HISTORIA DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

Durante una amplia etapa histórica, la organización del trabajo estuvo basada en el
sistema de gremios, principalmente artesanales, agrupados por oficios. El taller,
regido por un maestro-artesano, con sus oficiales y aprendices, va a ser el típico
centro de trabajo de esta época. A partir del siglo XVII, con la llegada de la Revolución
Industrial, se rompe el sistema de trabajo gremial, extendiendo el número de
trabajadores asalariados

la presente norma específica las consideraciones mínimas

indispensables a tener en cuenta en la construcción civil.
OBJETO DE LA
LEY G.050 La presente norma se aplica en todas las actividades de construcción,
edificios obras publicas montaje desmontaje todo en general
 REQUISITOS PARA UN BUEN TRABAJO

PRIMEROS AUXILIOS SERVICIO DE BIENESTAR

Esto dependerá del número de los

el empleador está en la obligación de
trabajadores y las características de la obra:
garantizar la seguridad del trabajador
agua ducha baños (varones, mujeres)
y está obligado a garantizar el rescate
En caso la obra sea en zona urbana el
de primeros auxilios. Para garantizar
empleador deberá dar alimentación y buena
la atención inmediata.
higiene.
 PROTECCIÓN CONTRA INCENDIOS EQUIPOS BÁSICOS DE PROTECCIÓN
Revisar las instalaciones para proveer Cascos de seguridad
incendios y prevenir
Revisar de forma periódica los equipos de Zapatos de seguridad
trabajo

Que el personal reciba las charlas de En zonas de más de 80 ds se deberá dar

seguridad de los equipos tapones de seguridad a los trabajadores

Los actores del Proceso de la Edificación que intervienen como

personas naturales o jurídicas, instituciones y entidades públicas o
LEY G.030 privadas, son los siguientes: El Propietario, El Promotor Inmobiliario, los
Profesionales Responsables del Proyecto, las Personas Responsables de
la Construcción, las Municipalidades, las Personas Responsables de la
Revisión de Proyectos, y el Ministerio de Vivienda, Construcción y
Saneamiento
 La norma de seguridad y salud en la construcción es muy
importante porque vela por la seguridad de la vida humana ya sea
de los trabajadores o también de los altos funcionarios esta ley hace
ANALISIS DE LA prevalecer los derechos humanos dando una mayor seguridad para
LEY G.050 el trabajador

La norma de derechos y responsabilidades tiene la facultad de que

ANALISIS DE LA cada persona ya sea profesional o trabajador cumpla su rol que le
LEY G.030 corresponde a cada uno.
Por ende cada uno cumple su función haciendo que los trabajos se
realicen de una manera adecuada y se hagan con mayor rapidez
 PROPUESTAS

Una de las propuestas seria que se tenga mayor cautela al momento de dar charlas a
la persona y que estas charlas no solo sean una vez sino que sean constante y
explicativas para que todos los trabajadores entiendan que deben cuidar su vida y su
salud. Podría decirse que los pilares de una cultura de la prevención son la
información, el compromiso y la participación. En ese sentido, informarse supone
identificar y evaluar los riesgos a los que están expuestos trabajadores y trabajadoras
en sus actividades, incluyendo la multiplicidad de puntos de vista de los actores
involucrados
 POLITICAS DEL ESTADO PERUANO

 Hacer cumplir todas las políticas del estado de una forma civilizada en
conjunto con la ciudadanía con la finalidad de obtener un país más
OBJETIVOS ordenado y seguro.
 Las autoridades deben proponer charlas motivaciones acerca de las
políticas del estado para informar a la población cuales son los
beneficios que les brinda siempre y cuando estas se pongan en práctica.

 apoyará la inversión privada y pública en la creación de espacios

Fortalecimiento de la de recreación, deporte y cultura para los jóvenes, en especial de
familia, protección y zonas alejadas y pobres
promoción de la niñez,  garantizará programas educativos orientados a la formación y al
desarrollo de familias estables, basados en el respeto entre todos
la adolescencia y la sus integrantes
juventud  desarrollará programas especiales de atención a niños, niñas,
adolescentes y jóvenes que sufren las secuelas del terrorismo
  promoverá y protegerá los derechos de los integrantes de las
Promoción de la comunidades étnicas discriminadas, impulsando programas de
igualdad de desarrollo social que los favorezcan integralmente
oportunidades sin  combatirá toda forma de discriminación, promoviendo la
discriminación igualdad de oportunidades
 fortalecerá la participación de las mujeres como sujetos sociales
y políticos que dialogan y conciertan con el Estado y la sociedad
civil

 garantizará la plena operatividad de las Fuerzas Armadas

orientadas a la disuasión, defensa y prevención de conflictos, así
como al mantenimiento de la paz
SEGURIDAD NACIONAL  mantendrá una estrecha coordinación entre el sistema de
defensa nacional y la política exterior para la definición y defensa
de los intereses permanentes del Estado.
  promoverá la producción, el desarrollo empresarial local y el empleo
 asignará recursos crecientes de inversión social en educación y salud
REDUCCION DE para maximizar la eficiencia de los programas, orientándolos hacia
LA POBREZA las personas de mayor pobreza
 garantizará el ejercicio de los derechos de las personas y el acceso a
la administración de justicia de la población que vive en situación de
pobreza

 La lectura de las políticas del estado nos parece muy interesante ya que si se
hicieran cumplir como tanto prometen ayudaría en muchos aspectos al
pueblo, pero solo si se hicieran cumplir, porque hasta ahora solo son palabras
ANALISIS DE LAS que se lleva el viento, prometen y dictan muchas leyes contra todo lo que
POLITICAS DEL afecta al país pero así como prometen deberían hacerlas cumplir, y así este
ESTADO escrito en un papel, eso solo es para calmar al pueblo que está cansado de
tanto abuso de tanta discriminación, violencia
 son muy importantes para el desarrollo del nuestro país todas las políticas
planteadas están planteadas por los problemas que estamos enfrentando en
la actualidad de nuestro país pues espero q no solo quede es un decir y nada
más si no que se cumplan
 RESUMEN DE LA LEY 30220

Tiene por objeto normar la creación, funcionamiento, supervisión y cierre

de las universidades. Promueve el mejoramiento continuo de la calidad
educativa de las instituciones universitarias. Asimismo, establece los
principios, fines y funciones que rigen el modelo institucional de la
universidad. Regula a las universidades bajo cualquier modalidad, sean
públicas o privadas, nacionales o extranjeras, que funcionen en el territorio
nacional
 OBJETIVOS DE LA LEY 30220

• establece los principios, fines y funciones que rigen el modelo institucional de la

universidad.
• Promueve el mejoramiento continuo de la calidad educativa de las instituciones
universitarias como entes fundamentales del desarrollo nacional, de la
investigación y de la cultura

 es una comunidad académica orientada a la investigación y a la

docencia, que brinda una formación humanista, científica y
UNIVERSIDAD tecnológica con una clara conciencia de nuestro país como
realidad multicultural
 Las universidades son públicas o privadas. Las primeras son
personas jurídicas de derecho público y las segundas son
personas jurídicas de derecho privado.
 Búsqueda y difusión de
la verdad
Afirmación de la vida y
dignidad humana
Calidad académica
PRINCIPIOS DE
LA
Pertinacia y UNIVERSIDAD
compromiso con
Libertad de catedra
el desarrollo del
país Espíritu critico de
innovación
  Formar profesionales de alta calidad de manera integral y con pleno
sentido de responsabilidad social de acuerdo a las necesidades del
FINES DE LA país
 Promover el desarrollo humano y sostenible en el ámbito local,
UNIVERSIDAD
regional, nacional y mundial.
 Realizar y promover la investigación científica, tecnológica y
humanística la creación intelectual y artística

La SUNEDU es responsable del licenciamiento para el servicio educativo

FINALIDAD DE LA superior universitario, entendiéndose el licenciamiento como el
SUNEDU procedimiento que tiene como objetivo verificar el cumplimiento de
condiciones básicas de calidad para ofrecer el servicio educativo superior
universitario y autorizar su funcionamiento
  Aprobar o denegar las solicitudes de licenciamiento de universidades, filiales,
facultades, escuelas y programas de estudios conducentes a grado académico
 Determinar las infracciones e imponer las sanciones que correspondan en el
ámbito de su competencia
FUNCIONES DE
 Normar y supervisar las condiciones básicas de calidad exigibles para el
LA SUNEDU funcionamiento de las universidades, filiales, facultades, escuelas y programas de
estudios conducentes a grado académico
 Publicar un informe bienal sobre la realidad universitaria del país, el mismo que
incluye ranking universitario

 Infracciones leves: multa

 Infracciones graves: multa y/o
La SUNEDU, en función a la
suspensión de la licencia de
INFRACCIONES gravedad de las infracciones,
funcionamiento.
Y SANCIONES podrá imponer las siguientes
 Infracciones muy graves: multa y/o
sanciones
cancelación de la licencia de
funcionamiento.
  Infraestructura y Equipamiento adecuados al cumplimiento de sus
funciones (bibliotecas, laboratorios, entre otros.
LICENCIAMIENTO  Verificación de la disponibilidad de personal docente calificado con
DE
no menos del 25% de docentes a tiempo completo
UNIVERSIDADES
 Previsión económica y financiera de la universidad a crearse
compatible con los fines propuestos en sus instrumentos de
planeamiento

 Respetar y hacer respetar las normas internas de la Universidad.

DEBERES DEL  Respetar y hacer respetar el Estado social, democrático y constitucional de
derecho.
DOCENTE  Presentar informes sobre sus actividades en los plazos que fijen el estatuto y
cuando le sean requeridos.

 Ejercicio de la libertad de cátedra en el marco de la Constitución Política del

DERECHOS Perú y la presente Ley
DEL DOCENTE  Participar en proyectos de investigación en el sistema de Instituciones
Universitarias Públicas según sus competencias
 DEBERES Y DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

DEBERES DERECHOS
 Cumplir con esta ley y con las normas internas de la  Recibir una formación académica de calidad, que
universidad les otorgue conocimientos generales, para el
desempeño profesional.
 Aprobar las materias correspondientes al periodo  Solicitar reserva de matrícula por razones de
lectivo que cursan trabajo o de otra naturaleza debidamente

 Matricularse un número mínimo de doce (12)  Ingresar libremente a las instalaciones

créditos por semestre para conservar su condición universitarias y a las actividades académicas y de
de estudiante regular, salvo que le falten menos investigación programadas
para culminar la carrera
 Respetar los derechos de los miembros de la  El alumno tiene el derecho de gratuidad para el
comunidad universitaria y el principio de autoridad asesoramiento, la elaboración y la sustentación de
su tesis, para obtener el grado de Bachiller, por una
sola vez