SESIÓN 4.

PARADIGMAS
EN LA INVESTIGACIÓN
Ing. Johanna Quintero
 CONCEPTOS BÁSICOS

METODOLOGÍA MÉTODO TÉCNICAS

La metodología es el Los métodos de Las técnicas son medios
“estudio analítico y investigación auxiliares que
critico de los métodos constituyentes el concurren a la misma
de investigación y de camino para llegar al finalidad.
prueba” que incluye conocimiento Las técnicas son
la descripción, el científico, son un particulares, mientras
análisis y la procedimiento que que el método es
valoración crítica de sirven de instrumento general. Dentro de un
los métodos de para alcanzar los método pueden
investigación fines de la utilizarse diversas
investigación técnicas.
 PARADIGMA
Conjunto de principios o normas investigativas que
condicionan una actitud científica de una época.
• Qué es la investigación • Consenso sobre la idea de lo que
• Qué investigar es.
• Cómo investigar • Conjunto de creencias o actitudes.
• Para qué investigar
• Una visión del mundo compartida
con metodologías determinadas.
 PARADIGMA CIENTÍFICO
• Es la forma como se organiza racionalmente el conjunto de teorías , leyes y
principios de una disciplina científica y que se traduce en la formulación de
los problemas de estudio. Redefine los métodos, técnicas y forma practica,
así como los criterios de verdad y procesos de verificación.
• Un paradigma es una imagen del objeto de una ciencia. Sirve para definir
lo que se debe estudiar, las preguntas que es necesarios responder, como
debe preguntarse y que reglas es preciso seguir para interpretar las
respuestas obtenidas

POSITIVISMO
-La investigación es un
proceso sistemático,
controlado, empírico,
amoral, público y crítico de
fenómenos natural, guiado
por la teoría y por la
hipótesis sobre presuntas
relaciones entre esos
fenómenos.
-Autores:
Augusto Comte (1798-
1857)
INVESTIGAR ES
VERIFICAR HIPÓTESIS
CLASIFICACIÓN SOBRE
PARADIGMAS
MATERIALISMO
ESTRUCTURALISMO
-Investigar es estudiar la
-Investigar es identificar sociedad, en cambio, con
las estructuras visibles base en sus contradicciones
internas que motorizan los
que dan razón de la fenómenos sociales
naturaleza esencial de
(dialéctica) y analizar el
todo fenómeno social. origen y desarrollo de los
hechos sociales (como parte
-Autores: de la dinámica histórico)
Saussure (1857-1913) -Autores:
Strauss (1908) Marx (1857-1913)
INVESTIGAR ES INVESTIGAR ES
ANALIZAR Y EXPLICAR
ANALIZAR Y EXPLICAR
PRAGMATISMO
-los procesos investigativos
esclarecen el quehacer
profesional en el manejo de
problemas sociales
específicos. Investigación-
acción el estudio de una
situación social para tratar
de mejorar la calidad de la
acción en la misma
-Autores:
Peirce (1834-1914)
INVESTIGAR ES RESOLVER UN
PROBLEMA
 DEFINICION DEL ALCANCE DE LA
INVESTIGACIÓN
• Resulta de la revisión de la literatura y de la perspectiva de estudio.
• Depende de los objetivos del investigador para combinar en el estudio.
• EXPLORATIVOS:
• Investigas problemas poco estudiados.
• Indagan desde una perspectiva innovadora.
• Ayuda a identificar conceptos promisorios.
• Preparan el terreno para nuevos estudios.
• DESCRIPTIVOS:
• Consideran al fenómeno estudiado y sus componentes.
• Miden conceptos.
• Definen variables.
 DEFINICION DEL ALCANCE DE LA
INVESTIGACIÓN
• Resulta de la revisión de la literatura y de la perspectiva de estudio.
• Depende de los objetivos del investigador para combinar en el estudio.
CORRELACIONALES:
• Ofrecen predicciones
• Explica la relación entre variables
• Cuantifican relaciones entre variables
• EXPLICATIVOS:
• Determinan las causas de los fenómenos.
• Generan un sentido de entendimiento.
• Son sumamente estructurados.