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DILEMAS
DESAFIOS
.O que é ser professor no século XXI?
. A que distância os professores estão
do professor do século XXI?
. Que novos arranjos educativos devem
surgir para favorecer a prática
docente no século XXI?
A identidade não é uma essência; não é um dado
ou fato – seja de natureza, seja de cultura. A
identidade não é fixa, estável, coerente, unificada,
permanente. A identidade tampouco é homogênea,
definitiva, acabada, idêntica, transcendental.
A identidade é uma construção, um efeito, um
processo de produção, uma relação, um ato
performático.
A identidade é instável, contraditória, fragmentada,
inconsistente, inacabada.
A identidade está ligada a estruturas discursivas e
narrativas.
Stuart, 1997
O que é ser professor no século XXI
É trabalhar com uma realidade ainda no
século XX e se encontrar num período de
transição. É ter um desafio de praticar o
ato de ensinar e acompanhar as
transformações sociais em meio as
dificuldades que a área de educação se
encontra. Prof. C.J.
Pontos de Apoio
Flutuantes
Característica
Alavanca
Movimentos Pontos de
Circulares Pontos de Acoplamento
de percepção- Apoio de (onde ocorrem
ação Organização entrecruzamento)
Temporária
Uma proposta
Não arrisco previsões, mas acredito que o Professor do
Século XXI enraíza-se no presente dinâmico e no
processo de constituição de conhecimentos e valores
éticos, estéticos e políticos que emergem na realização
da práxis educativa – presencial ou à distância, a
partir de recorrentes interações com o meio. Talvez,
neste instante, imperceptíveis matrizes podem estar se
configurando no mundo, num desconhecido devir-
metodológico, num ir e vir infinito que desliza entre
percepções-ações.
Ser Professor no Século XXI?
“Devir é jamais imitar, nem fazer como, nem
ajustar-se a um modelo(...). Não há um termo de
onde se parte, nem ao qual se chega ou se deve
chegar. (...) Pois à medida que alguém se torna, o
que ele se torna muda tanto quanto ele próprio. Os
devires não são fenômenos de imitação, nem de
assimilação, mas de dupla captura, de evolução
não paralela, núpcias entre dois reinos.
(DELEUZE, 1998).