ANALISIS DE SISTEMAS DE POTENCIA I

(EE 353 N)

1. INTRODUCCION
2. CONTENIDO DEL CURSO
3. MOTORES DE BUSQUEDA

Msc. ZÓCIMO ÑAUPARI HUATUCO

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 1. INTRODUCCIÓN
Para resolver problemas involucrados en Sistemas
Eléctricos de Potencia (SEP), actualmente se necesita
del apoyo computacional y de métodos de solución cada
vez mas robustos.
Así, en el problema de flujo de carga:
1. Sistema de 5 barras, se puede resolver manualmente.
2. Sistema de 30 barras, se precisa del computador y de un
método de solución (Newton Raphson).
3. Sistema de 4500 barras, solución computacional, con
controles y métodos combinados (Desaclopado-Newton).

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 1. INTRODUCCIÓN
Por estas y otras razones técnicas los investigadores
han venido desarrollando diversos métodos de
solución para sistemas cada vez mas grandes y
complejos (altamente no lineales). Dado a que los
métodos convencionales ha veces resultan limitados
para resolver problemas muy particulares o aquellos
que no tienen representación matemática (Ejm:
PLANEAMIENTO DE LA EXPANSIÓN DE LA
TRANSMISIÓN), recientemente se esta aplicando
métodos alternativos basados en sistemas expertos e
inteligencia artificial
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CONGRESO INTERNACIONAL
DISEÑO DE PLANES DE ESTUDIO Y PROYECTOS
PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS
El enfoque moderno es desarrollar competencias y no
objetivos. Formar estudiantes emprendedores y creativos.
CAPACIDADES.- son habilidades o potencialidades para
hacer las cosas, abordando diferentes actividades. No integra
concepto y actividades. Ejemplo: capacidad de hacer análisis
critico.
COMPETENCIAS.- hacer las cosas con conceptos,
actividades y capacidades (actuación integral). Integra
motivación y ensayos. Articulación de saberes: conocer,
hacer, ser y convivir.
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CONGRESO INTERNACIONAL
En el desarrollo de los cursos por competencias ya no se
llama asignatura (están encasilladas) , ahora es proyecto
formativo (metodología de proyectos), mejor todavía con
proyectos transversales (multidisciplinarios)
En competencias no se usa : conocer , reconocer, averiguar,
sino por el contrario se usa algo terminado: aplicar, calcular,
diseñar.
La competencia no debe ser muy particular (no casos
puntuales) sino casos generales.

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PROYECTOS DE INVESTIGACION

• Flujo de Carga con Controles.

• Flujo de Carga Continuado.
• Flujo de Carga DC.
• Flujo de Carga para Redes de Distribución.
• Flujo de Carga para Redes Desbalanceadas.
• Análisis de contingencias y seguridad en SEP
• Inclusión de FACTS en un programa de FP

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2. CONTENIDO DEL CURSO
I. INTRODUCCION Y CONCEPTOS BASICOS
1.1. INTRODUCCION
1.1.1. Contenido del curso, Motores de Busqueda.
1.1.2. Aspectos históricos, desarrollo de la electricidad.
1.2. SISTEMAS ELECTRICOS DE POTENCIA (SEP)
1.2.1. Concepto de un SEP.
1.2.2. Tipos de Centrales de Generación.
1.2.3. Transformadores.
1.2.4. Líneas de Transmisión.
1.2.5. Reactores y Capacitores.
1.2.6. Cargas.

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2. CONTENIDO DEL CURSO
II. VALORES POR UNIDAD

2.1. DEFINICION Y APLICACIONES

2.1.1. Valores por unidad en sistemas monofásicos y trifásicos.
2.1.2. Cambio de bases y aplicaciones.

III. MODELAMIENTO PARA FLUJO DE CARGA

3.1. Modelamiento Maquinas Síncronas.

3.2. Modelamiento Líneas de Transmisión.
3.3. Modelamiento Transformadores.
3.4. Modelamiento Equipos de Compensación Reactiva.
3.5. Modelamiento de las Cargas.

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2. CONTENIDO DEL CURSO
IV. ANALISIS DE FLUJO DE POTENCIA (FP)

4.1. METODOS DE SOLUCION DE LAS ECUACIONES DE FP

4.1.1. Gauss y Gauss-Seidel.
4.1.2. Newton Raphson.
4.1.3. Desacoplado.
4.2. SOFTWARE ESPECIALIZADO
4.2.1. Uso del DIGSILENT.
4.2.2. Uso del ETAP.
4.2.3. Uso del NEPLAN.
4.2.4. Uso del MATPOWER.

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2. CONTENIDO DEL CURSO
V. ANALISIS DE CORTOCIRCUITOS

5.1. COMPONENTES SIMETRICAS

5.1.1. Relación entre tensiones asimétricas de fase y de secuencia.
5.1.2. Relación entre tensiones de fases y componentes simétricas.
5.1.3. Formación de las redes de secuencia.
5.2. ANALISIS DE CORTOCIRCUITO
5.2.1. Fallas en Sistemas Eléctricos de Potencia (SEP).
5.2.2. Cortocircuitos simétricos y asimétricos.
5.2.3. Cortocircuitos simultáneos y múltiples.
5.2.4. Uso de Software Computacional.

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2. CONTENIDO DEL CURSO
VI. ANALISIS DE OPERACIÓN DE UN SEP

6.1. NOCIONES DE FLUJO DE POTENCIA OPTIMO (FPO)

6.1.1. Despacho Económico Clásico.
6.1.2. Función objetivo y Restricciones.
6.1.3. Software de Aplicación.
6.2. OPERACIÓN ECONOMICA
6.2.1. Concepto de Operación Económica.
6.2.2. Flujo de Carga con Controles.
6.2.3. Transitorios en Líneas de Transmisión.

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3. MOTORES DE BUSQUEDA
1. PUBLICACIONES (PORTALES)
1.1. www.ieee.org/ieeexplore
1.2. www.scielo.org
1.3. www.sciencedirect.com
2. MOTORES DE BUSQUEDA.
2.1. www.Hotbot.com
2.2. www.Overture.com
2.3. www.Elsevier.com
2.4. www.Scirus.com
2.5. www.google.com
2.6. www.Yahoomail.com
2.7. www.msn.com
2.8. www.Altavista.com
2.9. www.Concytec.gob.pe/alicia

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3. MOTORES DE BUSQUEDA
3. ENCICLOPEDIAS Y LIBRERIAS
3.1. www.amazon.com
3.2. www.revista-puzzle.com
3.3. www.wikimedia.org
3.4. www.scholer.google.com
3.5. www.scholer.com.pe

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 REQUISITOS
Es deseable que el estudiante conozca técnicas de métodos
numéricos, y algún lenguaje de programación básico.
Matlab es una abreviatura de Matriz Laboratory. En sus
inicios buscaba una forma sencilla de acceder a las librerías
LINPACK y EISPACK donde están implementadas de una
forma altamente eficiente los algoritmos claves de análisis
matricial (método de Gauss, LU, métodos iterativos, etc)
La implementación original de Matlab la realizó Cleve Moler
a finales de los años 70 (en su texto:Numerical Computing
with Matlab). Se programo inicialmente en Fortran (significa
formula translation y nació como lenguaje de programación
en 1954 desarrollado por la IBM).

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 REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
Stevenson William D. “Análisis de Sistemas Eléctricos de Potencia”, 1983

Gross Charles A. “Analises de Sistemas de Potencia”, 1992

A. Wood and B. Wollenberg, “Power generation, operation, and control”, John

Wiley & Sons, 2nd. ed., 1996.

Elgerd O. “Electric Energy Systems Theory: An Introduction”, Mc. Graw-Hill

Book Company, 1982.

Stagg and El-Abiad A. H., “Computer Methods in Power System Analysis”, Mc.
Graw-Hill Book Company.

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