Instituto Universitario Politécnico

“Santiago Mariño”
Extensión Maturín

MODELO DE GESTIÓN DE CONOCIMIENTO APOYADO EN UN SISTEMA DE

MONITOREO Y CONTROL PARA EL PERSONAL DOCENTE ADSCRITO AL
SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA EN EL INSTITUTO
UNIVERSITARIO POLITÉCNICO SANTIAGO MARIÑO EXTENSIÓN MATURÍN.
 Contextualización
Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV

Tecnología de Información y Impacto a nivel Mundial

Comunicación

Universidad Católica
Andrés Bello
Contextualización Objetivos de la Investigación Justificación
 Contextualización
Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV

 Estandarización:

Evolución Desmotivación
 Gestión Económica-Financiera:

Contextualización Objetivos de la Investigación Justificación

 Contextualización
Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV

 Registro de Captación Docente:

Registro Curricular Restricción

 Carencia de Coordinadores Especializados:

Contextualización Objetivos de la Investigación Justificación

 Contextualización
Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV

 Carencia de Indicadores Verificación de

Actividades

Cualitativos y Cuantitativos

 Modelo de Gestión y Sistema de Monitoreo y Control:

Calidad del Servicio

Contextualización Objetivos de la Investigación Justificación
 Objetivos de la Investigación
Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV

ne ra l
Ge 4.
2. Realizar
Elaborar un un modelo
cuadro de
1.3. Analizar los requerimientos
Describir el Desarrollar
proceso un modelo de gestión gestión de conocimiento
mando integral con la finalidad
de
necesarios para
instruccionaldedel el control
conocimiento y
Sistema de apoyado en un sistema apoyado en un
de monitoreo
de establecer sistema
y
indicadores de
de
monitoreo del para
educación acontrol
distancia proceso monitoreo
conel elpersonal docente adscrito ydeel la
al Sistema
evaluación de estructura
conocimiento
educativo
fin de impartido
identificar porsus
Aprendizaje el
Interactivo pedagógica
a Distancia ser utilizada,
(SAIA)
que debe en el con
considerado en la
la
personal docente,
debilidades yInstitutoconUniversitario
fortalezas el fin intención
Politécnico de optimizar
Santiago
propuesta. Mariño el nivel
de vigilar Extensión
la gestiónMaturín,
del académico
con la finalidad de losla egresados
de optimizar
proceso de enseñanza
estructuravirtual con esta nueva
pedagógica y proceso instruccional tecnología
impartido.

Contextualización Objetivos de la Investigación Justificación

 Justificación
Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV

Construcción
del Cuadro de
Mando Integral

Gestión Incorporación
Económica- de
Financiera Especialistas

Captación
Docente Online
Modelo de
Links directos Gestión de
de descarga Conocimiento
y Sistema de
Monitoreo

Contextualización Objetivos de la Investigación Justificación

 Justificación
Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV

Bases Teóricas Modelo de Gestión del

Conocimiento.
Monitoreo.
Sistema de Control.

Antecedentes de la
Investigación Bases Legales
Marco Referencial

Mota, E. (2010). LOCTI.

Múcura, R. (2010). Artículo 2.
Rosas, E. (2009). Decreto N° 825 de la Ley
Barría, Y. (2008). Orgánica de
Sampieri, M. (2008). Telecomunicaciones
Artículo 1 y 11.
Definición de Términos

Antecedentes de la Investigación Bases Teóricas Bases Legales Definición de Términos

 Marco Metodológico
Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV

Nivel

Tipo
Comprensivo

Modalidad
Proyectiva

Proyecto Factible
Modalidad, Tipo y Nivel Procesos Población y Muestra Técnicas e Instrumentos Técnicas de Análisis de Datos
 Procesos
Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV

tas
Fase I
Evaluación  Aplicar encues
ir la sit u a c ión Actual.
Formulación
Inicial D e fin
ro cerseoss.internos
c ación
ri p ció n ddee lo
lo ss p
fa c to
 EDveaslu e p resentan, su
la s f a ll as q u
 yAenxatelizranros
causa y efectos. o rtu n idades,
a le z a s, op
 Conocer fort
il id a de s y a m e nazas.
deb

Modalidad, Tipo y Nivel Procesos Población y Muestra Técnicas e Instrumentos Técnicas de Análisis de Datos
 Procesos
Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV

BSC

II Perspectiva
I Perspectiva
Cliente
Financiera
le c e r es tr ate g ia
iass peanrafunción de
tab ate g
E
 Esstablecerloesstrcli e n te s e n u n futuro.
m a nbteenneerficios financieros
los

Modalidad, Tipo y Nivel Procesos Población y Muestra Técnicas e Instrumentos Técnicas de Análisis de Datos
 Procesos
Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV

BSC

IV Perspectiva
III Perspectiva
Innovación
Procesos ar
rra
te g ia s p a r a m
o e
s jo
p a
 E setabrleacr elor sesptrroacesos intern
jo
 M s o s n d e l p e r sonal
p r o ce lu a c ió
elscontrol y eva
lo
docente.

Modalidad, Tipo y Nivel Procesos Población y Muestra Técnicas e Instrumentos Técnicas de Análisis de Datos
 Procesos
Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV

Fase III
Fase II
Modelado de e r lo s r eq u e ri m ientos
Planificación
Análisis  Establec eñ o g rá fi co de
e l d is
necesarios ppalaranificación a utilizar
liciraclaión.
 laDaepfin
e naesficyiom. étodos a
á li s is C o s to
té-B
c n ic
 IdAenntificar las
incorporar.

Modalidad, Tipo y Nivel Procesos Población y Muestra Técnicas e Instrumentos Técnicas de Análisis de Datos
 Procesos
Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV

WebApps

FaseFase
V IV
Generación de de
Modelado
la Aplicación
Diseño nroa cg banl.to
loie
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d e
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lo sdtreu c o
tu
laebfoinraicrióelnmdoe
 ED n a v egación
c u
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ta .d e
laebfoinraicrióelnedjee
 ED tu r a d e datos
la e s tr u c
 Definición de r fa z d e u suario
la in te
 Definición de

Modalidad, Tipo y Nivel Procesos Población y Muestra Técnicas e Instrumentos Técnicas de Análisis de Datos
 Población y Muestra
Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV

Población
Población Muestra
Muestra
(2) Administrativos
(2) Administrativos (2)
(2) Administrativos
Administrativos
(15) Docentes
(15) Docentes (15)
(15) Docentes
Docentes
(237) Estudiantes
(237) Estudiantes (76)
(76) Estudiantes
Estudiantes
N
n
e2 (N 1)1

Total: 252
Total: 252 Total:
Total: 93
93

Modalidad, Tipo y Nivel Procesos Población y Muestra Técnicas e Instrumentos Técnicas de Análisis de Datos
 Técnicas e Instrumentos de
Recolección de Datos
Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV

Encuestas
Escritas

Revisión
Documental
Observación

No
Estructurada

Modalidad, Tipo y Nivel Procesos Población y Muestra Técnicas e Instrumentos Técnicas de Análisis de Datos
 Técnicas de Análisis de Datos
Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV

Interacción Contenido

Configuración

Cuantitativo

Modalidad, Tipo y Nivel Procesos Población y Muestra Técnicas e Instrumentos Técnicas de Análisis de Datos
 Conclusiones
Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV

“Persigue tu dicha y el Universo abrirá

puertas donde antes solo había muros”
Jseph
Campbell