PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 1

TITULO DEL PROYECTO: MANTENIMIENTO, REPARACIÓN Y REBOBINADO DE MOTOR SERIE UNIVERSAL

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.INSTITUCIÓN EDUCATIVA :
2.ÁREA : Educación Para el Trabajo
3.CICLO : VI
4.ESPECIALIDAD : Electricidad
5.MODULO OCUPACIONAL : EQUIPO Y MAQUINAS ELECTROTÉCNICAS
6.GRADO : Tercero
7.SECCIONES : H, G, M, N
8.HORAS SEMANALES : 08
9.DURACIÓN ; Del 12 marzo 2018 al 08 de Junio del 2018
1.10SUB DIRECTOR :
11. JEFE DE TALLER :
12. DOCENTE : RICARDO FELIX LANDEO QUISPE

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

En la actualidad es necesario que los estudiantes conozcan y se sensibilicen sobre la importancia del mantenimiento, reparación y rebobinado de motores serie
universal dentro de un contexto teórico - práctico aceptable teniendo en cuenta la masiva utilización de este tipo de motores en los hogares domésticos y
comerciales, siendo nuestros primeros clientes nuestros familiares, la elaboración del mencionado proyecto de servicio evidenciara la formación de habilidades
operativas de instrumentos de medición y herramientas básicas de electricista, así como también el manejo adecuado de los insumos, materiales y los
implementos de seguridad como elemento fundamental de desempeño en el taller, por ello formulamos las siguientes interrogantes.

¿A quiénes brindamos el servicio de mantenimiento, reparación y rebobinado de motor serie universal?

¿Qué, herramientas y maquinas debemos usar para brindar dicho servicio?
¿Qué, procedimientos se deben realizar para brindar el servicio especificado?
¿Qué, estrategias de trabajo empleará el docente para lograr realizar el mantenimiento y rebobinado del motor serie universal?
III. APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS CAPACIDADES
Elaboran las normas de convivencia para
el trabajo en taller
Realizan una relación de proveedores de
materiales utilizando el internet para el
servicio de rebobinado de motor serie
universal con autonomía.
Diseñan las partes del motor serie
COMPRENCIÓN Y universal, con responsabilidad.
APLICACIÓN DE
TECNOLOGÍAS Identifican las características y la toma
de datos del motor serie universal con
criterio técnico.
Identifican los costos y presupuesto para
el rebobinado del motor serie universal,
con criterio técnico.
Identifican la utilización del motor serie
universal en los diferentes artefactos,
con responsabilidad
Identifican los tipos de comprobadores de
inducido de motor serie universal, con
responsabilidad.
INDICADORES
Integrar a los estudiantes dentro de la especialidad
estableciendo las normas de convivencia haciendo uso de la PC
en un formato A4 de Microsoft Word.
Realiza una relación de proveedores de materiales utilizando
el internet para el servicio de rebobinado de motor serie
universal con autonomía, en un cuadro comparativo, en la PC
en un formato A4.
Diseñan las partes del motor serie universal con
responsabilidad, en la PC en un formato A4.
Identifican las características y la toma de datos del motor serie
universal con criterio técnico en un organizador de
conocimientos en la PC en un formato A4.
Identifican los costos y presupuesto para el rebobinado
del motor serie universal, con criterio técnico en una hoja de
presupuesto en la PC en un formato A4.
Identifican la utilización del motor serie universal en los
diferentes artefactos, con responsabilidad en un cuadro
comparativo, en la PC en un formato A4.
Identifican los tipos de comprobadores de inducido de motor
serie universal, con responsabilidad en un cuadro comparativo,
en la PC en un formato A4.
 Elaboran la toma de datos de los
desperfectos del motor serie universal,
con autonomía.
Diseñan el esquema lineal del inducido del
motor serie universal de 12 ranuras y 24
delgas del colector, con criterio técnico.
Diseñan el esquema lineal del campo inductor
del motor serie universal con criterio técnico.
Realizan la secuencia de ensamblaje
de las partes del motor serie universal,
con criterio técnico.
Diseñan afiches publicitarios del servicio de
rebobinado del motor serie universal.
Realizan una ficha técnica para la evaluación
del producto y control de calidad, con
responsabilidad.
Identifican las actividades productivas y las
normas de convivencia, seguridad e higiene
industrial dentro del taller.
Identifica el mercado de actividades productivas
de servicio y proveedor de materiales para el
rebobinado de motor serie universal.
Diseñan los diferentes tipos de bobinado del
inducido del motor serie universal.
Realiza la planificación del rebobinado del Realiza la planificación del rebobinado del motor serie universal
GESTIÓN DE
PROCESOS
motor serie universal siguiendo los pasos y las siguiendo los pasos y las operaciones básicas utilizando el diagrama
operaciones básicas
Realizan la hoja de costos y presupuesto Realizan la hoja de costos y presupuesto siguiendo los pasos con
siguiendo los pasos con criterio técnico.
Elabora estrategias de publicidad del
rebobinado de motor serie universal.
Argumenta la calidad del servicio.
Selecciona los materiales, herramientas y
el motor serie universal para el rebobinado del
inducido.
Ejecuta el mantenimiento y la comprobación de
funcionamiento para el rebobinado del motor
EJECUCIÓN DE serie universal.
PROCESOS
Ejecuta los tipos de rebobinado del inducido del
motor serie universal
Ejecuta el rebobinado teniendo en cuenta las
características del motor serie universal.
Ejecuta las operaciones con herramientas y
materiales adecuadas
Elabora en una hoja, los desperfectos del motor serie universal, con
autonomía en un diagrama de flujo en la PC en un formato A4.
Diseña el esquema lineal del inducido del motor serie universal de 12
ranuras y 24 delgas del colector, con criterio técnico, en la PC en un
formato A4.
Diseña el esquema lineal del campo inductor del motor serie universal
con criterio técnico., en la PC en un formato A4.
Realizan la secuencia de ensamblaje de las partes del motor serie
universal, con criterio técnico, en un diagrama DOP en la PC en un
formato A4.
Diseña afiches publicitarios del servicio de rebobinado del motor serie
universal, en la PC en un formato A4.
Realiza una ficha técnica para la evaluación del producto y control de
calidad, con responsabilidad, en la PC en un formato A4.
Identifican los tipos de actividades productivas de electricidad
elaborando un listado de bienes y servicios, identificando los espacios
del taller y las normas de seguridad e higiene industrial.
Realizan el estudio de mercado de actividades productivas de servicio
y los establecimientos que comercializan materiales para el rebobinado
de motor serie universal en un directorio.
Diseñan los diferentes tipos de bobinado del inducido del motor serie
universal explicando su uso en un cuadro comparativo.
DOP.
Argumenta los procesos seguidos para el desarrollo del proyecto en
una exposición.
criterio técnico.
Argumenta los procesos que realizan para el desarrollo de la hoja de
presupuesto.
Elabora carteles, afiches publicitarios, de acuerdo al servicio que va
brindar.
Argumenta los procedimientos realizados de su servicio de rebobinado
de motor serie universal, mediante fichas de control de calidad
Realizan el desmontaje y Selecciona los materiales y herramientas
adecuadas para el proceso de rebobinado de motor serie universal
teniendo en cuenta su uso y el cuidado que se debe tener.
Ejecuta el desmontaje, mantenimiento y la comprobación de
funcionamiento para el rebobinado del inducido del motor serie
universal.
Ejecuta los tipos de rebobinado y el procedimiento para el rebobinado
del inducido del motor serie universal.
Ejecuta el rebobinado teniendo en cuenta las características del motor
serie universal.
Ejecuta los procedimientos de rebobinado de motor serie universal ,
mostrando las habilidades y destrezas
 para el rebobinado considerando las
normas de seguridad y control de calidad.

Ejecuta las pruebas de funcionamiento y el Ejecuta el acabado final mostrando seguridad industrial y
acabado respectivo reflexionan sobre los procesos realizados
CAMPOS TEMÁTICOS
01 Normas de con vivencia, seguridad e higiene industrial.
2.Listado de proveedores de materiales para el rebobinado de motor serie universal.
3.Diseño las partes del motor serie universal. 04 Planificación del proyecto
5.Costos, presupuesto
6.Motor serie universal y partes internas del motor serie universal. 07 El probador de inducidos
o armaduras y pruebas.
8. Bobinado del motor serie universal.
9. Bobinado tipo cascada del motor serie universal.
10Bobinado tipo H y V del motor serie universal.
11Montaje del motor serie universal y protocolo de pruebas 12 Estrategias de
comercialización del producto
13 Evaluación del producto y control de calidad.

PRODUCTO (S) MAS IMPORTANTE (S)

1.Carteles de las normas de convivencia, seguridad e higiene industrial.
2.Directorio de mercado proveedor.
3.Cuadro comparativo de las partes del motor serie universal. 04 Diagrama DOP
5. Hoja de presupuesto.
6. Desmontaje y reconocimiento de partes del MSU
7. Pruebas con el probador de inducidos y comprobación de funcionamiento del MSU en un cuadro de diagnostico.
8. Rebobinado del MSU (30% de avance).
9.Rebobinado del MSU (60% de avance). 10 Rebobinado del MSU (100%
terminado).
11 Pruebas de funcionamiento del motor serie universal 12 Feria interna y
demostración del servicio.
13 Ficha técnica del servicio brindado.
IV. SECUENCIA DE SESIONES:

COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE GESTIÓN Y EJECUCIÓN DE PROCESOS

TECNOLOGÍA
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1 - CAT (2 horas) SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1 – GEP (6 horas)
Título: “Nuestras normas de convivencia en la Especialidad” Título: “Nuestras actividades productivas de electricidad
y normas de convivencia, seguridad e higiene
industrial”
Indicador(es): Indicador(es):
Integrar a los estudiantes dentro de la especialidad estableciendo las Identifican los tipos de actividades productivas de electricidad
normas de convivencia en la sala de computo elaborando un listado de bienes y servicios.
Identifican los espacios del taller y las normas de seguridad e
higiene industrial
Campo temático: Campo temático:
Normas de convivencia en la sala de computo Actividades productivas de electricidad.
Normas de convivencia, seguridad e
Actividad(es): higiene industrial. Actividad(es):
Realizan la dinámica de integración y presentación Listan objetos o artefactos del hogar que funcionan con motores
Debaten los acuerdos de convivencia en la sala de computo eléctricos.
El docente los integra y solicita los materiales educativos para el año Listan los establecimientos que elaboran los artefactos que
escolar. funcionan con motores eléctricos. Presentación de una
licuadora.
Producto (s):
Producto (s): Carteles de las normas de seguridad e
Normas de convivencia creativa en formato A4, utilizando Microsoft higiene industrial Listado de objetos
Word. que funcionan con motores eléctricos
Listado de establecimientos que laboran con artefactos que
funcionan con motores eléctricos

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2 - CAT (2 horas) SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2 – GEP (6 horas)

Título: “Definiendo una empresa proveedora” Título: “Nuestro mercado de servicio y los clientes”
Indicador(es): Indicador(es):
Realiza una relación de proveedores de materiales utilizando el Realizan el estudio de mercado de actividades productivas de
servicio y los establecimientos que comercializan materiales para
internet para el servicio de rebobinado de motor serie universal con el rebobinado de motor serie universal en un directorio.
autonomía, en un organizador de conocimientos, en la PC en un Campo temático:
Mercado
formato A4. Tipos de mercado: servicio y proveedor.
Campo temático: Actividad(es):
Empresa y tipos de empresa proveedores de materiales. Elaboran una encuesta, las aplican y establecen el comprador del
Actividad(es): bien a producir.
Leen la hoja de operación Producto (s):
Debaten sobre las diferentes empresas proveedores de materiales. Organizador de conocimiento de mercado
Producto (s): y tipos de mercado. Encuestas y análisis
Organizador de conocimientos de empresa y tipos de empresa, en la de la encuesta
PC en un formato A4. Directorio del servicio.

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3 - CAT (2 horas) SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3 – GEP (6 horas)

Título: “Diseño partes del motor serie universal” Título: “Nuestro bobinado de inducidos MSU”
Indicador(es): Indicador(es):
Diseñan las partes del motor serie universal con responsabilidad, en la Diseñan los diferentes tipos de bobinado del inducido del motor
PC en un formato A4. serie universal explicando su uso en un cuadro comparativo.
Campo temático: Campo temático:
Motor serie universal: funcionamiento y partes Bobinado de inducidos: tipos de bobinados
Actividad(es):
Leen la hoja de operación Actividad(es):
Debaten sobre el funcionamiento y partes del motor serie universal. Leen la hoja de información:
Producto (s): Debaten sobre el bobinado y tipos de bobinado del inducido.
Diseñan las partes del motor serie universal, en la PC Elaboran un cuadro comparativo de los diferentes bobinados del
inducido y lo diseñan.
Producto (s):
Organizador de
conocimientos.
Cuadro comparativo
y diseño
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 4 - CAT (2 horas) SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 4 – GEP (6 horas)
Título: “Características y toma de datos del motor serie Título: “Planificación del rebobinado del motor serie
universal” universal”
Indicador(es): Indicador(es):
Identifican las características y la toma de datos del motor serie Realiza la planificación del rebobinado del motor serie universal
universal con criterio técnico en un organizador de conocimientos en siguiendo los pasos y las operaciones básicas utilizando el
la PC en un formato A4. diagrama DOP.
Campo temático: Argumenta los procesos seguidos para el desarrollo del proyecto en
Motor serie universal características una exposición.
y toma de datos. Actividad(es): Campo temático:
Leen la hoja de operación: Procesos para el rebobinado del
Debaten sobre las características y toma de datos motor serie universal. Actividad(es):
de motor serie universal. Producto (s): Leen la hoja de información:
Organizador de conocimientos, en la PC Elaboran un organizador de
conocimientos. Elaboran los
procesos para el rebobinado del
MSU. Producto (s):
Organizador de
conocimientos
Diagrama DOP

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 - CAT (2 horas) SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 – GEP (6 horas)

Título: “costos y presupuesto” Título: “Elaboramos costos y presupuesto”
Indicador(es): Indicador(es):
Identifican los costos y presupuesto para el rebobinado del motor serie Realizan la hoja de costos y presupuesto siguiendo los
universal, con criterio técnico en una hoja de presupuesto en la PC en
un formato A4. pasos con criterio técnico. Argumenta los procesos que
Campo realizan para el desarrollo de la hoja de presupuesto.
temático: Campo temático:
Costos y Costos y presupuestos
de servicio.
presupuesto Actividad(es):
Actividad(es): Leen la hoja de información:
Leen la hoja de operación: Elaboran un organizador de conocimientos de costos y
Debaten sobre los costos y presupuesto del servicio. Elaboran la hoja de
presupuesto Producto (s): presupuesto.
Organizador de conocimientos, en la PC Producto (s):
Organizador de
conocimientos. Hoja
de presupuesto.
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 6 - CAT (2 horas) SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 6 – GEP (6 horas)
Título: “artefactos eléctricos con MSU” Título: “Identificamos Herramientas e instrumentos
básicos”
Indicador(es): Indicador(es):
Identifican la utilización del motor serie universal en los diferentes Realizan el desmontaje y Selecciona los materiales y herramientas
artefactos, con responsabilidad en un cuadro comparativo, en la PC adecuadas para el proceso de rebobinado de motor serie universal
en un formato A4. teniendo en cuenta su uso y el cuidado que se debe tener.
Campo temático: Campo temático:
Artefactos eléctricos y características de los artefactos con la Herramientas e instrumentos
utilización del motor serie universal. eléctricos básicos. Actividad(es):
Actividad(es): Leen la hoja de información:
Leen la hoja de operación: Elaboran un organizador de conocimientos de las
Debaten sobre la utilización del motor serie universal en los herramientas e instrumentos eléctricos básicos.
diferentes artefactos eléctricos. Realizan el desmontaje del motor
Producto (s): serie universal. Producto (s):
Organizador de conocimientos, en la PC Organizador de
conocimientos.
Desmontaje del
motor.

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 7 - CAT (2 horas) SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 7 – GEP (6 horas)

Título: “comprobador de inducido MSU” Título: “Identificación y características del inducido”
Indicador(es): Indicador(es):
Identifican los tipos de comprobadores de inducido de motor serie Ejecuta el mantenimiento y la comprobación de funcionamiento del
universal, con responsabilidad en un cuadro comparativo, en la PC en rotor o inducido, para el rebobinado.
un formato A4. Campo temático:
Campo temático: Localización de averías en el
Probador de inducido: funcionamiento motor serie universal.
y características. Actividad(es): Actividad(es):
Leen la hoja de operación: Leen la hoja de información:
Debaten sobre el funcionamiento del Elaboran en un cuadro comparativo la localización de
comprobador de inducidos. Producto (s): averías en un motor serie universal.
Organizador de conocimientos, en la PC Realizan el mantenimiento y la comprobación de
funcionamiento del inducido. Producto (s):
Cuadro comparativo.
Mantenimiento y
comprobación.

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 8 - CAT (2 horas) SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 8 – GEP (6 horas)

Título: “diagrama de flujo de averías MSU” Título: “Realizamos la localización de averías del MSU”
Indicador(es): Indicador(es):
Elabora en una hoja, los desperfectos del motor serie universal, con Ejecuta los tipos de rebobinado y el procedimiento para el
autonomía en un diagrama de flujo en la PC en un formato A4. rebobinado del inducido y campo del motor serie universal.
Campo temático: Campo temático:
Bobinado de inducido funcionamiento Tipos de bobinado del motor
y características. Actividad(es): serie universal. Actividad(es):
Leen la hoja de operación: Leen la hoja de información:
Debaten sobre las averías y tipos de averías del Elaboran en un cuadro comparativo de los tipos de
motor serie universal. Producto (s): bobinado del inducido en un motor serie universal.
Diagrama de flujo, en la PC Realizan el rebobinado del inducido tipo cascada del
motor serie universal de 4 ranuras
Producto (s):
Cuadro comparativo.
Rebobinado del inducido de 4 ranuras.

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 9 - CAT (2 horas) SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 9 – GEP (6 horas)

Título: “Diseño lineal del inducido MSU” Título: “realizamos el rebobinado del inducido”
Indicador(es): Indicador(es):
Diseña el esquema lineal del inducido del motor serie universal de 12 Ejecuta el rebobinado teniendo en cuenta las características del
ranuras y 24 delgas del colector, con criterio técnico, en la PC en un motor serie universal.
formato A4. Campo temático:
Campo temático: rebobinado tipo cascada: características
Diseño y tipos de Actividad(es):
diseño lineal. Leen la hoja de información:
Actividad(es): Elaboran un organizador de conocimientos del rebobinado
Leen la hoja de operación: tipo cascada y su característica.
Debaten sobre el diseño y Realizan el rebobinado del
tipos de diseño Producto inducido del MSU. Producto
(s): (s):
Esquema lineal del inducido, en la PC Organizador de conocimientos.
Rebobinado del inducido de 8 ranuras.

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 10 - CAT (2 horas) SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 10 – GEP (6 horas)

Título: “Diseño lineal del campo MSU” Título: “Elaboramos nuestro diseño tipo H”
Indicador(es): Indicador(es):
Diseña el esquema lineal del campo inductor del motor serie universal Ejecuta los procedimientos de rebobinado de motor serie universal,
con criterio técnico., en la PC en un formato A4. mostrando las habilidades y destrezas.
Campo temático: Campo temático:
Diseño y tipos de rebobinado tipo H y V:
diseño lineal. características
Actividad(es): Actividad(es):
Leen la hoja de operación: Leen la hoja de información:
Debaten sobre el diseño y tipos Elaboran un organizador de conocimientos del
de diseño lineal. Producto (s): rebobinado tipo H y su característica. Realizan el
Esquema lineal del campo o estator, en la PC rebobinado del inducido del MSU.
Producto (s):
Organizador de
conocimientos.
Rebobinado del inducido
de 12 ranuras.

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 11 - CAT (2 horas) SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 11 – GEP (6 horas)

Título: “secuencia de ensamblaje MSU” Título: “ejecuta el acabado con seguridad industrial”
Indicador(es): Indicador(es):
Realizan la secuencia de ensamblaje de las partes del motor serie Ejecuta el acabado final mostrando seguridad industrial y reflexionan
universal, con criterio técnico, en un diagrama DOP en la PC en un sobre los procesos realizados.
formato A4. Campo temático:
Campo temático: Montaje, acabados y
Ensamblaje y tipos de seguridad industrial.
ensamblaje. Actividad(es):
Actividad(es): Leen la hoja de información:
Leen la hoja de operación: Elaboran un organizador de conocimientos de montaje,
Debaten sobre los tipos de acabados y seguridad industrial.
ensamblaje y montaje. Producto Realizan el acabado y el montaje del
(s): motor serie universal. Producto (s):
Organizador de conocimientos, en la PC Organizador de conocimientos.
Acabado y montaje del motor serie universal.

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 12 - CAT (2 horas) SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 12 – GEP (6 horas)

Título: “Diseño afiches publicitario MSU” Título: “Elaboramos nuestro diseño de afiches”
Indicador(es): Indicador(es):
Diseña afiches publicitarios del servicio de rebobinado del motor Elabora carteles, afiches publicitarios, de acuerdo al servicio que va
serie universal, en la PC en un formato A4. brindar.
Campo temático: Campo temático:
Carteles y afiches publicitario
Publicidad y tipos de Actividad(es):
publicidad Leen la hoja de información:
Actividad(es): Elaboran un organizador de carteles y afiches publicitarios.
Leen la hoja de operación: Elaboran carteles y afiches publicitarios del servicio de
Debaten sobre los costos y rebobinado de motor serie universal.
presupuesto Producto (s): Producto (s):
Organizador de conocimientos, en la PC Organizador de
conocimientos.
Carteles y afiches
publicitarios.

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 13 - CAT (2 horas) SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 13 – GEP (6 horas)

Título: “control de calidad del producto” Título: “Elaboran ficha técnica de control de calidad”

Indicador(es): Indicador(es):
Realiza una ficha técnica para la evaluación del producto y control de Argumenta los procedimientos realizados de su servicio de
calidad, con responsabilidad, en la PC en un formato A4. rebobinado de motor serie universal, mediante fichas de control de
Campo temático: calidad
Control de calidad y tipos de Campo temático:
control de calidad control de calidad de un
Actividad(es): servicio o producto
Leen la hoja de operación: Actividad(es):
Debaten sobre los tipos de Leen la hoja de información:
control de calidad Producto Elaboran un organizador de conocimientos de control de
(s): calidad de un servicio o producto.
Organizador de conocimientos, en la PC Elaboran una ficha de
control de calidad.
Producto (s):
Organizador de
conocimientos. Ficha
técnica de control de
calidad.
V. EVALUACIÓN:
SITUACIÓ
N DE COMEPETE CAPACIDADES
EVALUAC NCIAS
IÓN
Elaboran las normas de convivencia
para el trabajo en taller
Realizan una relación de
proveedores de materiales
utilizando el internet para el servicio
de rebobinado de motor serie
universal con autonomía.
Diseñan las partes del motor serie
universal, con responsabilidad.
Identifican las características y la
Identifican la gestión de conocimientos científicos y tecnológicos para la construcción del bien
toma de datos del motor serie
universal con criterio técnico.
Identifican los costos y
presupuesto para el rebobinado
Comprensi del motor serie universal, con
ón y criterio técnico.
Identifican la utilización del motor
Aplicación serie universal en los diferentes
artefactos, con responsabilidad
de Identifican los tipos de
Tecnología comprobadores de inducido de
motor serie universal, con
s responsabilidad.
Elaboran la toma de datos de los
desperfectos del motor serie
universal, con autonomía.
Diseñan el esquema lineal del
inducido del motor serie universal
de 12 ranuras y 24 delgas del
colector, con criterio técnico.
Diseñan el esquema lineal del
campo inductor del motor serie
universal con criterio técnico.
Realizan la secuencia de
ensamblaje de las partes del motor
serie universal, con criterio técnico.
Diseñan afiches publicitarios
del servicio de rebobinado del
motor serie universal.
Realizan una ficha técnica para la
evaluación del producto y control
de calidad, con responsabilidad.
INSTRUME
INDICADORES NTO DE
EVALUACI
ÓN
Integrar a los estudiantes dentro de la especialidad
estableciendo las normas de convivencia en la PC Ficha de O.
en un formato A4.
Realiza una relación de proveedores de materiales
utilizando el internet para el servicio de rebobinado Ficha de O.
de motor serie universal con autonomía, en un
cuadro comparativo, en la PC en un formato A4.
Diseñan las partes del motor serie universal con Ficha de O.
responsabilidad en un cuadro comparativo, en la PC
en un formato A4.
Identifican las características y la toma de datos del
motor serie universal con Ficha de O.
criterio técnico en un diagrama DOP en la PC en un
formato A4.
Identifican los costos y presupuesto para el
rebobinado del motor serie universal, con criterio
técnico en una hoja de presupuesto en la PC en Ficha de O.
un
formato A4.
Identifican la utilización del motor serie universal en Ficha de O.
los diferentes artefactos, con responsabilidad en un
cuadro comparativo, en la PC en un formato A4.
Identifican los tipos de comprobadores de inducido de
motor serie universal, con responsabilidad en un Ficha de O.
cuadro comparativo, en la PC en un formato A4.
Elabora la toma de datos en una hoja, de los
desperfectos del motor serie universal, con Ficha de O.
autonomía en la PC en un formato A4.
Diseña el esquema lineal del inducido del motor serie
universal de 12 ranuras y 24 delgas del colector, con Ficha de O.
criterio técnico, en la PC en un formato A4.
Diseña el esquema lineal del campo inductor del Ficha de O.
motor serie universal con criterio técnico., en la
PC en un formato A4.
Realizan la secuencia de ensamblaje de las partes
del motor serie universal, con criterio técnico, en un Ficha de O.
diagrama DOP en la PC en un formato A4.
Diseña afiches publicitarios del servicio de
rebobinado del motor serie universal, en la PC Ficha de O.
en un formato A4.
Ficha de O.
Realiza una ficha técnica para la evaluación del
producto y control de calidad, con responsabilidad,
en la PC en un formato A4.
 Identifican las actividades
Conocen la tecnología de acondicionamiento y construcción del Recogedor productivas y las normas de
Metálico con propuesta de valor identificando los recursos potenciales convivencia, seguridad e higiene
industrial dentro del taller.
Identifica el mercado de actividades
productivas de servicio y proveedor
de materiales para el rebobinado de
motor serie universal.
Diseñan los diferentes tipos de
bobinado del inducido del motor
Gestión serie universal.
de
Proces Realiza la planificación del
os rebobinado del motor serie universal
siguiendo los pasos y las
operaciones básicas
Realizan la hoja de costos y
presupuesto siguiendo los pasos
con criterio técnico.
Elabora estrategias de publicidad
del rebobinado de motor serie
universal.
Argumenta la calidad del servicio.
Selecciona los materiales,
herramientas y el motor serie
Construye el Recogedor Metálico siguiendo el proceso técnico
universal para el rebobinado del
correcto con seguridad e higiene, aplicando conocimientos
inducido.
Ejecuta el mantenimiento y la Ejecuta el desmontaje, mantenimiento y la
comprobación de funcionamiento comprobación de funcionamiento para el rebobinado
para el rebobinado del motor serie del inducido del motor serie universal.
universal.
Ejecució Ejecuta los tipos de rebobinado del
teóricos en la práctica
inducido del motor serie universal
n de
Proces
Ejecuta el rebobinado teniendo en
os cuenta las características del motor
serie universal.
Ejecuta las operaciones con Ejecuta los procedimientos de rebobinado de motor
herramientas y materiales serie universal , mostrando las habilidades y
adecuadas para el rebobinado destrezas
considerando las normas de
seguridad y control de calidad.
Ejecuta las pruebas de
funcionamiento y el acabado
respectivo
Identifican los tipos de actividades productivas de
Ficha de O.
electricidad elaborando un listado de bienes y
servicios, identificando los espacios del taller y las
normas de seguridad e higiene industrial.
Realizan el estudio de mercado de actividades
productivas de servicio y los Ficha de O.
establecimientos que comercializan materiales para
el rebobinado de motor serie universal en un
directorio.
Diseñan los diferentes tipos de bobinado del inducido
del motor serie universal explicando su uso en un Ficha de O.
cuadro comparativo.
Realiza la planificación del rebobinado del motor serie Ficha de O.
universal siguiendo los pasos y las operaciones
básicas utilizando el diagrama DOP.
Argumenta los procesos seguidos para el desarrollo
del proyecto en una
exposición.
Realizan la hoja de costos y presupuesto siguiendo Ficha de O.
los pasos con criterio técnico.
Argumenta los procesos que realizan para el
desarrollo de la hoja de
presupuesto.
Elabora carteles, afiches publicitarios, de acuerdo al
servicio que va brindar. Ficha de O.
Argumenta los procedimientos realizados de su Ficha de O.
servicio de rebobinado de motor serie universal,
mediante fichas de control de calidad
Selecciona los materiales y herramientas adecuadas
para cada proceso teniendo en cuenta su uso y el Ficha de O.
cuidado que se debe tener
Ficha de O.
Ejecuta los tipos de rebobinado y el procedimiento
para el rebobinado del inducido del motor serie Ficha de O.
universal.
Ejecuta el rebobinado teniendo en cuenta las
características del motor serie universal. Ficha de O.
Ficha de O.
Ejecuta el acabado final mostrando seguridad Ficha de O.
industrial y reflexionan sobre los procesos realizados
VI. MATERIALES BÁSICOS QUE SE USA EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO
PARA EL DOCENTE:
 Pizarra, plumones y mota.
 Retroproyector, videos motivacionales, videos del proyecto.
 Papelotes.
 Hoja de información.
 Hoja de operación.

PARA EL ESTUDIANTE
 Hoja de información.
 Hoja de operación.
 Motor eléctrico en desuso.
 Alambre de cobre esmaltado
 Papel aislante tipo mayler
 Cinta de algodón
 Barniz aislante para motor.

RICARDO FELIX LANDEO QUISPE / EES – UGEL TARMA - 2018