Colegio Camilo Henríquez

Curso: 1° Año Medio B

Asignatura: Historia
Profesora : Valeria Arenas F.Cuadros

“Las Regiones en el espacio Geográfico”

«TU APRENDIZAJE, NUESTRA META»

Regiones culturales.
 Pueden considerarse dos tipos de regiones culturales

 Funcionales: se refiere a zonas establecidas por el

Estado, que poseen características políticas,
económicas y sociales en común.

 Formales: se refiere a áreas más grandes que un estado,

que poseen un aspecto cultural común.
Regiones de Chile
 Ciertos aspectos culturales, están relacionados con
características naturales y aspectos económicos.

Regiones Actividad económica

XV, I, II Pesca y minería
III y IV Minería y agricultura
VI y VII Agroindustrial
V, XIII, VIII Industrial
IX, XIV, X Silvoagropecuario
XI, XII Ganadero de potencial energético.
 Chile, debido su desarrollo histórico, posee una gran
diversidad cultural, asociado en parte a la regiones
naturales.
El norte Grande El norte chico desarrollo
caracterizados por el de religiosidad. Identidad
altiplano y el ambiente en torno a los valles.
desértico .
Zona central  asociado Zona sur  relacionado al
al mundo campesino y la la frontera con el mundo
vida rural. mapuche
Zonas austral  pampa
y Patagonia, asociado a
la ganadería ovina y los
gauchos.
Potencialidades y desafíos de Chile
 El desarrollo económico de Chile tuvo relación con la
creación de la actual división político-administrativa
de Chile.
 Cada región se va especializando en una actividad
productiva.

 Cada región aporta de forma distinta al Producto

Interno Bruto.
La diversidad geográfica de Chile permite ventajas y
problemas para las regiones, que se basan en el porcentaje de
población rural o urbana. Para esto hay que considerar:
 Ingreso.
 Empleo.
 Desigualdad.
 Servicios.
 Salud y educación.
Diversidad productiva en las
regiones.
 Desarrollo comercial de Chile basado en comercio
entre regiones y comercio internacional  ligado a la
explotación de recursos naturales, basado a zonas
naturales.
 Conocido como ventajas comparativas.
Las ventajas comparativas
 Consiste en la especialización en la producción de
ciertas materias primas o productos.

 Hay que tener una serie de condiciones:

 Bajo costo de producción.
 Disponibilidad o abundancia de un recurso en
particular.
 Mano de obra adecuada para producir.
 Condiciones naturales favorables para producir un
producto.
Las ventajas comparativas de Chile
 Norte Grande.
Destino
 Focalizado en las exportaciones de
Asia y Oceanía.
productos minerales y harina de
pescado.

 Norte Chico. Asia y América

 Exportación de productos minerales, del Norte.

agricultura.

 Zona Central. Asia, Oceanía,

 Exportación de productos mineras, Europa, América.
agrícolas, forestales, ganaderos, y
pequeñas manufacturas.
 Las ventajas comparativas de Chile
 Zona Sur. Destino
 Exportaciones de minerales, Asia y América
agrícolas, ganaderos, forestales.
Manufacturas varias. del Norte.

 Zona Austral.
Brasil, Japón,
 Exportaciones ganaderas y acuícolas.
China, y EE.UU.
Desafíos de la economía chilena
 Economía basada en el neoliberalismo (economía de
libre mercado), surge la necesidad de
 Tener estabilidad y crecimiento económico.
 Suscribir tratados de libre comercio.

Objetivo  promoción de la venta de productos

locales y posibilidades de acceder a otros mercados.
 Pero Chile aun tiene ciertos desafíos
que le permitan crecer
económicamente.

 Actividad
1.- Según los autores, ¿cuáles son las
condiciones necesarias para alcanzar un
desarrollo pleno?,¿estás de acuerdo?,
¿por qué? Docs. 2 a 4
2.- ¿Desarrollo y crecimiento son
sinónimos? Argumenta.
Los desafío de la población de
Chile.
 El mundo contemporáneo presenta problemáticas, no
solo económicas, sino que también sociales.
 ¿quién se preocupa a nivel mundial?  PNUD.

 Genera estadísticas sobre el desarrollo humano a nivel

mundial
Indicadores
 Indicadores de población y/o asociados al desarrollo:
 IDH
 Esperanza de vida.
 Tasa de natalidad/mortalidad.
 Tasa de fecundidad.
 Crecimiento vegetativo.
 PIB per cápita.
 Años de educación.
Situación demográfica que Chile

 ¿Cómo obtiene el Estado esta información?

 Censo.
 Registro civil.
 Encuestas.

 ¿Para qué necesita esta información?

 Para generar políticas públicas.
Factores que inciden en la
migración:

1. Económicos.

2. Socioculturales.

3. Políticos.

4. Catastróficos.