Historia Y

DESARROLLO De La
Ciencia
 La ciencia nació en Grecia, gracias a la tradición jónica y
aristotélica. Los griegos, por lo demás, descubrieron las matemáticas
puras, y las matemáticas son el lenguaje de la ciencia. Prácticamente la
ciencia desapareció en el imperio romano, fue recuperada por los
musulmanes, en el siglo XII fue acogida en el occidente cristiano, y
recreada a partir del siglo XVI y la era moderna. La Edad Media le dio un
desarrollo con la creación del molino de agua, el de viento, los anteojos,
el arado con ruedas, el timón, el reloj mecánico, y la imprenta. Dos
centros universitarios se destacaron por lo estudios científicos en esta
época: Oxford y Paris. En la primera, Bacon se pronunció contra los que
daban más autoridad a las enseñanzas de los filósofos que a la
experiencia. Como destaca Copleston, Bacon hizo sus propias
observaciones en el campo de la óptica y señaló los propósitos prácticos
en los que se podía ocupar la ciencia. Concibió la posibilidad del
telescopio. Además, él y Grosseteste pusieron gran énfasis en el papel
de la matemáticas en la ciencia.
 Empezamos con los datos empíricos, pero la finalidad de la ciencia
teorética es hacerlos inteligibles, explicándolos con el razonamiento
matemático. En la universidad de Paris sobresalieron también dos
personajes en el campo de la ciencia. Jean Buridan que fue rector de la
Universidad de Paris a partir de 1340 y al que se considera responsable
de haber originado algunas de las ideas esenciales de la tradición
científica moderna. Como filósofo escribió sobre la moción de
proyectiles, la caída de los cuerpos y la rotación de la tierra. Nicolás de
Oresme, fue seguidor de Burilan y enseñó en París. Murió como obispo
de Lisieux en 1382. Discutió sobre la rotación de la tierra en lo que
aplicó las teorías de Buridán. Grosseteste, Bacon y Occam dieron origen
al espíritu empírico que va a distinguir al pensamiento anglo-sajón. La
influencia de los trabajos de Bacon, Occam, Buridan, y Oresme se siente
en Galileo.
 Entre los años de 1543 y el de 1687 se realizó una verdadera revolución en
la concepción del espacio. El primer año se publicó “Sobre las Revoluciones
de las Esferas Celestes” (“De Revolutionibus”) de Nicolás Copérnico (1473-
1543), quien murió a pocos meses de la publicación. Lo que este libro
significó fue una nueva concepción del espacio y del cosmos. Tal revolución
se completó en el segundo año nombrado, cuando Isaac Newton (1642-
1727) publicó su libro “De Principia Matemática”. La obra de Copérnico
cambió completamente la concepción que el hombre tenía hasta entonces
sobre su lugar en el cosmos y sobre la estructura de éste último: el hombre
se dio cuenta que la tierra se movía. Las máximas consecuencias de este
descubrimiento las sacará Einstein cuando demostrará que el espacio es
relativo al tiempo y que es el movimiento el que crea el tiempo y el espacio.
Pero, además, Copérnico se dio cuenta que la estructura cósmica era
matemática, tal como lo habían pensado los pitagóricos. Esto fue algo que
Johannes Kepler (1571-1630) y Galileo Galilei (1564-1642) van a completar.
Del primero es este principio básico de la ciencia moderna: “el conocimiento
perfecto es siempre un conocimiento matemático”.
 Hasta ahora, el hombre ha estado dependiente de un proceso
cósmico-evolutivo, pero ha entrado ya en el proceso social-
histórico para realizarse en la comunidad, mediante el trabajo y
la técnica. De esta manera, “le corresponde al Hombre prolongar
en cierto modo la creación, entrar en los puntos de vista del
Creador, presentándole su concurso voluntario a la obra
empezada sin él y para él”. Gracias a la técnica una mayor
cantidad de energía humana está quedando libre para el
pensamiento, la investigación y la ciencia. Hemos entrado en la
Noosfera que no será una máquina de hacer cosas, sino una
“inmensa máquina de pensar”. Pero no termina aquí el proceso
evolutivo y científico. Teilhard ve un punto de maduración del
universo, un punto que él llamó Omega, punto que corona a “la
ciencia de la evolución”.
CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA

 Mario Bunge (Bunge, citado por Zorrilla 1996: 29).- la ciencia

o conocimiento científico, está revestida de un cúmulo de características, las
cuales pueden resumirse así:
• 1) Parte de los hechos y siempre vuelve a ellos. La ciencia intenta describir los
hechos tales como son.
• 2) Trasciende los hechos. Descarta hechos, produce nuevos y los explica.
• 3) Es analítica. La investigación científica aborda problemas circunscritos, uno
a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos.
• 4) Es metódica. Esto es, que la investigación científica no es errática, sino
planeada.
• 5) Es sistemática. El carácter sistemático del conocimiento científico es lo que
la hace racional.
 “Elhombre debe darse cuenta que
es un pequeño habitante de un
insignificante planeta girando en
torno a una estrella ordinaria”. (M.
Augros & G.N. Stanciu).
PRESENTADO POR

 VALENTINA TEJADA
 CARMEN CAMPO
 CRISTIAN ARÉVALO
 JUAN NIEVES
 JUAN DAZA
 INSTITUCION EDUCATIVA LICEO GALOIS

 ANDREA MORALES L.C

 GRADO 11
GRACIAS POR
SU ATENCION…