NEUROPISICOLO

GIA EN TRAUMA
CRANEAL
◦ El traumatismo cerebral, también llamado lesión
cerebral adquirida o simplemente lesión o
trauma cerebral, ocurre cuando un trauma
repentino causa daño al cerebro.
SIGNOS Y SINTOMAS
◦ Dependiendo del grado del daño al cerebro.
Algunos síntomas se hacen evidentes de
inmediato, mientras que otros no aparecen
hasta días o semanas después de la lesión.
◦ Leve: de 13 a 15 puntos en escala de Glasgow
◦ Moderado: de 9 a 12 puntos de escala de
Glasgow
◦ Severo: 8 o menos
La conmoción cerebral o concusión
•Pérdida de conocimiento por un corto período de tiempo como resultado de una
lesión en la cabeza.
Contusión
•Área distintiva de tejido cerebral que está hinchada y mezclada con sangre
derramada por vasos sanguíneos rotos
síndrome de bebé sacudido
•Se sacude a un bebé con la violencia suficiente como para que su cerebro
rebote contra el cráneo.
La Anoxia
•Los tejidos de los órganos carecen de un suministro adecuado de oxígeno, aun
cuando el flujo sanguíneo a estos tejidos es adecuado.
La hipoxia
•se refiere más a una disminución del suministro de oxígeno que a una ausencia
completa de oxígeno.

TIPOS DE TRAUMATISMO CEREBRAL:

CAUSAS Y LOS FACTORES DE RIESGO
PARA EL TRAUMATISMO CEREBRAL

◦ Por accidentes de tránsito, relacionados

con automóviles, motocicletas, bicicletas
y peatones.
◦ Estos accidentes son la principal causa
de traumatismo cerebral en personas
menores de 75 años.
 ESTRATEGIAS Y
TÉCNICAS DE
REHABILITACIÓN
COGNITIVA
 1. Restauración de la
función dañada:
EJERCICI
◦ Estimulación a nivel cognitivo utilizando OS

TAREAS
REPETITIV
AS

para así intentar

ACTIVACIÓN DE RECUPERACIÓN
CIRCUITOS DE FUNCIONES
NEURONALES COGNITIVAS
 2. Compensación de la
función perdida:
◦ Esta aproximación parte de la base de que los mecanismos
cerebrales y los procesos cognitivos afectados no podrán ser
recuperados, y entonces se deberán realizar actividades de forma
alternativa incluso con la ayuda de material externo.
Alarma
s

Agend
as

avisad
ores
 3. Optimización de las
funciones residuales:
◦ Propone utilizar aquellas funciones que se mantienen
conservadas para mejorar de algún modo el rendimiento de
aquellas funciones que resultan alteradas.
 LA
REHABILITACIÓ
N DE LAS
FUNCIONES
COGNITIVAS
◦ Capacidad de atención y concentración, dando
unos consejos básicos también a los familiares.
◦ Se establecían períodos de descanso durante las
actividades
◦ Se daban instrucciones simplificadas, reduciendo
la cantidad y controlando la velocidad de la
información
◦ Se ofrecían al paciente (y familia) ayudas de tipo
verbal y escritas
◦ Se controlaba el ambiente intentando reducir los
estímulos distractores (como ruidos, interrupciones,
etc)
◦ Se concedía un tiempo prudencial, ni muy extenso
ni muy reducido para evitar la sensación de estrés.
◦ Entrenar al paciente y los familiares a que
identificasen los signos de fatiga para actuar de
manera apropiada. Otro aspecto importante fue
modificar las actividades, dentro de un tiempo
prudencial para mantener el interés.
 Rehabilitación que debe
recibir un paciente con
traumatismo cerebral:
◦ La meta generalizada de la rehabilitación después de que
ocurre un traumatismo cerebral es mejorar la capacidad del
paciente para poder funcionar en su casa y en la sociedad. Los
terapistas ayudan al paciente a adaptarse a sus
discapacidades o a cambiar el espacio donde vive el paciente
llamado modificación del medio ambiente para hacer que las
tareas del diario vivir le sean más fáciles.
 NIH 1998, Conferencia de Consenso y
Desarrollo sobre la Rehabilitación de Personas
con una Lesión Traumática Cerebral
◦ Recomendó que los pacientes con traumatismo cerebral fueran
sometidos a un programa de rehabilitación individualizado,
basado en las fortalezas y capacidades
◦ Los servicios de rehabilitación se modificaran a través del tiempo
para adaptarlos a las necesidades cambiantes del paciente.
◦ Recomendó que los pacientes con lesiones moderadas a
graves recibieran tratamientos de rehabilitación que
aprovecharan las destrezas combinadas de un grupo de
especialistas (terapia física, terapia ocupacional, terapia del
habla y del lenguaje, psiquiatría (medicina física),
psicología/psiquiatría, y apoyo social.
◦ El personal médico que entrega este tipo de cuidados incluye a
especialistas en rehabilitación, tales como enfermeras de
rehabilitación, psicólogos, patólogos del habla y del lenguaje,
terapistas físicos y ocupacionales, psiquiatras (especialistas en
medicina física), trabajadores sociales y un coordinador del
equipo, o administrador.