TEMA:ELEMENTOS DE LA

PSICOMOTRICIDAD

LINDA CARBONELL ZARATE

VI CICLO
PSICOMOTRICIDAD
 INTRODUCCION

Para poder hablar de los elementos básicos de la

psicomotricidad, es necesario saber que es la
psicomotricidad y su importancia.

Partiendo que la psicomotricidad es la

coordinación de los movimientos del cuerpo, se
mostrara el porque los elementos básicos de la
misma, son la base fundamental de que se
desarrolle de forma adecuada, permitiendo a los
individuos adaptarse de manera apropiada a su
entorno.
PSICOMOTRICIDAD

Es el desarrollo de las capacidades motrices que

posee un individuo y viene relacionado, con el
desarrollo de su personalidad, el desarrollo
cognitivo y la sensorio motricidad. La
psicomotricidad se enfoca en lo movimientos
que se puedan realizar con el cuerpo destacando
sus elementos fundamentales en el esquema
corporal.

Dichos esquemas poseen tres elementos: la

actividad tónica, el equilibrio y la conciencia
corporal.
ELEMENTOS BASICOS DE LA PSICOMOTRICIDAD
Es necesaria para poder realizar
movimientos, y por estar regulada por el
Actividad
sistema nervioso, es necesario un
Tónica aprendizaje para ajustar los movimientos
voluntarios a lo que se desea.

De ella depende el correcto

funcionamiento y dominio de
la tonicidad.

Tiene una estrecha relación con el campo

de las emociones y de la personalidad
haciendo reaccionar al individuo en lo
Tónico-Emocional y Afectivo-situacional
expresándose así en tensiones musculares.
 ELEMENTOS BASICOS DE LA PSICOMOTRICIDAD

Esta relacionado con la postura correcta del

cuerpo, el poder quedar inmóvil, el poder
Equilibrio moverse, ante la gravedad o resistiéndola

Viene de la mano con el

esquema corporal y el
espacio exterior. Cuando se
ve afectado se desarrolla en Es por ello que la estimulación,
el individuo el Vértigo, esto el ejercicio y los juegos son
hace que la persona se importantes en el desarrollo de
sienta inestable (como si la niñez para evitar cualquier
estuviera dando giros) ante tipo de contrariedad,
cualquier movimiento. facilitando que el equilibrio se
desarrollo de manera
apropiada.
 ELEMENTOS BASICOS DE LA PSICOMOTRICIDAD
Es la forma consciente de poder
modificar cualquier movimiento
Conciencia corporal.
Corporal

Tener conciencia de cada

movimiento a realizar
como saltar, dar vueltas,
pararse, sentarse, entre
La conciencia corporal es saber y otros, teniendo noción de
conocer los diferentes elementos que esa postura y su eje
abarcan el cuerpo, el valor que posee y corporal
las diferentes acciones que este puede
realizar tanto física como con
expresiones interpersonales, de
sensibilidad y creatividad.
ESQUEMA CORPORAL

Jean Le Boulch: “El conocimiento inmediato y continuo que

nosotros tenemos de nuestro cuerpo en estado estático o
movimiento, en relación con sus diferentes partes y sobre todo
en relación con el espacio y los objetos que nos rodean”.

J. Coste: “El resultado de la experiencia del cuerpo de la que el

individuo tomo poco a poco conciencia, y la forma de
relacionarse con el medio, con sus propias posibilidades”.

Legido: “Imagen tridimensional en reposo y en movimiento que

el individuo tiene de los segmentos de su cuerpo”.
IMAGEN CORPORAL

Estructura psíquica que incluye la

representación consciente e
inconsciente del cuerpo.
CONCIENCIA
CORPORAL

Es la noción fáctica del cuerpo

como resultado de la existencia
continuada del esquema corporal y
de la imagen corporal.
o Acceso al espacio orientado
 SENSACIONES
Desde el concepto de esquema corporal se construye la
imagen mental del propio cuerpo, proceso de
interiorización que se elabora a partir de sensaciones:

 Propioceptivas, que proceden de los músculos, tendones

y articulaciones, proporcionándonos información sobre la
contracción o relajación del cuerpo.

 Interoceptivas, que no ofrecen datos sobre el estado de

los órganos internos

 Exteroceptivas, como las táctiles y Kinestésicas,

facilitando información sobre los objetos externos.
 ELEMENTOS DEL ESQUEMA CORPORAL

Orientación:
Direccionalidad:
Es la acción de
Es cuando la
determinar la
persona va tomando
ubicación corporal
conciencia de la
con respecto a las
lateralidad de su
referencias
cuerpo, esta dirigida
Lateralidad: Organización: espaciales en la
para proyectar las
Se refiere al Dispone de los vertical, horizontal y
nociones de
conocimiento que elementos e el puntos cardinales,
direccionalidades al
tenga la persona espacio, en el tiempo igualmente
espacio exterior
sobre la derecha y o los dos a la vez, determina el
según las actividades
la izquierda de el establece las momento con
que realice con su
mismo. relaciones entre ellos. relación a un antes
propio cuerpo.
o después
 LEYES Y ETAPAS DEL DESARROLLO

El desarrollo del esquema corporal tiene su

fundamento en dos leyes psicofisiológicas
principales:

 Ley Cefalo caudal: Se adquiere el dominio del

cuerpo de arriba hacia abajo, es decir de la
cabeza a los pies, en este orden: cabeza,
tronco, piernas, pies.

 Ley próximo distal: se parte de los elementos

más centrales del cuerpo hacia los más
externos.
 PERIODOS DEL ESQUEMA CORPORAL

De 0 a 3 años:

 En esta etapa el bebé sabe que le duele algo, pero es incapaz

de localizar el lugar en que le duele.
 No diferencia el yo del mundo que le rodea.
 La relación de la madre es muy intima e importante para la
formación del esquema corporal.
 Al caminar amplia su campo de relación, a ello colaboran sus
propias sensaciones y las que obtiene mediante la vista y el
tacto.
 El esquema corporal lo percibe fragmentariamente, no en su
totalidad.
 PERIODOS DEL ESQUEMA CORPORAL

De 3 a 7 años:

 Comienza la concienciación de su propio cuerpo

diferenciándose a si mismo de todo lo demás.
 Va aumentando la discriminación de sus
percepciones.
 Irá captando el yo como conjunto global.
 Su lateralización se afirmará.
 Todo lo cual habrá conseguido hacia el final de
esta etapa.
 PERIODOS DEL ESQUEMA CORPORAL

De 7 a 11 años:

 Logra la integración del esquema corporal.

 Consigue la representación mental de su propio
cuerpo en movimiento.
 Se hace más clara y precisa la diferenciación entre
el yo y los objetos.
 Hacia el final de este período alcanza la
adquisición de la imagen corporal total y
completa.
LATERALIDAD
 ¿Qué ES LA LATERALIDAD?

La lateralidad es algo que va evolucionando a medida que el niño

va madurando adquiriéndola definitivamente alrededor de los
cinco años, permitiendo distinguir la derecha de la izquierda. Para
ello, la única y mejor manera de adquirir estas nociones se hallan
en la práctica. El predominio funcional de un lado del cuerpo sobre
el otro se llama Lateralización y se caracteriza por la habilidad que
tiene un sujeto de solucionar tareas en mejor forma con un lado
de su cuerpo que con el otro.
La lateralidad corporal permite la
organización de las referencias espaciales,
orientando al propio cuerpo en el espacio y a
los objetos con respecto al propio cuerpo.
Facilita por tanto los procesos de integración
perceptiva y la construcción del esquema
corporal.
La lateralidad se va desarrollando siguiendo un proceso
que pasa por tres fases:
 Fase de identificación, de diferenciación clara (0-2
años)
 Fase de alternancia, de definición por contraste de
rendimientos (2-4 años)
 Fase de automatización, de preferencia instrumental
(4-7 años)
 EVOLUCION DE LA LATERALIDAD
 Monolateralización:
No nacemos con una lateralidad establecida, los menores de 1 año son
completamente ambidiestro.
 Duolateralización:
Entre los 6 meses y 1 año el infante va aprendiendo a usar ambas partes del
cuerpo como lo que se conoce patrón cruzado (andar y caminar).
 Contralateralización:
Desde el año hasta los 6 o 7 años se produce el funcionamiento coordinado,
voluntario pero asimétrico
 Unilateralización:
Es el proceso final, ya se puede hablar de un dominio.
 Se dice que el hemisferio izquierdo es
el “dominante” por su capacidad de
análisis y control del lenguaje oral y
escrito. Al derecho se lo considera
“subdominante” por ser más intuitivo,
creativo y colaborador. Pero debemos
recordar que ambos trabajan a la vez
y se complementan.

El cuerpo calloso es el encargado de

hacer la interconexion hemisférica.
TIPOS DE LATERALIDAD
Según Gestos:

• LATERALIDAD DE UTILIZACION:

Predominio manual en actividades cotidianas.

• LATERALIDAD ESPOTANEA:

Se manifiesta en la ejecución de los gestos espontáneos.

Ambos generalmente coinciden y en caso de discordancia
originan dificultades psicomotrices Lateralidad espontánea:
Según la naturaleza
• NORMAL.- Predominio de uno de los hemisferios.
• PATOLOGICO.-Por lesión de uno de los hemisferios el otro
compensa encargándose de sus actividades.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
• https://www.um.es/cursos/promoedu/psicomotricidad/2005
/material/esquema-corporal.pdf
• https://es.slideshare.net/jhoseynan/elementos-basicos-de-la-
psicomotricidad?next_slideshow=1
• https://www.slideshare.net/franciscagana/lateralidad-nios-
46-aos