DERECHO

ADMINISTRATI
VO
TEMA: LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
PÚBLICA
ALUMNO: MANUEL EDUARDO LUIS HERNÁNDEZ
HISTORIA DE LA SEP
En la Constitución de 1917 se suprimió la
Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes.
Los municipios fueron incapaces de afrontar la
problemática educativa

Se le otorgó al Departamento Universitario

la función educativa que tenía el gobierno
del Distrito Federal.
El proyecto de crear una Secretaría de
Educación Pública Federal requería de una
reforma constitucional
HISTORIA DE LA SEP
Los tres departamentos fundamentales fueron:
• El Departamento Escolar en el cual se
integraron todos los niveles educativos, desde
el jardín de infancia hasta la universidad.
• El Departamento de Bibliotecas, con el objeto
de garantizar materiales de lectura para
apoyar la educación en todos los niveles, y
• El Departamento de Bellas Artes, para
coordinar las actividades artísticas
complementarias de la educación.
HISTORIA DE LA SEP
Con estas ideas y a través de la
publicación del decreto en el
Diario Oficial de la Federación,
se creó la Secretaría de
Educación Pública el 3 de
octubre de 1921.
El 12 de octubre del mismo año,
el Lic. José Vasconcelos
Calderón asumió la titularidad
de la naciente Secretaría.
MISIÓN, VISIÓN, VALORES.
Crear condiciones que permitan
asegurar el acceso de todas las
mexicanas y mexicanos a una En el año 2030, cada mexicano cuenta con
educación de calidad, en el nivel y una educación moderna, de calidad a través
de la cual se forma en conocimientos,
modalidad que la requieran y en el destrezas y valores.
lugar donde la demanden. El Sistema Educativo Nacional forma a los
Rendición de ciudadanos en los valores de la libertad, la
Bien Común justicia, el diálogo y la democracia, además
Cuentas
de darles las herramientas suficientes para
Integridad Entorno que puedan integrarse con éxito a la vida
Cultural y productiva.
Honradez Ecológico
La educación es el principal componente del
Imparcialidad Generosidad tejido social y el mejor instrumento para
Igualdad garantizar equidad y acceso a una mejor
Justicia calidad de vida para todos, además de ser
Respeto
formadora del talento humano requerido
Transparencia Liderazgo para la competitividad y el desarrollo del
país.
ORGANIGRAMA BÁSICO

Secretario

Subsecretaria de
Subsecretaria de Educación Subsecretaria de Educación Subsecretaria de Educación
Planeación, Evaluación y
Superior Media Superior Básica
Coordinación
ÁREAS RELACIONADAS

El Centro Nacional de Evaluación para la

Educación Superior (Ceneval) es una
asociación civil sin fines de lucro cuya
actividad principal es el diseño y la
aplicación de instrumentos de evaluación
de conocimientos, habilidades y
competencias, así como el análisis y la
difusión de los resultados que arrojan las
pruebas.
ÁREAS RELACIONADAS

Instrumento federal de apoyo financiero y

técnico-pedagógico para las autoridades
educativas estatales con la finalidad de
que presten servicios regulares de
formación continua y superación
profesional y una oferta de programas
educativos diversificada, pertinente y con
calidad para los maestros de educación
básica en servicio.
ÁREAS RELACIONADAS

El Programa Escuelas de Calidad (PEC)

surge en el ciclo escolar 2001-2002 como
una iniciativa de reforma de la gestión
institucional y escolar para superar los
diversos obstáculos para mejorar el logro
educativo. Tiene como objetivo, contribuir
a mejorar el logro educativo en los
alumnos de las escuelas públicas de
educación básica beneficiadas por el
Programa mediante la transformación de
la gestión educativa.
ÓRGANISMOS
DESCENTRALIZADOS
ÓRGANO INTERNO DE CONTROL
El Órgano Interno de Control en
la SEP se encarga de ejecutar el
sistema de control y evaluación
gubernamental, es decir,
controlar que los procesos y
procedimientos que realizan los
servidores públicos en la SEP
estén apegados a la legalidad y
a los objetivos sustantivos de
MARCO NORMATIVO
MARCO NORMATIVO
MARCO NORMATIVO
SECRETARIO DE EDUCACIÓN
PÚBLICA
“Por eso, es que debemos de tener
una determinación de ser
autocríticos para mejorar nuestra
educación superior; desechar lo que
no está funcionando y obviamente
construir un sistema basado en el
aprendizaje de nuestros jóvenes”
-Esteban
Moctezuma Barragán
 GRACIAS
POR SU

ATENCIÓN