IMPACTO DEL MODELO

PEDAGOGICO ; ESTRUCTURA
PEDAGÓGICA Y HERRAMIENTAS DE
TRABAJO DEL INSTRUCTOR SENA

El Modelo Pedagógico Institucional del

SENA, MPI, tiene como objetivo el
diseño, divulgación y puesta en práctica
de una estructura conceptual,
metodológica y operativa de carácter
sistémico.
 SENA propone dentro de sus programas de formación
y modelo de enseñanza para la FPI (Formación
Profesional Integral) que se ha pensado para
enfrentar los retos de nuestra sociedad que cambia y
evoluciona permanentemente mientras se preocupa
por las necesidades de todos sus aprendices y
situaciones sociales y ambientales en general.
 Es flexible para la
adecuación de
la programas acordes
adopción y a las necesidades

 práctica
de principios y
de la población
Tiene un
valores éticos enfoque humanista

 Incentiva Características
la investigación
del MPFPI
Promueve
la innovación y
la creatividad

Es holístico y
sistémico Es pertinente con
los requerimientos
del mundo
Se enfoca en la
laboral y la
educación para contemporaneidad
el trabajo
 CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Conjunto de saberes,
principios, técnicas y
procedimientos, que permiten
el aprovechamiento práctico
EPISTEMOLÓGICO
del conocimiento científico y
su utilización en la producción
Relación entre el sujeto y el
de bienes y servicios para sati
objeto
sfacer necesidades humanas.
Qué es, cómo se construye,
gestiona y se aplica DESARROLLO DE
COMPETENCIAS
Laborales y sociales
Básicas, Transversales,
Especificas
AXIOLÓGICO»PRINCIPIO
S Y VALORES»
A partir de las relaciones e
interacciones del ser
humano dentro de la
sociedad

MPFPI
SENA PEDAGOGICO
Evaluación
ANTROPOLOGICO Aprendiz
Conocer al ser Contenidos
humano Docente investigador
Intelectual Estrategias
Afectiva Recursos
Espiritual
Económica
Biológica
 HERRAMIENTAS DEL INSTRUCTOR
SENA

Por otro lado el SENA le provee con

El instructor Sena del siglo XXI apoya sus
herramientas de evaluación y calificación,
procesos de enseñanza con diferentes
cuenta con una estructura de diseño
herramientas que han sido desarrollas a través
curricular, guías de aprendizaje y con
del tiempo con la evolución de métodos de
ambientes de formación virtual donde puede
enseñanza y aprendizaje. Cuenta con un
compartir con sus aprendices los aspectos
entorno laboral donde con ayuda de sus
necesarios para su formación, hacer un
colegas puede crear y diseñar nuevas
seguimiento académico e incluso
estrategias.
comunicarse con ellos en tiempo real.
 Descripción del trabajo
de campo

Se encuestan 3 personas con el fin de hacer un

sondeo sobre la importancia del proceso pedagógico
de la formación profesional integral del SENA

PARTICIPANTES

1 Egresado Sena
1 Aprendiz Sena
1 Ciudadano
P ¿PREGUNTAS GENERADORAS?
PREGUNTASPRE
1 ¿Cuál es la importancia de formarse para
el trabajo?

Facilita la entrada al mundo laboral ya que se ha hecho una

transición previa entre éste y ambiente de aprendizaje.
Permite transmitir un conocimiento de una generación a otra, de tal
manera que la adquisición de ese conocimiento facilita la ejecución
de una labor, o el progreso de un área en especifico.

2¿Cuál es la importancia del instructor y el

aprendiz en el proceso de formación?

El instructor tiene el conocimiento y las capacidades para

transmitirlo a quien desee aprenderlo y el aprendiz es la persona
que hace que el proceso formativo este completo ya que si él no
existiera no habría necesidad del mismo. La relación instructor
aprendiz es importante en la medida que no solo se transmite
conocimiento teórico y práctico de una labor, técnica o profesión.
Sino que además permite la transmisión de valores y principios que
definen su actuar.
3¿Cuál es el impacto del Sena en la sociedad
actual?

El Sena es la entidad más querida por los colombianos ya que genera

muchas oportunidades y beneficios para los colombianos.
Facilita a la población para capacitarse y formarse en ciertas áreas para
convertirse en una persona productiva para la sociedad. Permite a muchas
personas que no tienen acceso a la formación universitaria que tengan otra
oportunidad de estudio y que sean capaces de llevar a cabo una labor
específica y así conseguir ingresos.

4¿Qué herramientas pueden utilizar los

instructores y aprendices para la formación para
el trabajo

Principalmente las TIC y además las herramientas modernas de

comunicación y tecnología. El mundo ofrece muchas herramientas que se
pueden utilizar para la formación. Algunas son herramientas audiovisuales,
experiencias vividas a diario, experiencias a través de la práctica,
herramientas físicas como libros o elementos utilizados para actividades
laborales y por supuesto, las TIC.
 CONCLUSIONES
EN EL PROCESO DE FORMACIÓN TANTO EL INSTRUCTOR COMO
EL APRENDIZ SON IGUALMENTE RESPONSABLES. GRACIAS A LAS
NUEVAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA, LA FORMACIÓN SE
CENTRA PRINCIPALMENTE EN EL APRENDIZ, POR ESO ESTE
DEBE UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS Y GUÍAS PARA HACER
FUNCIONAR SUS HABILIDADES. SI ESTE (EL APRENDIZ) NO HACE
USO EFECTIVO DE ELLAS EL PROCESO NO TIENE SENTIDO NI
RAZÓN DE SER, LO QUE HARÍA QUE EL TRABAJO DEL
INSTRUCTOR SEA EN VANO Y ADEMÁS, DESPERDICIADO.
PRESENTADO A:BERTA LIGIA GOMEZ RHENALS

POR :YUBEN VIVIANA SALAZAR GARCÍA

GRACIAS