Valentina Argenta

Alicia Valdez
Valerie Ramos
Adriana Lopez
Angie Rodriguez
 LA ACTITUD
 La actitud es un procedimiento que conduce
a un comportamiento en particular.
Es la realización de una intención o propósito.

 Las actitudes están relacionadas con el

comportamiento que mantenemos en torno
a los objetos a que hacen referencia.
CARACTERÍSTICAS DE LAS ACTITUDES:
 Dirección: positiva o negativa; favorable o desfavorable.
 Intensidad: alta o baja.

LAS ACTITUDES SE PUEDEN REFERIR A OBJETOS

Y A SITUACIONES:

 Los objetos son:

Personas o grupos de personas, instituciones, organizaciones, minorías o
mayorías políticas, raciales, religiosas y a problemas de discusión.

 Las situaciones son:

Comportamientos específicos de los referidos objetos.
TIPOS DE ACTITUD
 LA ACTITUD CRÍTICA:
Analiza lo verdadero de lo falso y encontrar los posibles errores.
Esta no permite aceptar ningún otro conocimiento que previamente no sea
analizado para asegurarse que los conocimientos adquiridos sean puramente
válidos
Se duda de todo y se analiza antes de que se tome como verdad.
 ACTITUD DESINTERESADA:
Lleva a una persona tener presente a otra no como un medio para conseguir
algo, sino como un fin para alcanzar un beneficio propio.
PARA CONSEGUIRLA HACEN FALTA CUATRO CUALIDADES :DISPONIBILIDAD,
APERTURA, ACEPTACIÓN Y SOLICITUD.
 ACTITUD MANIPULADORA:
Es la que ejerce una persona para alcanzar un fin personal y
tiene en cuenta al otro como un medio, otorgándole la
atención suficiente para conseguir su objetivo.
 ACTITUD INTERESADA:
Es causada por una situación de indigencia. Una persona se ve
privada de algo que necesita y busca por todos los medios
recuperar o conseguir satisfacer sus necesidades. Los demás,
son también un recurso que puede ayudarla a salir de esa
situación de desamparo.
 ACTITUD INTEGRADORA:
Es la que tiene una persona que busca no sólo su beneficio sino
también el de quienes la rodean. Se basa en una estrecha
comunicación entre dos personas cuyo objetivo es la
unificación y la integración.
 SEGÚN LA PSICOLOGÍA: TEORÍAS
La actitud es el comportamiento habitual que se produce en diferentes circunstancias. Las actitudes
determinan la vida anímica de cada individuo.
Desde la perspectiva de la psicología, las actitudes pueden hacerse tangibles de tres formas:
 Nivel ideativo
 Conductual
 Emocional.
 SEGÚN LA PEDAGOGÍA:
La actitud es una disposición subyacente que, con otras influencias, contribuye para determinar una
variedad de comportamientos en relación con un objeto o clase de objetos.
 SEGÚN LA SOCIOLOGÍA:
La actitud consiste en un sistema de valores y creencias, con cierta estabilidad en el tiempo, de un
individuo o grupo que se predispone a sentir y reaccionar de una manera determinada ante algunos
estímulos.
 TEORÍAS DE LA CONSISTENCIA COGNITIVA:
Afirman que las personas buscan la coherencia en su
vida y que en base a conseguirla es que varían sus
actitudes y pensamientos para sentir una unicidad en
su ser interno pues la presencia de dos estados de
consciencia (incoherencia) les incomoda. En este
caso la actitud tendría que ver con la sucesión de
acciones que aseguren un equilibrio para el individuo.

 TEORÍAS DE LA DISONANCIA COGNITIVA:

Los sujetos se sienten incómodos cuando poseen
ideas o actitudes que se contradicen (disonancia) y
como consecuencia de ello buscan disminuir dicha
disonancia.
FACTORES
DETERMINANTES
DE LAS ACTITUDES
CONDUCTA HUMANA
Podríamos empezar preguntándonos si
se nace con una actitud determinada?
O por lo contrario se desarrolla en cada
individuo medida que crece y sus
experiencias aumentan?

Para la primera pregunta tomemos bases de el doctor ETEVEN PINKER “AL NACER
ARRASTRAMOS UNA CARGA GENÉTICA QUE CONDICIONARÁ DE FORMA MUY IMPORTANTE
EL COMPORTAMIENTO, LAS CAPACIDADES Y MOTIVACIONES”
Para la segunda pregunta tomamos al doctor MARCOS ROJAS “LOS FACTORES
GENÉTICOS NO CONTROLAN MAS DEL 30% DE LO QUE SOMOS Y NUESTRAA VERDADERA
HERENCIA ES LA PROPIA CAPACIDAD DE HACER DE NOSOTROS MISMOS, NO LOS
ESCLAVOS DE UN DESTINO LABRADO EN UN ADN, SI NO SUS FORJADORES”
 LA IMPORTANCIA DEL
COMPORTAMIENTO
Es determinada por 3 factores importantes en el SER del individuo;

LAS CUALIDADES
GENETICAS

PERSONALIDAD
PRINCIPIOS Y VALORES

LOS HABITOS
ADQUIRIDOS
Aptitud es la habilidad o postura que posee una
persona o cosa para efectuar una determinada
actividad o la capacidad y destreza que se tiene
para el desarrollo y buen desempeño de un
negocio, industria, arte, deporte, entre otros.

El término aptitud puede aplicarse en diferentes

entornos en los cuales se desarrolla el ser humano,
tanto en los que se involucran las capacidades
cognitivas, como físicas, biológicas, laborales,
analíticas, entre otros.
APTITUD EN PSICOLOGÍA:
Se refiere a las destrezas y capacidades cognitivas que posee o desarrolla una persona para vincular sus
habilidades en el ámbito del aprendizaje, comprensión textos y sobre los diversos tipos de razonamiento.

APTITUD EN BIOLOGÍA:
hace referencia a las características y capacidades que posee un ser vivo para sobrevivir y adaptarse a un medio
ambiente particular. Se puede relacionar con las teorías de la evolución.
Es decir, indica todas aquellas características o circunstancias en las cuales un individuo demuestra sus fortalezas y
habilidades para sobreponer ante las adversidades o a los nuevos cambios naturales por diversas razones o
factores.

APTITUD FÍSICA
Habilidad o capacidad que posee un ser humano para realizar diferentes actividades físicas con un buen
rendimiento y minimizando los efectos de agotamiento, cansancio y debilidad, como consecuencia del buen
funcionamiento del organismo.

APTITUD VERBAL
La aptitud verbal es la capacidad de percibir o comprender, razonar, relacionar oraciones y textos.

La aptitud verbal está asociada a la capacidad cognitiva del individuo y a los conocimientos adquiridos a través
del aprendizaje y la inteligencia.
TIPOS DE APTITUDES
 ABSTRACTA O CIENTÍFICA: para entender principios y
teorías que no están inscritos en la naturaleza. Gusto por
conocer o investigar los fenómenos, las causas que los
provocan y los principios que lo explican habilidad para
la investigación, la captación, definición y compresión
de principios, de relaciones causales en los fenómenos,
buscando siempre un resultado novedoso.
 ESPACIAL: para manejar espacios, dimensiones,
geometría. Son muy utilizadas en la selección de
personal para ocupar puestos de trabajo que exigen
imaginar o diseñar figuras en movimiento, como es el
caso de delineantes, topógrafos, diseñadores,
ingenieros, etc.
La aptitud espacial se evalúa profusamente en la
selección de personal para puestos de trabajo
burocráticos y manuales (tornero, ajustador, fontanero,
etc.).
 NUMÉRICA:
Habilidad para manejar y utilizar números y relaciones matemáticas. Estas
pruebas evalúan esa habilidad, en su doble versión de rapidez en su manejo
y de resolución de problemas.
Los tests de aptitud numérica, también denominados pruebas de “factor N”
evalúan la capacidad de cálculo numérico. Esta capacidad satura todas
las actividades que exigen realizar, lo más rápidamente posible, una serie de
operaciones matemáticas.
Estos tests son de los más utilizados en la fase de selección de personal.
El cálculo mental es imprescindible para las Matemáticas.
 VERBAL:
Habilidad para expresarse, comprender a otros correctamente y utilizar las
palabras precisas y adecuadas.
Gusto por la lectura de obras diversas y satisfacción al expresarse
verbalmente o por escrito.
 MECÁNICA:
Evalúa la comprensión de los principios
mecánicos aplicados a una gran
variedad de situaciones de la vida diaria.
El DAT (Test de Aptitudes Diferenciales)
incluye una prueba, que denomina
“razonamiento mecánico”, que es
equivalente a las pruebas psicotécnicas
de aptitud mecánica.
 ARTÍSTICA-PLÁSTICA:
Habilidad para desarrollar formas, aplicar
colores y apreciar formas
estéticas. Agrado por conocer o realizar
actividades creativas como el dibujo,
pintura, escultura, modelado, etc
 MUSICAL:
Capacidad para relacionar y memorizar notas musicales, generar arreglos y crear música.

 SOCIAL: para comprender e interactuar con el prójimo.

Este tipo de aptitudes manifiesta la habilidad para comprender problemas humanos, tratar personas,
cooperar, persuadir, hacer lo más adecuado en sucesos sociales. Refleja la actitud de ayuda
afectuosa y desinteresada hacia los semejantes. Ciencias de la conducta y educación, Ciencias
sociales y Humanidades

 COORDINACIÓN VISOMOTRIZ:
Habilidad para movimientos finos y coordinación de ojo-mano.

 DIRECTIVA: capacidad para planificar y dirigir grupos de trabajo.

Tiene capacidad para organizar, dirigir y supervisar a otros, iniciativa, confianza en sí mismo,
ambición de progreso, habilidad para dirigir en situaciones sociales y en las relaciones de persona a
persona.

 ORGANIZACIÓN: habilidad para clasificar, ordenar y sistematizar una fuente de

información. Preferencia por actividades que requieren orden o sistematización Capacidad para
organizar nombres, números, documentos, sistemas y sus detalles en trabajos rutinarios con
exactitud, orden y rapidez.

 PERSUASIVA: para argumentar, convencer, ordenar, y sistematizar, una fuente de información.

PARA FINALIZAR..
 La Aptitud es la capacidad de una persona
para realizar adecuadamente una acción
o tarea.
Esta está estrechamente relacionada con la
inteligencia y con las habilidades tanto innatas
como adquiridas, fruto de un proceso de
aprendizaje.
 La Actitud, en cambio, es la forma de
actuar de una persona, es decir, el
comportamiento que emplea un individuo
para hacer las labores.
¿ELIGES APTITUD
O ACTITUD?
Y es que la actitud frente al trabajo
es lo que, en mi opinión, diferencia
a un profesional de otro.
Muchas aptitudes pueden ser adquiridas (con
una buena actitud), en cambio, la actitud en
la mayoría de ocasiones es algo innato, forma
parte de la personalidad y de la manera de
ser de las personas.
Sin duda elijo ambas, pero le doy más
importancia a la actitud. No cabe duda
de que necesitas los conocimientos y
habilidades para desarrollar cualquier
trabajo, pero creo que lo que finalmente
te hace decidirte por un candidato u
otro a la hora de contratar a alguien es
su actitud, su predisposición al trabajo,
su capacidad por afrontar situaciones,
su manera incluso de concebir la vida y
de relacionarse con las personas.