PSICOLOGIA

FUNDAMENTOS Y BASES
DEL COMPORTAMIENTO

• Definición de la Psicología como Ciencia

• Áreas de la Psicología y funciones del Psicólogo Bases biológicas del

comportamiento
• Bases psicosociales del comportamiento
 FUNDAMENTOS Y BASES DEL
COMP0RTAMIENTO
1. Definición de la Psicología como ciencia
La psicología es el estudio científico del comportamiento y de los procesos mentales.
El término psicología proviene de dos vocablos griegos:

Vocablo Griego Psyche (alma) y

logos (estudio)
y por ello la definición en sus orígenes, era el estudio del alma y posteriormente, el estudio de la mente.

Un estudio científico de la psicología implica el uso de herramientas tales como:

la observación
la descripción
y la investigación experimental para reunir información para luego organizarla.
De tal manera que el comportamiento incluye, en sentido amplio, acciones que se puedan observar con facilidad, tales
como
• la actividad física
• y la expresión oral,
• y otros procesos mentales
los que no pueden ser observados directamente, como son:
la percepción,
el pensamiento,
el recuerdo
y los sentimiento. (Meza, 1998)
.
La psicología se considera una ciencia
porque busca entender a las personas a través de la observación cuidadosa y
controlada. El término conducta hace referencia a las acciones manifiestas de
una persona las otros pueden observar directamente
ÁREAS DE LA PSICOLOGÍA Y FUNCIONES DEL
PSICÓLOGO
COMO CIENCIA BÁSICA:

DESCRIBE: ¿Què
¿Cómo?
Responde a la pregunta ¿cómo es la
¿Cuáles? conducta de los organismos?

Explica porque? Se pregunta los factores causales

Predice Responde al planteamiento ¿Cómo será la vida en el futuro?

Controla Responde a la pregunta ¿cómo podríamos cambiar una conducta?

COMO CIENCIA APLICADA
Supone la aplicación de la teoría y de la investigación básica a las situaciones y
problemas que los individuos tenemos que enfrentarnos en nuestra vida diaria.
(Meza, 1998)
Ps.
EDUCATIVA
Ps. Ps.
AMBIENTAL Comunitaria

Ps. CLINICA- PSICOLOGIA PS.

EDUCATIVA COMO CIENCIA CLINICA
APLICADA

Ps. Ps.
ORGANIZACIONAL DELINCUENCIAL
Ps.
DEPORTIVA
PERFIL DEL PSICOLOGO
INTERESES:
 Vocación de servicio
 Identificación de la problemática
 Interés científico (por la investigación).
Perfil Personal:

 Estabilidad Emocional: Manejo adecuado de las emociones, Seguridad Personal,

Adecuada Autoestima y Asertividad.

Actitudes:

Vocación de servicio, identificación con las problemáticas de las personas con

necesidades especiales, disposición para escuchar y para establecer adecuadas
relaciones interpersonales
 DISPOSICIÓN:

Para brindar y recibir asesoramiento, para promover las buenas relaciones

humanas y para trabajar en equipos.
 CUALIDADES PERSONALES:

Comunicativo, entusiasta, dinámico, emprendedor, colaborador, gratificante, tener

capacidad de empatía, tener paciencia y tolerancia a la frustración, ser persistente
y tener don de mando sin imponerse.

ÉTICA:
 Responsabilidad.
 Confidencialidad.
 Eficacia.
 Respeto a la integridad y bienestar de las personas.
 Sinceridad, honestidad y humildad.
 Respeto a la libertad individual
 Lealtad y solidaridad.

 Uso adecuado de las técnicas e instrumentos de evolución y diagnóstico.

 Cualidades Intelectuales y Academicals:

• Competencia
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de razonamiento y abstracción
• Persuasión, Motivación e Interés

Conocimientos
 Conocimiento de la realidad Nacional y Cultura general
 Dominio Teórico y aplicativo de los principales modelos teóricos
 Conocimiento elemental de las disciplinas afines a la psicología
Disposición
• Actualización y renovación de conocimientos
CAMPOS DE ACCION DE LA PSICOLOGIA
EL PSICÓLOGO EN LA EDUCACIÓN

Aportes de Estudiosos a la Educación:

Jean Piaget, de Carl Rogers, pero muchos otros como Claparede, Decroly,
Goodenough, Skinner, Bandura y Thorndike han dedicado algunos de sus
estudios a este campo. E
Entre las áreas que más frecuentemente atienden estos profesionales están:
• orientación vocacional y educativa,
• la educación especial
• la planeación y asesoría educativa
• la docencia
EL PSICÓLOGO EN LA CLÍNICA
La psicología clínica se encarga de:
 investigación,
 evaluación,
 diagnóstico,
 pronóstico,
 tratamiento,
 rehabilitación
 prevención
de las cuestiones que afectan a la salud mental. Se trata de una rama de la
psicología que atiende las condiciones que pueden generar malestar o
sufrimiento a las personas.
EL PSICÓLOGO ORGANIZACIONAL/INDUSTRIAL
Se trata de la disciplina o la rama de la psicología
orientada al estudio del comportamiento de las
personas en el seno de una organización.

Esto quiere decir que la psicología organizacional

analiza cómo se comporta un individuo en una
organización, que puede ser una empresa, un
club u otro tipo de entidad. Gracias a esta clase
de estudios, se pueden detectar problemas que
afectan a nivel personal y/o grupal, mejorando el
rendimiento de la organización en cuestión.

La psicología organizacional es muy importante en el

ámbito laboral. Al comprender cómo funciona una
empresa y tener en cuenta el desempeño de cada
uno de los empleados, se pueden promover
mejoras que beneficien al conjunto.
EL PSICÓLOGO EN EL DEPORTE
La psicología del deporte es la rama de la psicología
que estudia los procesos psíquicos y la conducta del
hombre durante la actividad deportiva. Esta ciencia
aplicada busca conocer y optimizar las condiciones
internas del deportista para lograr la expresión del
potencial físico, técnico y táctico adquirido en el
proceso de preparación
E l psicólogo deportivo, que se encarga de asistir tanto a
atletas como a entrenadores y equipos, también lleva a
cabo la dotación a aquellos de diversas técnicas que
les sirvan para entrenar lo que son las llamadas
habilidades sociales. En este sentido, trabajan con lo
que es la concentración, el control de la ansiedad o los
miedos y la confianza.

Para ello, este profesional de la psicología no sólo trabaja

con sus pacientes a nivel de consultorio sino también
en lo que son las instalaciones donde ellos practican su
deporte tales como las canchas o los gimnasios.
BASES BIOLOGICAS DEL COMPORTAMIENTO
Están dadas por la evolución y las influencias genéticas.

La evolución se refiere a la modificación de los rasgos de generaciones sucesivas a

través del tiempo. Si los nuevos rasgos permiten a un organismo adaptarse al
ambiente, persisten; si no, eventualmente, desaparecen. En el caso humano lo
que más ha evolucionado es el cerebro, por lo que ha podido desarrollar formas
de pensamiento, aprendizaje y memoria no observados en otros animales.

La evolución de características comportamentales adaptativas es frecuentemente

más fácil de observar en organismos interiores que en los humanos. Es común
encontrar patrones específicos de comportamiento de una especie
determinada.

Parte del comportamiento de las especies está dado por los instintos, que son
patrones de respuesta controlados por factores hereditarios.
En cuanto a las influencias genéticas, una vez que se forma el cigoto, la presencia o
ausencia de varios genes (unidades básicas de transmisión hereditaria)
determina si se presentan o no características particulares que se observarán en
el descendiente. Pero también, muchos genes pueden trabajar juntos para
controlar algunos aspectos del desarrollo del descendiente.

La estatura, color de los ojos, tendencias de peso, color de la piel están

determinados genéticamente. Se considera que solamente las características

fisiológicas pueden pasar hereditariamente a generaciones sucesivas,

mientras que las características aprendidas no pueden ser heredadas. (Meza,
1998)
 1. Bases Psicosociales del comportamiento

El hombre es una unidad psicobiosocial. El ser humano nace y desenvuelve su existencia

en el seno de una sociedad y de una cultura. Así recibe permanentemente las múltiples
y variadas influencias de ese ambiente y, a su vez, influye sobre los demás hombres.

La adaptación
Es la adecuación del sujeto al medio. El hombre se adapta al medio ambiente (mundo exterior).
Esta adaptación produce ciertos cambios en su organismo y conducta.

El hombre y el medio
El mundo exterior al yo, que es el hombre, se constituye del medio físico, social y cultural.

El hombre y su medio ambiente social y cultural

El medio sociocultural está constituido por la familia, los grupos de amigos y las
instituciones, con las cuales el hombre se vincula, así como por el conjunto de valores que
asume. Cuando el hombre nace, se encuentra con un escenario social y cultural
constituido de un determinado modo (costumbres, tradiciones, religión, lenguaje,
ideología, arte, técnicas, creencias, etc.), en el que ha de vivir; es decir, toda la cultura así
como las formas de organización social (familia, clases sociales, sindicatos de trabajadores,
partidos políticos, las instituciones educativas, etc.)