Resolución ministerial N° 712 – 2018 – MINEDU

“normas y orientaciones para el desarrollo del

año escolar 2019 en instituciones educativas y
programas educativos de la educación básica”
 DISPOSICIONES GENERALES
 POLITICA EDUCATIVA 2018 – 2021
 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES (IMPLEMENTACIÓN DEL CURRICULO NACIONAL)
 CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA
 ARTICULACIÓN DE LOS NIVELES DE GOBIERNO Y LAS INSTANCIAS DE GESTIÓN EDUCATIVA DESCENTRALIZADAS
 FORMULACIÓN Y CONSULTA DEL NUEVO PEN 2021-2036
 ACCIONES DE LUCHA CONTRA LA ANEMIA: TAMIZAJE DE HEMOGLOBINA
 ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS IIEE
ORGANIZACIÓN: CONEI, APAFA, COMITES DE AULA, CONSEJO EDUCATIVO DE RED EDUCATIVA RURAL
COMISIONES Y ENVIO DE DOCUMENTOS (RSG N° 014 – 2019)
MOMENTOS AÑO ESCOLAR
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR (DICIEMBRE A MARZO)
DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR (MARZO A NOVIEMBRE)
BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR RESULTADOS (NOVIEMBRE – DICIEMBRE)
COMPROMISOS DE GESTIÓN
COMPROMISO 3: CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN
-CUMPLIMIENTO DEL 100% DE LAS HORAS PEDAGÓGICAS
-LOS ESTUDIANTES NO PUEDEN PERDER CLASES POR OLVIDO DE MATERIAL, REGRESARLOS A SU DOMICILIO
-SE DEBEN IMPLEMENTAR MECANISMOS CON EL FIN DE EVITAR TARDANZAS DE LOS ESTUDIANTES
 CALENDARIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL AÑO ESCOLAR
• El trabajo pedagógico es del 1 de marzo al 31 de diciembre.
• Las clases se inician a partir del 11 de marzo.
• Las vacaciones de medio año se programan del 27de julio al 11 de agosto, en este
periodo los docentes realizan actividades de reflexión y capacitación de los actores
educativos
• Esta prohibido usar horas efectivas en actividades como ensayos de marcha,
celebraciones de aniversario, fiesta patronales, fiestas de promoción o similares ajenas a
los aprendizajes programados.
• Antes del inicio del año escolar se programaran actividades vinculadas con la
conmemoración del aniversario institucional y de la comunidad en la programación
curricular y el PAT.
• Las reuniones pedagógicas no deben ser contabilizadas como horas efectivas de clase
 RECALENDARIZACIÓN
 De presentarse un fenómeno natural o social que conlleve a la suspensión de clases deberá elaborarse un plan de
recuperación de horas que garanticen las horas mínimas

ASISTENCIA Y PERMANENCIA
El director esta en la obligación de informar ante la UGEL las inasistencias y tardanzas del personal de la IE, según lo
estipulado en el DS 008 – 2006 -ED
El horario de clase se programara de lunes a viernes, cada hora pedagógica es de 45 minutos.
Esta prohibido asignar el día libre al personal docente.

EDUCACIÓN INICIAL
La jornada laboral del docente es de 30 horas
 EDUCACIÓN PRIMARIA

 30 horas pedagógicas

EDUCACIÓN SECUNDARIA
PROGRAMA DE MANTENIMIENTO DE LOCALES EDUCATIVOS

GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES, SEGURIDAD Y DEFENSA

NACIONAL

LA MATRÍCULA

Se reservan 2 vacantes por aula para

estudiantes con necesidades educativas
especiales asociadas a discapacidad leve o
moderada.
COMPROMISO 4: ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO DE
DOCENTES PARA LA MEJORA DE LAS PRÁCTICAS PEDÁGOGICAS
PRÁCTICAS DE GESTIÓN PARA LA IMPLEMENTACION DEL CNEB

 Generar espacios de trabajo colegiado y estrategias de acompañamiento pedagógico.

 Monitoreo de la práctica pedagógica docente
 Promoción del acompañamiento al estudiante.
 Análisis periódico del progreso de los aprendizajes
ACCIONES QUE CONTRIBUYEN AL DESARROLLO DE LOS
APRENDIZAJES DE MANERA TRANSVERSAL
 Tutoría y orientación educativa (TOE)
 Educación física y deporte escolar
 Primaria ( 1 y 2 grado, 3 horas semanales en 3 días, 3 a 6 grado, 3 horas semanales en 2 días)
 Secundaria (3 horas semanales en 2 días)
 Educación artística y cultural ( 3 horas a la semana pudiendo ser en 2 o 3 días)
 Educación ambiental.
 Competencias digitales (TIC)
 Enseñanza del ingles
 En primaria no es obligatorio
 En secundaria: 3 horas en JER y 5 horas en JEC
 Implementación de EIT
 Descubriendo nuestros orígenes ( primer bimestre)
 Encuentro con nuestra diversidad (segundo y tercer bimestre)
 Feria de la diversidad (cuarto bimestre)
 Espacios con familias
FORMACIÓN, EVALUACIÓN Y RECONOCIMIENTO

DOCENTES

 Acciones de formación en la IE, Perueduca, UGEL, DRE, MINEDU, Otros.

 Programa de inducción docente
 Programa de formación en servicio para docentes de educación secundaria
 Programa de desarrollo profesional
 Concurso nacional de buenas practicas, encuentro nacional de buenas practicas docentes, encuentros regionales
de docentes innovadores.
 Evaluaciones de desempeño docente.
DEL DIRECTIVO

 Formación continua para directivos

 Evaluación de desempeño para cargos directivos

 Bono de incentivo al desempeño escolar (bono escuela)

COMPROMISO 5: GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
ORIENTACIONES

 Constitución del comité de tutoría de la IE

 Plan de tutoría.
 Promoción de la convivencia escolar
 Prevención de la violencia contra niños, niñas y adolescentes.
 Atención de la violencia de niños, niñas y adolescentes.
PLANES DE ESTUDIOS
REPORTE DE INFORMACIÓN

 SIAGIE
 ESCALE
 Validación y georreferenciación de locales educativos
 Semáforo escuela
 censo educativo
 Monitoreo de prácticas escolares
 SIGMA
ECE, EVALUACIÓN MUESTRAL Y EVALUACIONES INTERNACIONALES
 Los grados y competencias a evaluar tanto a nivel nacional como internacional serán informados a través de una
resolución ministerial

ACTIVIDADES COGESTIONADAS
- Acompañamiento pedagógico
- Actividades educativas complementarias: Orquestando, ExpresArte
- Secundaria con formación técnica
- JEC
- COAR
- Secundaria en alternacia
- Secundaria tutorial
- Secundaria residencia estudiantil
- Intercultural bilingue
- Hospitalario
- Rutas solidarias
- Redes educativas rurales
- Aprende Saludable: qali warma y salud escolar
CONCURSOS Y ENCUENTROS EDUCATIVOS
FECHAS Y ACTIVIDADES AÑO 2019