2.

El proceso de la idea
y la data ( el back)

VICTOR MANUEL TERRY CALDERON

Mg Victor Terry Calderon 1

 Buscar en :
IDEA: vaga 1. Papers
forma de tener 2. Tesis.
que investigar. Es muy genérico, muy 3. Textos
Ejemplo amplio Lo relativos
Deterioro de al deterioro
vitamina B1 de la
vitamina B1

Organizo mi
“ARCHIVO DE
DATOS”

Fichas Bibliográficas

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 Ejemplo

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 CITAS BIBLIOGRAFICAS SEGÚN APA

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Referencia de internet

 Recursos electrónicos: Autor/es (primer apellido – sólo la primera letra en

mayúscula-, coma, inicial/es del nombre - mayúscula - y punto). Año de
publicación (entre paréntesis) y punto. Título (en cursiva). Recuperado (día,
mes y año) de (URL-dirección). LIMA, A. (2012).
 Trabajo social, nuevos contextos y nuevos compromisos. AZARBE. Revista
Internacional de Trabajo social y Bienestar, 1, 75-88. Recuperado el 15 de
diciembre de 2012 de
http://xa.yimg.com/kq/groups/13786338/1120771051/name/T.S.- Más
información: Normas APA 3
 NUEVOS+CONTEXTOS+Y+NUEVOS+COMPROMISOSANA+ISABLE+LIMA+F..pdf Se
respetaran las cursivas y negrillas que aparecen

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FICHAS DE RESUMEN

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EJEMPLOS

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Tarea :

 20 fichas bibliográficas del tema

 N fichas bibliográficas de referencias
 N fichas bibliográficas de resumen

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 Muchas veces
Ya se tiene idea-tema- data (fichas bibliográficas, de referencia, de
resumen) sobre el tema

Victor Manuel terry calderon 29

Y ahora que?

 La reacción de los estudiantes que se encuentran en la etapa abordar una

investigación es:
 "Y ahora... ¿qué título le pongo?" o "Profe, ¡no sé qué título ponerle a mi
trabajo!".
 El título, desde diferentes puntos de vista, es la puerta de entrada del
informe de investigación, la tarjeta de presentación del trabajo, o la
envoltura de un producto intelectual.

Victor Manuel terry calderon 30

¿Cual es la importancia del titulo?

 Pocas personas leerán el trabajo completo, pero muchas leerán el

titulo.
 Por lo que se recomienda el menor numero de palabras que describan
adecuadamente el trabajo

Victor Manuel terry calderon 31

TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN

 Un título práctico debe ser corto, preciso, y conciso. Ello significa dejar claros
los objetivos y variables centrales dentro de nuestra propuesta de
investigación
 El título sirve también para delimitar nuestro tema de investigación,
tratándose de una etiqueta que debe representar fielmente, en caso de una
propuesta de investigación, qué pretendemos investigar.

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 Pasos Ejemplo Así queda el titulo
Un ejemplo de cómo elaborar tu titulo empleando
Busca un tema que
la siguiente
domines según tu matrix
Carrera Tema
“Cobranza”
carrera Contabilidad Cobranza
Luego imagina un Problema
problema al que Cobranza en la empresa X
puedas buscarle Solución Mejorar la cobranzas en la
solución y que este
Mejorar Cobranzas en la empresa X empresa X
relacionado con el
tema escogido
Delimitar a un Empresa “Mejorar Cobranzas en la
sector a una “La encantada. S.A.” empresa La Encantada”
especialidad de tu
carrera
De hecho tu tesis o “Propuesta para mejorar
proyecto esta Propuesta Cobranzas en la empresa La
enmarcado en una encantada S.A.”
propuesta,
Y ya tiene el titulo
diagnostico,
análisis, estudio,
elaboración etc.

Victor Manuel terry calderon 33

 Para escoger el título usualmente el investigador ya ha identificado un
problema que desea estudiar. A partir de este problema se plantea
diversas ideas que considera que pueden estar afectando el problema
 (si eso es lo que desea investigar) o puede decidir investigar como
esa problemática puede estar generando otros acontecimientos (en el
ambiente, personas, animales, plantas, reacciones químicas, entre
otros).
 De este modo un título no parte del interés arbitrario del investigador, sino
de una problemática que ha sido identificada. Si no existe un problema en el
área que se desea investigar, entonces no existe un trabajo de investigación
que realizar. Así, todo título va a partir siempre de un problema que se desea
estudiar para buscarle solución o para determinar que lo está causando, lo
cual también contribuye a solucionarlo.

Victor Manuel terry calderon 34

 "Obtención de Principios Nutricionales y Terapéuticos a partir de Tarhui". Ruder Medrano Antezana. Carrera Lic. Química. U.M.S.S.

- "Derivados del Cineol". Gloria Saavedra C. Carrera Lic. Química. U.M.S.S.

- "Enriquecimiento Nutricional a partir de Recursos Vegetales: Maíz Willkaparu". Wilma León Maldonado. Carrera Bioquímica y Farmacia.
U.M.S.S.

- "Extracción y Caracterización de Pectinas de Cáscaras de Toronjas y Bagazo de Manzana". Erick Ferrufino G. Carrera Lic. Química.
U.M.S.S.

- "Obtención de enzimas pectinolíticas para tratamiento de pastas vegetales". Milton Mejía S.C. Carrera Ingeniería Química. U.M.S.A.

- "Extracción y Purificación parcial de la papaína". Nancy Gomez R. Carrera Bioquímica y Farmacia. U.M.S.S.

- "Obtención de Concentrados Proteicos a partir de quínua (Chenopodium quinoa. WILLD.)" Sonia Pomier von Borries. Carrera Téc. Sup.
Química. U.M.S.S.

- Proyecto "Industrialización de la Tilapia". Juán Antonio Moscoso. Carrera Ing. Industrial. U.M.S.S.

- Proyecto "Industrialización de la Papaya". Walker Illanes. Carrera Ing. Industrial. U.M.S.S.

- " Obtención de la nor bixina a partir del Achiote (Bixa Orellana)". Iveth Paz S. Carrera Téc. Sup. Química. U.M.S.S.

- " Aislamiento de los Principios Antibacteriales contenidos en el Algarrobo (Prosopis Juliflora, D.C.)". Lucio Guardia T. Carrera Lic.
Química. U.M.S.S.

- " Extracción, Separación y Valoración de Carotenos en Productos Alimenticios Naturales". Lenny Rico San Martín. Carrera Bioquímica y
Farmacia U.M.R.P.S.F.X. (Chuquisaca)

- "Proyecto de terry
Victor Manuel Prefactibilidad
calderon Planta Industrializadora de Leche". Fernando Suaznabar. Carrera Ing. Química. U.M.S.S.
35
 - " Contaminación atmosférica por Material Particulado en la Provincia Cercado de la Ciudad
de Cochabamba". Martha Achá. Carrera Téc. Sup. Química. U.M.S.S.
- Proyecto "Concentrado de Jugo de Maracuyá". Waldo Torrico. Carrera Ing. Industrial.
U.M.S.S.
- Proyecto de factibilidad "Quesería Rural Punata". Blas Loayza L. Carrera Ing. Química
U.T.O.
- Proyecto Integrado Quínua (Industrialización de la Quínua). Ricardo Pérez S. Carrera Ing.
Industrial. U.M.S.S.
- Proyecto de factibilidad "Obtención de nor bixina a partir del achiote". Roberto Guzmán M.
Carrera Ing. Industrial. U.M.S.S.
- "Efecto de Extractos Vegetales sobre vectores de la enfermedad de Chagas". Armando Vera
R. Carrera Lic. Química.
- Determinación de Glicoalcaloides totales en variedades de papa Solanum tuberosum.
Elena Alvarez. Tec. Sup. Química. UMSS.
- "Estudio Sistemático del Contenido de Cianuro en la Planta de Yuca". William Arandia C.
Carrera Lic. Química. U.M.S.S.
- "Control de Calidad de la Quinua por Espectroscopía de Cercano Infrarojo". Abraham Flores
R. Carrera Lic. Química. U.M.S.S.
- "Obtención de Principios Nutricionales y Terapéuticos a partir de Quinua. (Chenopodium
quinoa, WILLD.)." M. Esther Giannini Z. Lic. Química. U.M.S.S.

Victor Manuel terry calderon 36

 "Evaluación del grado de contaminación por colorantes no permitidos en bebidas dulces y
similares preparados en forma artesanal que se comercializan en la ciudad de Cbba.",
Postulante a Licenciatura en Química
"Evaluación de la sobrevivencia del Vibrio Cholerae 01 Toxicogénico en grupos alimentarios
de consumo", Postulante a Licenciatura en Biología.
"Evaluación de los cambios fisicoquímicos del aceite comestible por acción de tratamientos
térmicos", Postulante a Licenciatura en Química.
"Evaluación biológica de calidad nutritiva de la carne de cuy en mezclas complementarias
con tubérculos andinos", postulante a Licenciatura en Biología.
"Distribución de la ingesta calórico-proteica en comunidades de la zona de Candelaria"
"Evaluación del contenido de calcio y fósforo en raciones alimentarias de pobladores de la
zona de Candelaria", postulante a Licenciatura en Biología.
"Obtención y degustación de papillas de alto valor energético-proteico en base a tubérculo-
cereal-leguminosa", postulante a Licenciatura en Biología.
"Diseño, construcción y validación de un secador solar (tipo chimenea) de la carne de
llama", postulante a Licenciatura en ingeniería química.

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Mg Victor Terry Calderon 38
 PRIMERA TAREA debe
ser:

Concebir la idea a base de conocimientos, experiencias, en la disciplina que

contienen el currículo y los cursos que se llevan y todo aquello relacionado con
ello
TAREA SELECCIONAR 20 FUENTES DE DATOS (ENTRE LIBROS, PAPERS, REVISTAS E
INTERNET)
NOTA: LA BUSQUEDA BIBLIOGRAFICA NO TERMINA AQUÍ.

VICTOR TERRY CALDERON 39

 Textos

La
idea
Revista
s

PRODUCIR
(n) LA
FICHAS
Papers de
RESUMEN
investigación
Realidad DE LO QUE
Mayormente procede: INTERESA
Ciencia de los alimentos.
Ingeniería de los alimentos.
Tecnología de los alimentos
GENERAR (20) EXTRAER (n)
Internet
FICHAS DATOS EN LAS
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FICHAS DE
Las fichas en Word, arial 12 / 1,5 de espacio BIBLIOGRAFICA REFERENCIA
 El
El Objetivo
problem general
a

Los
Describa objetivos
(enunciado) del Específico
problema s
Idea Fichas TEMA
Plantear el
problema
general Jusitificacio
ne
importancia

Plantear los
problemas
específicos

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 Primero se parte de la premisa de que el planteamiento es la exposición del fenómeno
a estudiar y la perspectiva desde la cual será analizado, es decir, la postura u opinión
del investigador con respecto al problema detectado. También se debe mostrar alguna
relación con conceptos o variables que, posteriormente, servirán para elaborar las
consideraciones teóricas (marco teórico).
 El problema debe estar expuesto en forma de pregunta, puede ser una o varias
interrogantes, pero deben expresar el sentido de la investigación. Por ejemplo:
 ¿Qué efecto…?
 ¿En qué condiciones…?
 ¿Qué pasaría…?
 ¿Cuáles son las probabilidades…?
 ¿Cuál es la razón/ motivo/ causa…?
 ¿Cuáles son las relaciones o diferencias…?
 ¿Cuáles con las consecuencias…?

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 Las interrogantes de la investigación deben cumplir con unos requisitos:
 El más importante: que todavía no se conozca la respuesta, de lo contrario
¿Para qué llevar a cabo el estudio?
 Que se puedan responder a partir de la evidencia o datos recolectados de la
realidad. Es decir, que se puedan cuantificar y comprobar
 Las interrogantes deben llevar a un conocimiento importante que aporte al
área de estudio donde se enmarca el trabajo.

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 Especificar los objetivos, es decir, manifestar las pretensiones del estudio.
Hay un objetivo principal y objetivos específicos. El principal es el
argumento fundamental del trabajo, lo que se busca lograr y conseguir, se
trate de hallar una solución al problema, comprobar una teoría o dar
evidencias.

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 Luego vienen los objetivos específicos, cada uno de los pasos o procesos
que se deben cumplir para alcanzar el objetivo principal. Son guías de
trabajo que se deben expresar de forma precisa, clara y en orden secuencial,
desde el primer paso hasta el último. Se redactan en forma de acción, con
verbos en infinitivo. Por ejemplo:
 Evaluar, analizar, determinar.
 Caracterizar, probar, examinar.
 Recolectar, comparar, diferenciar.
 Elaborar, actualizar, formalizar.
 Compilar, editar, verificar.

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 Finalmente, la justificación de la investigación que debe decir el porqué
del estudio, su importancia y las consecuencias que podrían derivarse de
no realizarlo. Se hace a través de una exposición de razones que muestren lo
positivo y necesario de la investigación, si aplica también se pueden colocar
los beneficios o soluciones del estudio y su posible impacto en una realidad
específica.

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