DÍA MUNDIAL DEL AGUA

Realizado por: Dirección de Desarrollo Sustentable

MARZO, 2019
 ¿Por qué un Día Mundial del Agua?

ElDía Mundial del Agua se celebra anualmente cada 22

de marzo.

El primer Día Mundial del Agua fue en 1993, como

resultado de la reunión en que la Conferencia de las
Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo
(CNUMAD), emitió una recomendación al respecto del
cuidado del agua.

Elobjetivo de este día es generar conciencia de la

importancia del agua y promover su gestión
sostenible.
PORCENTAJE DEL AGUA EN EL PLANETA
Cambio climático y escasez del agua

Tiene importantes consecuencias:

• Humanas • Ambientales, que

derivan en:
• Económicas
• Políticas oInundaciones
• Sociales o Aumento de
• Éticas temperaturas
• Tecnológicas oErosión de los
suelos fértiles
oExpansión de
zonas desérticas
oTormentas
Ejemplos de consumo de agua en algunos países

 Los ciudadanos estadounidenses consumen 500 litros por día.

 Los británicos consumen 200 litros por día.
 Ciertos países africanos como Gambia apenas alcanzan un consumo de 4.5 litros por día.

Países con mayor extracción de agua

 India
 China
 Estados Unidos
 Pakistán
 Irán
 Japón
 Indonesia
 México
Derecho Humano al Agua en el mundo

Categorías fundamentales del Derecho Humano al Agua que todo Estado debe cumplir para
garantizar el disfrute por su población:

Fuente: Derecho Humano al Agua. Publicación digital de la Red del Agua

UNAM. Número 4, Enero - Junio 2015
 México y el agua
DERECHO HUMANO AL AGUA (DHA)
Para comprender qué significa el Derecho Humano al Agua (DHA) se debe definir la cantidad
necesaria para satisfacer los requerimientos humanos del vital líquido, por lo que después de
varios estudios, la ONU concluyó que el acceso a 20-25 litros por persona al día, representa
el mínimo indispensable para la vida del hombre, sin embargo, un suministro razonable se
estimó en 50 litros, mientras que el óptimo oscila entre 100 y 200 litros por persona al día.
Situación actual del saneamiento de Aguas residuales

 Mientras se cubre el 90.3% de las necesidades de agua potable en el país, y el 86.4% del
alcantarillado, tan sólo el 52.6 % de las aguas residuales colectadas son tratadas.

 Por lo tanto, una gran parte de las aguas residuales regresan a los cauces naturales sin
ningún tratamiento, contaminando los cuerpos de agua, cambiando su química y alterando
gravemente a los ecosistemas que dependen de ellos.
 El agua como un Derecho Humano en México

 En México se presenta el Derecho Humano al Agua (DHA) en dos reformas

constitucionales:
 La primera establecida el 11 de junio de 2012, en la
que mediante el Artículo 1ero se admite que el
Gobierno mexicano debe promover, respetar,
proteger y garantizar los Derechos Humanos.
 La segunda establecida el 8 de febrero de 2012, en
la que por medio del Artículo 4º. párrafo 6to queda
establecido que “Toda persona tiene derecho al
acceso, disposición y saneamiento de agua para
consumo personal y doméstico en forma suficiente,
salubre, aceptable y asequible”.
¿Qué debemos saber?

En 2015, de acuerdo con INEGI, de un total de 29

048 251 hogares:

•21.2 millones recibía agua diariamente

•4.4 millones cada tercer día
•1.6 millones dos veces por semana
•1.08 millones una vez a la semana
El agua en la CDMX

En la CDMX se destinan 6mil millones de pesos para el manejo del agua, de los
cuales 260 son destinados al saneamiento de ríos y 1600 en la recuperación de
tuberías.

Sin embargo se vive una crisis de agua desde hace 50 años por la sobreexplotación; existen 13
mil 500 km de tuberías, de los cuales sólo se han sustituido 2 mil 500 km.

40% del agua que llega a la CDMX se desperdicia en fugas.

El problema de hundimientos

 La Ciudad de México registra cada año un hundimiento de

entre 8 y 12 centímetros por la excesiva extracción de
agua de los acuíferos.

 Las áreas más afectadas por el hundimiento son:

Centro: Alcaldía Cuauhtémoc

Oriente: Alcaldías Venustiano Carranza, Iztacalco e
Iztapalapa

 Con el terremoto del 19 de septiembre, algunas zonas de

la ciudad se hundieron hasta 25 centímetros.
Mapa de Hundimientos en la CDMX

Fuente: La Silla Rota, Por la Redacción, en sitio Oficial, Publicación digital,

10 de octubre del 2017, consultado el, 28 de marzo de 2019.
Estrategias para una mejor gestión del agua

 Construir redes hidráulicas

diferenciadas en la Ciudad de
México, una de recolección de
aguas pluviales y otra para
aguas negras.

 Reparación de fugas,
rehabilitación de los cuerpos de
agua y medición de la red
primaria del agua potable.
Desabasto de agua en Iztapalapa
•El reporte expedido por la Comisión de Derechos Humanos de la
Cuidad de México (CDHDF) en 2017 informa que en algunas zonas
populares de Iztapalapa el consumo es de 28 litros por persona.

•La Alcaldía Iztapalapa sufre un desabasto de agua potable desde

hace décadas que ha llegado a afectar aspectos de la vida cotidiana
de sus habitantes.

•Utilizando el “tandeo” como estrategia de repartición de agua por

parte del Sistema de Aguas de la Ciudad de México.
En Iztapalapa, más de la mitad de las colonias padecen de un
abasto insuficiente, debido a que se tiene un déficit cotidiano de 2
mil litros de agua por segundo, y la detección de 5 mil fugas al año
en promedio y durante la temporada de estiaje.
Pacto por el agua

 La alcaldesa propone que se genere un pacto por el agua, en el que se lleve a cabo un
trabajo conjunto de los tres órdenes de gobierno.
¿Qué propone la Alcaldía para el pacto por el agua?

•Inicio de la sustitución de
•Redistribución justa de los recursos
pozos en la ciudad.
(comprometer volúmenes de suministro
diario).
•Protocolo de atención
respuesta a emergencias
•Gestión sectorizada del agua (seguimiento
hídricas.
de los destinos del agua).
•Recuperación de agua de
•Programa estratégico de reparación de
lluvia.
fugas.
•Inyección de agua al
•Medición de la calidad del agua.
subsuelo.
 Compromisos de la Alcaldía

 Acceso al agua para toda la población.

 Acceso al agua para todas las escuelas y
hospitales.
 Evitar corrupción y abuso en el manejo del agua.
 Tomar como emergencia la falta de agua.
 Prohibir en escuelas el agua embotellada para
hacer uso de plantas purificadoras.
 Duplicar los 181 pozos de absorción.
 Reparación de fugas.
 Llevar a cabo el programa de captación de agua de
lluvia.
Recomendaciones para el cuidado del agua
Todo cambio inicia por uno mismo. Podemos llevar a cabo las siguientes medidas desde nuestros
hogares:
•Hacer un uso solidario del agua y cuidar las reservas de agua.

•Evitar el riego de calles de tierra, pavimento, veredas y jardines, principalmente durante el día. Es recomendable utilizar cubetas.

•Usar regadera en vez de tina al bañarse, cerrar la regadera mientras uno se enjabona; y juntar el agua en una cubeta mientras sale fría.

•No usar el inodoro como bote de basura, ahorra de 6 a 12 litros de agua en cada descarga.

•Reparar las tuberías y llaves que goteen en cocinas y baños. Ahorrará una media de 170 litros de agua al mes.

•Al lavar la vajilla o la ropa, debes cerrar la llave mientras se enjabona y enjuaga la loza “en grupos”; y usa detergentes biodegradables.

•Cambiar los inodoros tradicionales por ecológicos de doble carga para usar sólo el agua necesaria y reducir el consumo a la mitad.

•En inodoros tradicionales meter una botella con agua dentro de la caja para disminuir la cantidad de cada descarga.

•Aprovecha el agua de lluvia para regar las plantas, principalmente en interiores.

•Utilizar el agua sobrante de las jarras de las comidas y/o de lavar las verduras para regar las plantas.
Fuentes Consultadas:
•Estadísticas Del agua en México, edición 2011, capitulo 8 Agua para el mundo. de
http://www.conagua.gob.mx/conagua07/contenido/documentos/sina/capitulo_8.pdf

•García, J., L., Problemática económicas del agua en México. Ciencia, UNAM, DGDC, consultado el 29 de
marzo 2019 en :
www.ciencia.unam.mx/leer/775/problemáticas-economicas-del-agua-en-mexico

•Nieto, Nubia. (2011). La gestión del agua: tensiones globales y

• Latinoamericanas. Política y cultura, (36), 157-176. Recuperado en 29 de marzo de 2019, de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S018877422011000200007&lng=es&tl
ng=es.

•Subdirección de educación educativa de la Dirección de Educación Ambiental (DEA), de la Secretaria del Medio
Ambiente (SEDEMA)

•Cuidemos y Valoremos el Agua que mueve a México. 22 de marzo, Día Mundial del Agua. (2015). SEMARNAT-
CONAGUA. Recuperado de
http://www.conagua.gob.mx/CONAGUA07/Contenido/Documentos/carrera_agua_2015.pdf

•Derecho Humano al Agua. Publicación digital de la Red del Agua UNAM. Número 4, Enero - Junio 2015.
Recuperado dehttp://www.agua.unam.mx/assets/pdfs/impluvium/numero04.pdf