CONOCIMIENTO MÍTICO
1. CONOCIMIENTO MÍTICO

Mito es una palabra de origen griego

Mito es una palabra de origen griego que que
significa cuento, relato o historia. En la
significa cuento, relato o historia. En la
actualidad,
actualidad,usamos
usamosesaesapalabra
palabrapara
paradesignar
designar
un
unrelato
relatoque
quetiene
tienelalacaracterística
característicadedereferir
referir
acontecimientos
acontecimientosextraordinarios
extraordinarioscuyos
cuyos
protagonistas
protagonistassonsonanimales,
animales,dioses
diosesoodemonios,
demonios,
grandes héroes o seres fantásticos
grandes héroes o seres fantásticos. .
 ...sigue
...sigue

• • Otra
Otracaracterística
característicaesesque
quelas
laspersonas
personas
emplearon
emplearonooemplean
empleanesos esosrelatos
relatospara
paraexplicar
explicar
elelorigen
origendel
deluniverso,
universo,loslosfenómenos
fenómenosde delala
naturaleza,
naturaleza,elelsurgimiento
surgimientode delos
losmares,
mares,ríos
ríosyy
montañas,
montañas,lalafundación
fundaciónde dealgunas
algunasciudades,
ciudades,
pueblos
pueblosooculturas,
culturas,etc.
etc.
 ...sigue
...sigue

• • “Los
“Losgriegos
griegostomaban
tomabanmuymuyenenserio
seriosus
susmitos.
mitos.Dado
Dado
que
quelos
losdioses
diosescontrolaban
controlabanlas
lasfuerzas
fuerzasnaturales,
naturales,era
era
sensato
sensatotratarlos
tratarloscon
conmuchos
muchosmiramientos.
miramientos.Había
Había
que sobornarles para que enviasen la lluvia cuando
que sobornarles para que enviasen la lluvia cuando
ésta
éstasesehacía
hacíanecesaria
necesariayyrogar
rogarsusuindulgencia
indulgenciapara
para
que
quenonomandasen
mandasenenfermedades
enfermedadesoocalamidades.”
calamidades.”
• En realidad, los relatos griegos resultaban tan
fascinantes que, incluso después de la aparición de
la cristiandad, los hombres no se consideraban
ilustrados si no habían estudiado todas aquellas
historias.”

Las palabras y los mitos. Ed. Laia. Barcelona. 3° ed. 1981, pp.11-12.
 2. Conocimiento filosófico
2. Conocimiento filosófico

• • Se
Seexplica
explicaelelmundo
mundode deuna
unamanera
maneracrítica,
crítica,
racional,
racional,metódica
metódicayylógica
lógica(aparece
(aparecelalalógica
lógicadede
Aristóteles
AristótelesdedeESTAGIRA:
ESTAGIRA:“ORGANUM”)
“ORGANUM”)yysese
desarrollan los grandes sistemas filosóficos:
desarrollan los grandes sistemas filosóficos: el el
platónico,
platónico,elelaristotélico,
aristotélico,elelkantiano,
kantiano,elelhegeliano.
hegeliano.
 3. Conocimiento
3. Conocimiento
científico
científico

• •Se explica la realidad mediante la ciencia. Esta forma de

Se explica la realidad mediante la ciencia. Esta forma de
conocimiento
conocimientosesecaracteriza
caracterizapor porelelempleo
empleodeldelmétodo
método
científico, cuyo primer intento moderno
científico, cuyo primer intento moderno de de
sistematización
sistematizaciónloloencontramos
encontramosen enelelNOVUM
NOVUM
ORGANUM
ORGANUMooIndicaciones
Indicacionesrelativas
relativasaalalainterpretación
interpretación
de
delalanaturaleza
naturalezadel
delfilósofo
filósofoinglés
inglésFRANCIS
FRANCISBACON,
BACON,
BARÓN
BARÓNDE DEVERULAM
VERULAM(1561-1626).
(1561-1626).
...sigue
...sigue

• Ninguna de estas formas de pensamiento se

ha desarrollado en períodos fijos de la
historia. Se trata de la evolución que cada
pueblo o grupo humano, y aun cada persona,
vivió o vive en su propio espacio y tiempo.
...sigue
...sigue

• • En la actualidad, hay pueblos y personas que,

En la actualidad, hay pueblos y personas que,
en
enmuchos
muchosaspectos,
aspectos,están
estánpróximos
próximosalal
pensamiento
pensamientomítico
míticoyyen
enmuchos
muchosotros,
otros,
comparten
compartenconconsus
suscontemporáneos
contemporáneoslos los
adelantos
adelantosderivados
derivadosdel
delavance
avancecientífico.
científico.
 GNOSEOLOGÍA
GNOSEOLOGÍA

• “La Gnoseología (gr. gnosis = conocimiento;

logos = discurso) es el estudio crítico de los
problemas del conocimiento humano (=
teoría del conocimiento). Su problemática es
la tradicional: posibilidad, origen, esencia,
etc. del conocimiento …
...sigue
...sigue

• • ElElvocablo
vocablo
“gnoseología”
“gnoseología”apareceaparece
ya
yaen enelelsiglo
sigloXVII,
XVII,sisi
bien
bienbajo
bajolalaforma
formade de
“GNOSTOLOGÍA”,
“GNOSTOLOGÍA”,como como
puede verse en
puede verse en J. J.
MICRAELIUS,
MICRAELIUS,LEXICONLEXICON
PHILOSOPHICUM
PHILOSOPHICUM
TERMINORUM
TERMINORUM
PHILOSOPHIS
PHILOSOPHIS
USITATORUM
USITATORUM(1653). (1653).
Epistemología
Epistemología

• • La
LaEpistemología
Epistemología
(GR.
(GR.EPISTEME
EPISTEME==
ciencia;
ciencia;logos
logos==
discurso) es el
discurso) es el
estudio
estudiocrítico
crítico
sobre
sobreelel
conocimiento
conocimiento
científico,
científico,susu
fundamento
fundamento y suy su
alcance
alcance(=(=teoría
teoría
de
delalaciencia).
ciencia).
...sigue
...sigue

• “La
•
“La
epistemología,
epistemología,oo
filosofía
filosofíade delala
ciencia,
ciencia,eseslalarama
rama
dedelalafilosofía
filosofíaque
que
estudia
estudialala
investigación
investigación
científica
científicayysusu
producto,
producto, el el
conocimiento
conocimiento
científico”
científico”
LA CIENCIA
LA CIENCIA

• • La
Lapalabra
palabraciencia
cienciaproviene
provienedeldelsustantivo
sustantivo
latino SCIENTIA que significa conocimiento
latino SCIENTIA que significa conocimiento y y
que,
que,aasusuvez,
vez,deriva
derivadel
delverbo
verboSCIRE
SCIREque
que
significa
significaconocer.
conocer.
...sigue

• • Según el Diccionario de la Real Academia

Según el Diccionario de la Real Academia
Española, ciencia es el “conjunto
Española, ciencia es el “conjunto de de
conocimientos
conocimientosobtenidos
obtenidosmediante
mediantelalaobservación
observación
yyelelrazonamiento,
razonamiento,sistemáticamente
sistemáticamente
estructurados
estructuradosyyde delos
losque
quesesededucen
deducenprincipios
principiosyy
leyes
leyesgenerales”
generales”
...sigue
...sigue

LaLapalabra
palabraciencia
cienciaen
ensususentido
sentidomásmásamplio
amplio
seseemplea
empleapara
parareferirse
referirsealalconocimiento
conocimiento
sistematizado
sistematizadoen encualquier
cualquiercampo,
campo,pero
pero
suele
sueleaplicarse
aplicarsesobre
sobretodo
todoaalalaorganización
organización
dedelalaexperiencia
experienciasensorial
sensorialobjetivamente
objetivamente
verificable.
verificable.
...sigue
...sigue
Con
Conun uncriterio
criterioque
quepermite
permiteincluir
incluirlas
las
manifestaciones
manifestacionescientíficas
científicasdedelas
lasdiversas
diversasetapas
etapas
de
delalaevolución
evoluciónhistórica*,
histórica*,lala define
definecomo
comolala

“TEORÍA
“TEORÍACONTROLADA
CONTROLADAPOR
PORLA
LA
OBSERVACIÓN” ”
OBSERVACIÓN *Julio Sanz
...sigue
• De otra manera, teniendo en cuenta que cada
ciencia está referida a un área específica u
objeto de estudios, se la puede definir como:

Por sectores de
Verdad
la realidad
organizada
...sigue
...sigue “Actualmente
“Actualmenteseseusa usa
“ciencia”
“ciencia”para
parahacer
hacer
referencia
referenciaalal
conocimiento
conocimientoque queestá
está
constituido
constituidooo
conformado
conformadopor porteorías
teorías
científicas
científicasque
quesese
caracterizan
caracterizanpor porser
ser
conjuntos
conjuntosde de
proposiciones
proposicionesque que
muestran las relaciones
muestran las relaciones
más generales
más generales queque
existen
existenentre
entrelos
losobjetos
objetos
yyprocesos
procesosque que
constituyen
constituyenloloque
que
denominamos
denominamosun unsector
sector
de
delalarealidad”
realidad”
...sigue
...sigue

Ciencia Conjunto de Teorías

Ciencia Teorías

Conjunto de proposiciones
Conjunto de proposiciones

Muestran relaciones entre objetos y procesos

Muestran relaciones entre objetos y procesos

realidad
realidad

Leyes: físicas, químicas, biológicas, sociológicas, económicas, etc.

Leyes: físicas, químicas, biológicas, sociológicas, económicas, etc.

Las leyes se expresan en lenguaje matemático (en el área más

Las leyes se expresan en lenguaje matemático (en el área más
desarrollada del conocimiento)
desarrollada del conocimiento)