UNIVERSIDAD FERMIN TORO

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLÍTICAS

ESCUELA DE DERECHO
BARQUISIMETO – ESTADO LARA

LAS ESCUELAS QUE ESTUDIAN LA CRIMINOLOGIA

PARTICIPANTE:
ISAILIZ SUAREZ

BARQUISIMETO; MARZO DE 2019

 ESCUELA CLÁSICA
• Su máximo exponente fue César Beccaria.
Surge como una crítica a la aplicación de
penas y castigos crueles e inhumanos de
la época.
• Propone la humanización del castigo y la
limitación del abuso en la aplicación de las
leyes por parte del Estado.
• Se basó en el derecho natural y en el libre
albedrío.

• Creía que el individuo era capaz de actuar

libre, voluntaria e inteligentemente.
• Introduce el siguiente principio de
legalidad: nulla poena sine lege, nullum
crimen sine lege y nulla poena sine
crimen, en el cual se establece que no se
puede aplicar un castigo sobre una
conducta que no esté prohibida por la ley.
• No toma en cuenta las situaciones
sociales, por lo que es puramente jurídico
ESCUELA POSITIVISTA
• Sus precursores más distinguidos fueron
César Lombroso, Enrico Ferri y Rafael Garófalo.
• La escuela positiva aportó a la criminología:
• Las definiciones de lo que se considera delito
socialmente. Las definiciones de carácter legal.
• Los efectos de la aplicación jurídica. Su
finalidad era que al momento de aplicarse la
ley penal se realizara de forma eficaz e
inequívoca para combatir la criminalidad. Su
pensamiento giró en torno al estudio del
individuo delincuente, la diferencia de la
escuela clásica que se basó en aspectos
exclusivamente jurídicos. • Sus explicaciones
se basaron en que la conducta desviada es
influenciada por una serie de factores físicos y
sociales que interactúan y provocan que el
individuo lleve a cabo el delito
ESCUELA NEOCLÁSICA
• Aboga por la revisión de las medidas de castigo o penas a ser impuestas.
• Entiende que al momento de aplicar las medidas punitivas deben tomarse en
consideración las diferencias existentes entre los individuos y delincuentes.
• Cree en la participación activa y aportaciones de otras disciplinas especializadas
para nutrir a la criminología con una visión abarcadora de la acción criminal.
ESCUELA ROMANA
•La escuela romana integra y aporta un
pensamiento multidisciplinario y holístico de
cómo explicar las conductas antisociales y
delictivas.
•Aborda el problema de la criminalidad
basándose en el análisis de la conducta como
una respuesta a factores morfológicos,
fisiológicos, psicológicos y sociales del
individuo. Esta corriente de pensamiento
incorporó las aportaciones de otras escuelas,
integrando los conocimientos y añadiendo el
aspecto de la psicología criminal. Asimismo,
representa una vertiente de análisis más
complejo de la relación causal de la
criminalidad.
 ESCUELA DE DEFENSA SOCIAL
• La escuela de defensa social basó su
pensamiento en la necesidad de proteger la dignidad y personalidad
del individuo
considerado como delincuente o desviado.
• Este pensamiento fue influenciado por Enrico Ferri, quien entendía
que debían reducirse los factores sociales relacionados con la
criminalidad, como la pobreza, la falta de educación, la marginalidad,
etc.
• Sus pensadores más destacados fueron
Bentham, Romagnosi y Filippo Gramatica