“Estilos de Aprendizaje

en nuestros niños”
 OBJETIVOS TALLER PARA PADRES

- Dar a conocer los diferentes estilos de aprendizajes y algunas

sugerencias a trabajar.
- Conocer el estilo de aprendizaje de su hijo(a) .
- Entrega de informes trimestrales Mes de Septiembre
- Varios.
Introducción
 ESTILOS DE APRENDIZAJE
• Los Estilos de Aprendizaje son los rasgos cognitivos,
fisiológicos y afectivos, que son los indicadores, de
cómo los alumnos perciben, interaccionan y
responden a los diferentes ambientes del
aprendizaje."
 ESTILO VISUAL

ESTILO VISUAL • Es un estilo relacionado con ver o leer.

• Prefieren leer que escuchar

• Captan grandes informaciones solo mirando
Los alumnos • piensan en imágenes, y visualizan en detalle.
• Tienen más facilidad para recordar grandes cantidades de
visuales … información con rapidez.
• -En clase toman notas y apuntes.
• -Suelen responder mejor a exámenes escritos.

Acciones • ver, mirar, leer, imaginar, buscar diferencias, comparar imágenes,

relacionadas escribir, pintar o dibujar.

 ESTILO AUDITIVO
• Este estilo está relacionado con hablar y escuchar. Sirve
ESTILO AUDITIVO para unir ideas o elaborar conceptos abstractos con la
misma destreza y rapidez que el sistema visual..

• Prefieren escuchar a leer. Si tienen que leer, les gusta hacerlo en alto.
• -Aprenden mediante explicaciones orales.

Los alumnos •
•
-Tienen más destreza para aprender idiomas y música.
-Siguen instrucciones orales diligentemente.

AUDITIVOS.. •
•
-Se graban para estudiar y escuchan sus grabaciones.
-Repasan los apuntes en voz alta, hablando consigo mismos.
• -Les gusta estudiar en grupo para poder debatir y contrastar.
• -Suelen responder mejor a exámenes orales.

Acciones • escuchar, oír, cantar, llamar por teléfono,

relacionadas debatir, contar, narrar, preguntar o responder.
 ESTILO KINESTÉSICO
• Este estilo está relacionado con tocar y hacer. El
ESTILO KINESTÉSICO aprendizaje suele ser más lento que cualquiera de
los otros dos y se necesita más tiempo.

• -Captan información a través de sensaciones y movimientos.

Los alumnos • -Hacen dibujos o esquemas en vez de copiar al pie de la letra
los apuntes.
Táctiles • -Estudian moviéndose y haciendo pausas frecuentes.
• -Les gusta estudiar en grupo.
• -Relacionan los nuevos conocimientos con los que ya tenían
y con la vida real.
• -Suelen responder mejor a exámenes de carácter práctico o
de laboratorio.

Acciones • tocar, sentir, moverse, andar, correr, saltar, cocinar, interpretar,

relacionadas oler o bailar.
 EL COMPORTAMIENTO SEGÚN EL SISTEMA DE REPRESENTACIÓN
PREFERIDO
VISUAL AUDITIVO
Conducta Organizado, ordenado, Habla solo, se distrae
observador y tranquilo. fácilmente Mueve los
Preocupado por su labios al leer Facilidad
aspecto de palabra, No le
Se le ven las emociones preocupa especialmente
en la cara su aspecto. Monopoliza
la conversación.
le gusta la música Modula
el tono y timbre de voz
Expresa sus emociones
verbalmente
Aprendizaje Aprende lo que ve. Aprende lo que oye, a
Necesita una visión base de repetirse a si
detallada y saber a mismo paso a paso todo el
donde va. Le cuesta proceso. Si se olvida de un
recordar lo que oye solo paso se pierde. No
tiene una visión global.
KINESTÉSICO
Responde a las muestras
físicas de cariño
le gusta tocarlo
todo se mueve y
gesticula mucho
Sale bien arreglado
de casa, pero en seguida se
arruga, porque no para.
Tono de voz más bajo,
pero habla alto, con la
barbilla hacia abajo.
Expresa sus emociones con
movimientos.
Aprende con lo que toca y
lo que hace.
Necesita estar involucrado
personalmente en alguna
actividad.
 TALLER PRÁCTICO PARA PADRES

• . Ver video estilos de aprendizaje.

• Realizar pequeño test de imágenes para saber que tipo
de aprendizaje tiene cada uno.