Elaboración del Proyecto de

intervención socio comunitaria

• Etapas del proyecto

El término proyecto…
• Son las propuestas organizadas para
concretar un determinado objetivo en
organizaciones comunitarias…
• Conjunto de actividades articuladas en
un orden determinado para conseguir un
objetivo en un plazo previamente
establecido.
Los proyectos de intervención
comunitaria
• Son los proyectos que los estudiantes
diseñan en la escuela par dar respuesta
a las demandas surgidas de los
diagnósticos aproximativos efectuados
para conocer mejor la realidad en la que
están insertos; posibilitan a los estudiantes
aplicar sus conocimientos al servicio de
los demás, y al mismo tiempo aprender
de la realidad
Desde el Seminario entendemos
que son proyectos que…
• Implican análisis de las problemáticas
sociales y dan algún tipo de respuesta a
situaciones y demandas concretas en una
determinada comunidad, paraje o
localidad
El proyecto implica los siguientes
aspectos a tener en cuenta:
• Realización del diagnóstico participativo
• La priorización de demandas y necesidades y la detección
de la problemática a abordar
• La construcción del vínculo con la comunidad y sus
referentes y la comunicación e interacción con ellos.
• La búsqueda de la información y
• La formulación de objetivos y metas específicas y
mensurables
• La programación y previsión de tiempos y espacios
• La distribución y asignación de tareas
• La implementación participativa del proyecto
• La problematización y conceptualización, la difusión y
participación en espacios de intercambio
• La revisión y autoevaluación del proyecto
• La valoración colectiva y procesual del trabajo realizado
Etapa uno
• Punto de partida. Motivación
• Diagnóstico participativo y análisis del
contexto
• Reconocimiento de las necesidades,
demandas y fortalezas de la comunidad.
Priorización de necesidades
Actividades para esta etapa
• Elaborar las entrevistas para la
recolección de datos.
• Describir la Institución y sus
características. Ubicación en el barrio.
Otras instituciones y organizaciones
vinculadas
• Describir la comunidad y detectar las
problemáticas que se puedan abordar con
el proyecto.
Intenciones

• Discutir en grupo las intenciones y

objetivos que se proponen.
• Fundamentar las intenciones
• Escribir los objetivos que se proponen
como grupo
• Título del proyecto
Para realizar esta primera etapa
• Es necesario que lean
http://www.me.gov.ar/edusol/archivos/201
1_itinerario.pdf pág 29 a 37.
• Leer las experiencias en los recuadros
• Responderse grupalmente las preguntas
de la pág. 37
Etapa Dos
• Diseño participativo del proyecto
• Definición de objetivos a corto, mediano
y largo plazo. Propuesta de objetivos
metas y actividades.
• Programación: tiempos, recursos,
responsables oportunidades, riesgos
Etapa tres
• Ejecución participativa del proyecto según
roles y responsabilidades asignadas
• Intervención socio comunitaria
Etapa cuatro
• Revisión del proyecto
• Evaluación de procesos y de resultados
Bibliografía
• http://www.me.gov.ar/edusol/archivos/201
1_itinerario.pdf
• Formación para la vida y el trabajo.
2011Secretaría de Educación
Subsecretaría de Promoción de Igualdad y
Calidad Educativa Dirección General de
Planeamiento e Información Educativa.
Gobierno de la Provincia de córdoba