Violencia de

género
OAXACA
TEOTITLAN DEL VALLE
ANTECEDENTES
Convención sobre la Eliminación
de todas formas de Discriminación
contra la Mujer (CEDAW)

La CEDAW es el segundo instrumento internacional más

ratificado por los Estados Miembro de la ONU, -el primero
es la Convención sobre los Derechos de la Niñez-; y a la
fecha, ha sido ratificada por 188 países, lo que le otorga
un poderoso mandato internacional.
¿Qué es la alerta de violencia
de género contra las mujeres?

 Consiste en un conjunto de acciones

gubernamentales de emergencia para
enfrentar y erradicar la violencia
feminicida y/o la existencia de un agravio
comparado que impida el ejercicio pleno
de los derechos humanos de las mujeres,
en un territorio determinado (municipio o
entidad federativa); la violencia contra las
mujeres la pueden ejercer los individuos o
la propia comunidad. (Artículo 22 de la Ley
de Acceso).
¿Cuál es el objetivo fundamental
de la alerta de violencia de
género contra las mujeres?

 Garantizar la seguridad de mujeres y

niñas
 El cese de la violencia en su contra
 Eliminar las desigualdades producidas por
una legislación o política pública que
agravia sus derechos humanos

(Artículo 23 de la Ley de Acceso).

 ¿Qué tipos de Alerta de Violencia de Género contra las Mujeres
(AVGM) existen?

Alerta de violencia de Alerta de Violencia de

género contra las Género contra las Mujeres
mujeres por violencia (AVGM) por agravio
feminicida comparado
• Tiene como finalidad eliminar
las desigualdades producidas
por un ordenamiento jurídico
o por políticos públicas que
impidan el reconocimiento o
el ejercicio pleno de los
Derechos Humanos de las
Mujeres protegidos por
instrumentos internacionales
reconocidos y ratificados por
el Estado mexicano.
¿Cuál es el procedimiento para solicitar la Alerta de Violencia
de Género contra las Mujeres (AVGM)?
I. Solicitud de Alerta de Violencia de Género contra las Mujeres
(AVGM)
Una o más organizaciones de la sociedad civil u organismo
autónomo de Derechos Humanos deben entregar una solicitud
a Conavim donde se narren los hechos y situación de violencia
que viven las mujeres. Esta solicitud es analizada y debe ser
rechazada o aceptada en tres días hábiles.
II. Conformación del Grupo de Trabajo
Si procede la solicitud, debe integrarse un
Grupo interinstitucional de Trabajo que evalúa
la situación de la entidad federativa respecto
de la cual versa la solicitud de AVGM.

El grupo está conformado:

 Representante del instituto nacional de las

mujeres
 Representante de la CONAVIM
 Representante de la CNDH
 Dos personas expertas académicas o
investigadoras de la entidad federativa de
donde provenga la solicitud
 Dos personas expertas académicas o
investigadoras nacionales
 Representante del mecanismo para el
adelanto de las mujeres en la entidad
III. Investigación del Grupo de Trabajo

El Grupo de Trabajo realiza una investigación para corroborar o

descartar los hechos descritos por las organizaciones
peticionarias. Esta investigación debe resultar en un informe
publicado 30 días naturales posteriores a la primera reunión.

El informe debe incluir propuestas de acciones preventivas, de

seguridad y justicia, con sus respectivos indicadores de
cumplimiento para enfrentar y erradicar la violencia feminicida
o el agravio comparado.
Este informe será remitido por la
Conavim y ésta a su vez la remitirá al
Ejecutivo estatal, cabe señalar que el
Reglamento no establece un plazo
para esta acción.
Una vez en manos del Ejecutivo
estatal, éste tendrá 15 días
hábiles para aceptar o no las
conclusiones del informe.
En caso de no hacerlo, la Secretaría
de Gobernación, a través de la
Conavim, emitiría el decreto de
AVGM.
De aceptar las conclusiones, el
Ejecutivo deberá realizar las acciones
contenidas en las conclusiones del
informe durante los siguientes seis
meses. Vencido el plazo, el Ejecutivo
deberá informar sobre estas acciones
a Conavim.
IV. Dictaminación del Grupo de Trabajo para atender la
solicitud de Alerta de Violencia de Género contra las Mujeres
(SAVGM)
Con esta información, el Grupo de Trabajo emitirá un dictamen
sobre los cumplimientos de las acciones propuestas, de manera
total o parcial, concluidos o pendientes de realizar.
De acuerdo al dictamen del Grupo de Trabajo, la Secretaría de
Gobernación, mediante la Conavim emitirá o no el decreto de
Alerta de Violencia de Género contra las Mujeres (AVGM), para
ello cuenta con 10 días una vez recibido el dictamen.
IV. Declaratoria de Alerta de Violencia
de Género contra las Mujeres (AVGM)

A partir del dictamen del Grupo de

Trabajo, se realiza la declaratoria de
Alerta de Violencia de Género contra las
Mujeres (AVGM), estipulando los
municipios donde se declara, así como
las acciones a implementar en materia
de prevención, justicia y reparación. Se
establecen estrategias para visibilizar la
violencia de género contra las mujeres y
acciones de comunicación enfocadas a
la difusión de la cero tolerancia hacia la
violencia contra las mujeres.
 Focos rojos
40 municipios que están obligados a instalar un consejo para la
prevención, atención, sanción y erradicación de la violencia
de género contra las mujeres.

Costa: Cuenca del

Sierra Norte: Valles Centrales:
Papaloapan:
•Candelaria Loxicha •Acatlán de Pérez •Oaxaca de Juárez
*San Agustín Loxicha Figueroa •Ixtlán de Juárez *San Antonio de la
*San Pedro Mixtepec *Loma Bonita •Santo Domingo Cal
*San Pedro Pochutla *San Juan Bautista Tepuxtepec *San Bartolo
*Santa María Tuxtepec Coyotepec
Huatulco *San Juan Bautista *San Lorenzo
*Santa María Valle Nacional. Cacaotepec
Tonameca *Santa Lucía del
*Santiago Camino
Jamiltepec *Tlacolula de
*Santiago Pinotepa Matamoros
Nacional *Villa de Zaachila
*Santo Domingo de *Zimatlán de
Morelos Álvarez
*Villa de Tututepec
de Melchor
Ocampo.
 Istmo de
Mixteca: Cañada: Sierra Sur:
Tehuantepec:

•Asunción •Huautla de •Miahuatlán de •Heroica Ciudad de

Nochixtlán Jiménez Porfirio Díaz Juchitán de
*Heroica Ciudad *Mazatlán Villa de *Putla de Guerrero Zaragoza
de Huajuapan de Flores Magón *Matías Romero
León *Teotitlán de Flores *Salina Cruz
*Heroica Ciudad Magón. *San Juan
de Tlaxiaco Guichicovi
*San Juan *Santo Domingo
Mixtepec Tehuantpec
*Santa María
Apazco
*Santa María
Yucuhiti
 Contexto:
Teotitlán del valle

 El municipio de Teotitlán del Valle

se localiza en la región de los Valles
Centrales del estado de Oaxaca y
específicamente hace parte del
Valle de Tlacolula, uno de los
cuatro valles que rodean a la
capital del estado. El municipio se
compone territorialmente de dos
comunidades: la cabecera
municipal del mismo nombre y la
agencia de Santiago Ixtaltepec.
 En 2010, el Censo del INEGI contabilizó una población de

890 vivían en la agencia

municipal de Santiago Ixtaltepec

4,357 habitantes en la cabecera

5,638 personas municipal

391 es población dispersa

principalmente perteneciente a
la cabecera
  En la encuesta inter censal 2015 se estimó que:

De este número de mujeres, el grupo más grande lo conforman

mujeres de entre 30 y 39 años de edad, pero en el grupo de
entre 50 y 59 años de edad, la proporción de mujeres respecto a
hombres es la más alta, con 55% de mujeres.
 Etnicidad y lengua Indígena diidxza
(zapoteco)

De acuerdo con los datos lingüísticos en

2010, el número de hablantes de lengua
indígena diidxza

66% de la
3 años de población
Mayor
edad total del
municipio.

Sin embargo, en la cabecera municipal el porcentaje específico

es mayor, pues 77% de la gente de la cabecera habla el
zapoteco.
 Brecha de género
 De acuerdo con el Censo 2010 del INEGI, se estima que
19.7% de los hogares del municipio de Teotitlán del Valle
estaba encabezado por una mujer.

88 Mujeres Madres Solteras sin Casadas o

(Muestra) solteras, hijos (10%) en unión libre
viudas y (76% del
separadas total).
(13.6%)
Escolaridad.

La encuesta intercensal del INEGI 2015, señala que el grado

promedio de escolaridad para todo el municipio es muy bajo.

59.2% de la
6.8% (Sexto de
población mayor de
primaria/Primero de
15 años tiene la
secundaria)
primaria incompleta
Salud
Actividad económica.

Se dice que las mujeres comienzan a

incorporarse a la producción de tapetes
a raíz de la migración masculina en los
años de 1940 y posteriormente, con la
apertura de un mercado en Estados
Unidos en la década de 1970.
Actividades realizadas
Asociación: Actividades
Taller de autoestima
Cipres A.C.
Taller de aromaterapia
Cleac A.C. Fomento a la Lectura.
Pre informática para adultos
Eka Jiva A.C.
Grabado de jícaras
Ñaa Ini Lectura de género
Ecoo`s Administración “vamos a
comenzar la travesía”
SISTEMATIZACIÓN DE
ANÁLISIS CUANTITATIVO.
•Sexo, educación, cargos, escolaridad y
ocupación

•Se entrevistaron hombres y mujeres para conocer los

sistemas de cargos.
 Los cargos en los que han participado las mujeres y los
hombres son los siguientes, en donde se puede notar que ha
preponderado los comités. Además de las intendencias y el
comité del DIF.

Cargos que han ejercido

35

30

25

20

15

10

0
Aval
Cargo Intendent Comisaria
Comites Ciudadan DIF Regiduria Topil Auxiliar Turismo Bliblioteca
Municipal e do
o
33 6 8 4 5 4 14 3 2 3 1
Nivel de Escolaridad.
El nivel de escolaridad es de nivel primaria.

Nivel de Escolaridad
No tiene 1
Primaria 48
Secundaria 7
Preparatoria 8
Universidad 9
 Ocupación
Ama de casa 30
Artesanas (o) 15
Empleadas (o) 13
Ama de casa y 9
empleada (o)
Otros empleos 5
Estudiante 1

Ocupación
30

15

13

1
AM A D E C AS A AR T E S A N A S ( O ) E M P L E AD AS (O ) AM A D E C AS A Y O T R O S E M P L E O S E S T U D I AN T E
E M P L E AD A (O )
 Cometarios de las entrevistas realizadas, de acuerdo cómo afecta en sus
vidas diarias el ejercer estos cargos:

Fue algo difícil, porque fue en la mañana, era algo complicado, por lo que es
madre soltera.

Consume su tiempo porque es algo nuevo para ella, es como tener un

trabajo de tiempo completo. Pero está aportando de manera positiva a su
vida porque está usando sus habilidades para tratar a los turistas.
Le quita tiempo

Interviene en mis actividades diarias, porque deja de hacer cosas por ir a las
juntas y por estar de semana.

Afectaba en su negocio o en las responsabilidades que tiene con sus hijos en

las escuelas. Deja de hacer cosas para cumplir el cargo.
Adquirió experiencias y conoció más a la comunidad
En su trabajo y en su economía.
Ya no hacia sus cosas ni asistía a su trabajo.
Afecta en los quehaceres de la casa, de alguna manera descuida su casa
Ya no le da tiempo de hacer nada
Afecta económicamente, ya no le da tiempo de hacer sus cosas en su casa
Deja de hacer cosas para cumplir con el cargo
Todo bien no le afecta en nada y aprende cosas nuevas.
No afecto en nada su vida
Recortaba el tiempo que ocupada para sus actividades.
Desatendió su trabajo para cumplir con el cargo.
Es una oportunidad para crecer y aprender, cada cargo fortalece los
conocimientos.

Afecto porque no estuvo con la familia y también afecto la economía,

adquirió algunas experiencias y conocer como son los servicios.
No afecto en ninguna forma porque se tiene que cumplir con el servicio

Afecta mucho, porque todo el día tiene que estar cuidando el centro cultural.

Ha sido muy difícil porque limita su tiempo y las actividades diarias en su hogar
sobre todo porque es la primera vez que le toca un cargo. Es una
responsabilidad muy grande

A veces por su trabajo no le da tiempo pero cumple con la tarea que le

asignaron
A su parecer aprende como sobrellevar las tareas, coordina sus tiempos y no
siente que sea un inconveniente, por el contrario aprende más sobre otros
temas

A su parecer no ocupa tanto tiempo y no interfiere demasiado en su vida

diaria

No siente que interfiera tanto porque organiza su tiempo y utiliza este cargo
para aprender
Se le hizo pesado para cubrir sus necesidades en el hogar y con la familia
No afecto porque el horario era solamente en la mañana
En ocasiones sin comer y sin recurso económico
Ha hecho muchos cambios en su vida
Descuido del hogar y actividades en la vida diaria
Si le daba tiempo de hacer sus actividades diarias
Hasta regresar del servicio realiza sus quehaceres

Fue algo difícil, porque fue en la mañana, era algo complicado, por lo que
es madre soltera.

Fue con dificultad debido al tiempo, ya que había momentos en las que
tenía que dejar solos a su esposo e hijo y ellos se hacían solos la comida.

Difícil, por lo que su mama ya es de la tercera edad, sobre todo por los
gastos y por lo que es un servicio no tenemos pago, para nuestros gastos.

Pesado, por lo que el horario es muy temprano, pero también debido a que
ella vive sola el trabajo y el tener dinero es difícil

Beneficiosa, por que aprende mucho y nuevas cosas, conoce más gente y
no le afecta mucho.
No lo sé

Por lo que trabajo no me da mucho tiempo, es un obstáculo para su vida

diaria
Difícil, ya que no somos pagados y no me trae un beneficio, por el trabajo no
tengo tiempo, y también por el dinero, el hogar y por la economía.
Es una enseñanza, pero también por difícil por los hijos y es pesado, por el
dinero y el trabajo.
Fue algo bonito, si toma mucho tiempo, pero fue algo que desempeñe de
igual manera fue pesado, porque hacíamos trabajo pesado siendo mujeres.
Pues debemos de cumplir los cargos que nos toca, como solo era de un rato
no me tomaba mucho tiempo realizarlo.

Tengo que estar cada vez que fallece una persona, para asignar cada
tumba, así como la limpieza y el tequio, si es un cargo pesado porque, de
repente fallece una persona, tenemos que estar en ese momento para
asignarle un espacio.

No es un cargo pesado, pero si quita tiempo como cualquier otro servicio,

pero se debe de cumplir. Ya que las funciones son enfocadas en el panteón
municipal.
Afecta mucho porque es mucho tiempo en un cargo y uno descuida a la familia
Le afecta económicamente puesto que es madre soltera
No le afecto en ningún aspecto

Afecta en el ámbito familiar y económico porque tiene que cuidar a sus padres y
también en el cargo puesto que llegan borrachos al baño
No le afecta en ningún aspecto y su esposo la apoya
No le afecta en ningún aspecto
No le da tiempo para realizar otras actividades personales
No tiene ningún problema alguno ya que ella lo realiza con mucho gusto.
Afecto económicamente porque no tenía tiempo para trabajar.
Le afecto económicamente y familiar porque ya no estaba más tiempo con sus hijos

Afecta en el ámbito familiar y económico porque tiene que cuidar a sus padres y
también en el cargo puesto que llegan borrachos al baño

Lleva su tiempo pero no le afecta en lo absoluto ya que no afecta en la venta de su

negocio.
Afecta un poco ya que en ese tiempo es necesario dejar de trabajar para
cubrir el horario del cargo

Es un cambio inesperado en su rutina se ve afectada económicamente ya

que ella es madre soltera.
No se avanza en el trabajo del hogar, una semana de retraso, mucho tiempo
No pasó nada porque es diferente ser casada y soltera
Pierdes tiempo y dinero
Absorbe tiempo, dinero, descuidas la casa
Pérdida de tiempo, no se trabaja, comían muy tarde
No intervino mucho
Pérdida de tiempo y dinero
Tenía que ir porque era una obligación
Pérdida de tiempo y dinero
 Horarios de los cargos en Teotitlán
del Valle.

En este aspecto, la cantidad de tiempo

Horarios
6 am -3 pm
que se invierte en un sistema
3 pm - 8 pm normativo es importante revisarlo para
que la propuesta de escalafón para las
Mixto 8 am -
8 pm mujeres también tenga una
perspectiva de género para respetar
35% sus roles dentro del hogar e ir
48%
insertando paulatinamente a las
mujeres a cargos de mayor
importancia en la cuestión de
administración municipal.
17%

Existe una gran tendencia hacia el

horario mixto, eso quiere decir, que el
cargo muchas veces tiene una fuerte
demanda de casi todo el día estar
sirviendo, por lo tanto sería bueno
buscar nuevos mecanismos.
PROBLEMÁTICAS
DETECTADAS QUE AFECTAN
A LAS MUJERES
 Salud: Educación: Trabajo:

• Derechos • Educación • Acceso al trabajo

Reproductivos limitada, media digno y
Prevalecen, superior y superior. remunerado
actitudes • Poco acceso a • Desigualdad de
derivadas del estudios de nivel oportunidades
patriarcado como superior de laborales. Mayor
el machismo tanto mujeres indígenas carga de trabajo
éste como la en universidades y responsabilidad
cultura y religión públicas. Alta tasa femenina.
conservadoras de analfabetismo. • Bajo nivel
afectan las • Menor acceso de educativo que
prácticas las mujeres a la impide mejores
relacionadas con educación por oportunidades.
los derechos escasos recursos. • Inseguridad
reproductivos y
sexuales. • Mujeres jefas de
familia con
• Salud mental,
ingresos menores.
afectada por
alcoholismo y
drogadicción de
la pareja.
 Políticas y acciones
Patrimonio: Participación política
municipales y estatales
•Acceso a la tierra y a la •Falta de participación •Construcción de obras
propiedad en el acceso ciudadana en la de servicios públicos sin
a la propiedad, muchas discusión y decisión de perspectiva de género.
mujeres están limitadas los asuntos públicos. •No hay recursos
para tomar posesión •Menor acceso de las etiquetados a través de
sobre sus bienes muebles mujeres indígenas y programas municipales
e inmuebles. campesinas a cargos para atender
comunitarios. problemáticas
•Poca participación específicas de las
activa de las mujeres en mujeres.
las asambleas •Escasos apoyos
comunitarias. gubernamentales para
•Violencia de Género: mujeres jóvenes.
Ignorancia en la •Recursos insuficientes
aplicación de la ley, no para la operación de las
se sabe cómo se pueden Instancias e Institutos
canalizar los casos de Municipales de las
violencia. Mujeres.
•Planes de desarrollo
municipal que no reflejan
la realidad local y las
necesidades de las
mujeres en los
municipios.
•La falta de interés de las
autoridades en el trabajo
a favor de las mujeres
Gracias