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¿Se cumple el PEI en la IED INEM SANTIAGO

PÉREZ del Tunal?

Andrea Pinzón
Nataly
Carreño
Natalia Gomez
Introducci
ón

La estructura administrativa actual del colegio INEM SANTIAGO PÉREZ


se rige por el Decreto 3020 de 2002, expedido para todos los
establecimientos educativos estatales, el manual de convivencia se
fundamenta en las definiciones, principios y responsabilidades que establece
la Ley 1620 de 2013, y de acuerdo con lo establecido en la ley 115 de 1994
y en el Decreto 1860 de 1994.
Resultado
s
Ley 115 de 1994: (Ley General de
Educación), de conformidad con el
artículo 67 de la Constitución Política,
Decreto 1860 de 1994: Este decreto aplica
define y desarrolla la organización y la
para el servicio público de la educación
prestación de la educación formal en sus
niveles de preescolar, básica (primaria y formal que presten los establecimientos
secundaria) y media, no formal e educativos sean de carácter privado,
informal. público, comunitario, solidario,
cooperativo o sin ánimo de lucro. Su
interpretación debe favorecer la calidad,
continuidad y universalidad del servicio
público de la educación, así como el mejor
desarrollo del proceso de formación de los
educandos
Decreto 1290 de 2009: Por el
cual se reglamenta la
Ley 1618 de 2013: Ésta ley evaluación del aprendizaje y
quiere garantizar y asegurar el promoción de los estudiantes
ejercicio efectivo de los de los niveles de educación
derechos de las personas con básica y media.
discapacidad, mediante la
adopción de medidas de
inclusión, acción afirmativa y
de ajustes razonables y
eliminando toda forma de
Decreto 1421 de 2017, se reglamenta el
discriminación por razón de
marco de la educación inclusiva
discapacidad.
Análisi
s El cumplimiento de las disposiciones
legales educativas en las instituciones
de educación pública no se desarrollan
en su totalidad, esto puede ocurrir
debido a la falta de inversión, interés
público e institucional.
Conclus
iones
Si Colombia quiere mejorar su nivel
académico es importante plantearse un
seguimiento más riguroso en cuanto a las
leyes educativas, ya que si los estudiantes
cuentan con todas los recursos necesarios
en la institución facilitará su proceso de
aprendizaje, por lo tanto, se formarán
buenos ciudadanos.
Bibliografía
Peinado, H.S. (2013). Legislación educativa colombiana. Colombia: Editorial Magisterio.

Ministerio de educación nacional.(1994). Decreto 1860 de 1994. Colombia: Ministerio de educación Nacional.

Ministerio de educación nacional.(2013). Ley 1618 de 2013. Colombia: Ministerio de educación Nacional.

Ministerio de educación nacional. (2016). La educación en Colombia. Colombia: Ministerio de educación Nacional.

Ministerio de educación Nacional. (29 de agosta del 2017). Decreto 1421 del 2017. Colombia. Ministerio de educación Nacional.

https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf

https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-86240_archivo_pdf.pdf

http://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=35954

http://www.discapacidadcolombia.com/index.php/legislacion/145-ley-estatutaria-1618-de-2013

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