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COLEGIO SKINNER
INTEGRANTES:
POLÍTICO
ECONÓMICO
SOCIAL
TECNOLÓGICO
1. FACTORES POLÍTICOS:
IMAGEN N°1: USOS DE SUELO DE LA MOLINA
❖ El reglamento de parámetros
urbanísticos y edificatorios de la
Molina:
▶ De acuerdo al estudio técnico de suelos elaborado por el Centro Peruano Japonés de Investigaciones Sísmicas y Mitigación de Desastres
CISMID.
▶ La Molina que está expuesta a los más altos niveles de peligro sísmico por que la mayor parte de sus suelos son finos y arenosos de gran potencia y
donde se han registrado los mayores daños en sismos pasados. Esto es una amenaza para la empresa en caso de que ocurriera un sismo.
Esta ley establece la educación como un derecho por lo tanto debe ser inclusiva, sin discriminación alguna, esto
es una oportunidad para la esta empresa puesto que la educación es un derecho que todos los niños y niñas
tienen de manera obligatoria
1. FACTORES POLÍTICOS:
Esto seria de gran oportunidad para esta empresa pues es un colegio moderno.
El fin de esta tendencia es para que las clases sean más divertidas e interactivas. Esta
práctica se viene dando en colegios privados de Chile y en algunos colegios de Lima.
▶ Según el economista senior para América Latina del Citibank, Munir Jalil la economía peruana crecerá 4% en el 2019.
▶ Para el periodo 2019-2022, el MMM(Marco Macroeconómico Multianual) considera un crecimiento económico promedio de
4%.
Esto es una oportunidad por que se proyecta un PBI estable, lo cual crea estabilidad.
3. FACTORES ECONÓMICOS
4. FUERZAS SOCIALES, CULTURALES, DEMOGRÁFICAS Y AMBIENTALES
▶ Según la especialista en temas de educación del Instituto de Estudios Peruanos (IEP) Natalia González,
dijo que las escuelas públicas tienen una percepción del 10% que piensan que es buena. Esto es una
oportunidad para los colegios privados para poder satisfacer la necesidad de un 43% de personas que
piensa que la educación en colegios privados es buena según la encuesta realizada por encuesta Pulso
Perú de Datum Internacional.
▶ Según el INEI Lima alberga el mayor número de niños y adolescentes de 0 a 17 años en todo el país, con 2
millones 937 mil menores, esto es una oportunidad para brindar mas servicios de calidad por las empresas.
▶ Un 30% asiste a escuelas privadas es una amenaza, puesto que solo un porcentaje menor asiste a colegios
privados.
ANÁLISIS DE OPORTUNIDADES Y AMENAZAS
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
1. Ministerio de Educación. (24, julio 2016). DECRETO SUPREMO Nº 011-2012-ED. Recuperado de:
http://www.munimolina.gob.pe/descargas/MEF_Licencia_Funcionamiento/Legislacion/tuo_estandares_calidad
_010_2016.pdf
2. Municipalidad de la Molina. (21, julio 2016) Decreto de Alcaldía. Recuperado de:
http://www.munimolina.gob.pe/descargas/MEF_Licencia_Funcionamiento/Legislacion/tuo_estandares_calidad
_010_2016.pdf
3. ESCALE - Unidad de Estadística Educativa. (2017) Matrícula en el Sistema Educativo por tipo de gestión y
área geográfica, según etapa, modalidad y nivel educativo. Recuperado de: http://escale.minedu.gob.pe
4. Ministerio de economía y Finanzas( 04 de octubre 2018) Marco Macroeconómico Multianual:
https://cf.gob.pe/wp-content/uploads/2018/09/RT-MMM-2019-2022-04-09-2018.pdf
5. Instituto Nacional de Estadística e Informática (15 de marzo del 2019):
https://peru21.pe/noticias/inei