CAP.

7
CONCEPCIÓN O
ELECCIÓN DEL DISEÑO
DE INVESTIGACIÓN
SEMINARIO DE INVESTIGACION
PRESENTADO POR: MAYUMI, ACHATA CASTRO
 Es un plan o estrategia que se
desarrolla para obtener la información
que se requiere en una investigación y
responder al planteamiento del
problema, el diseño constituirá el plan
o la estrategia para confirmar si es o
no cierto que le resulto atractivo

¿Qué es un DISEÑO DE INVESTIGACIÓN?

 En el enfoque cuantitativo la calidad
de una investigación se relaciona con
el grado en que apliquemos el diseño
tal como fue concebido,
¿Cómo debemos particularmente en el caso de los
aplicar el diseño experimentos.
elegido o
desarrollado?
En el proceso cuantitativo, ¿de qué tipos de
diseños disponemos para investigar?
Es posible encontrar diferentes clasificaciones de los diseños, se tiene:
Investigación experimental:
*experimentos puros
*cuasi experimentos
Investigación no experimental:
*diseño transversal
* diseño longitudinal
 La esencia de esta concepción de experimento es
que requiere la manipulación intencional de una
acción de para analizar sus posibles resultados, los
experimentos manipula tratamientos, estímulos,
influencias o intervenciones (denominadas
variables independientes) para observar sus
DISEÑOS efectos sus otras variables (las dependientes), es
decir los diseños experimentales se utilizan
EXPERIMENTALES cuando el investigador pretende establecer el
posible efecto de una causa que se manipula.
 DISEÑO CON POS DISEÑO CON PRE DISEÑO DE 4 GRUPOS DISEÑOS
PRUEBA ÚNICAMENTE Y PRUEBA Y POS PRUEBA DE SOLOMON, tiene la EXPERIMENTALES DE
GRUPO DE CONTROL. Y GRUPO DE CONTROL, posibilidad de verificar SERIES CRONOLÓGICAS
Uno recibe el los participantes se los posibles efectos de se efectúa al paso del
tratamiento asignan al azar a los pro-prueba sobre las tiempo varias
experimental y el otro grupos después se pos-prueba observaciones varias
no. asignan la pre-prueba. pruebas sobre una o
mas variables

EXPERIMENTOS PUROS
Son aquellos que reúnen los dos requisitos para lograr el control y la validación interna.
 • Manipulan deliberadamente, al menos, una variable
independiente para observar su efecto sobre una o más
variables dependientes, sólo que difieren de los
CUASI experimentos “puros” en el grado de seguridad que pueda
tenerse sobre la equivalencia inicial de los grupos. En los
EXPERIMENTALES diseños cuasiexperimentales, los sujetos no se asignan al
azar a los grupos ni se emparejan, sino que dichos grupos
ya están conformados antes del experimento: son grupos
intactos

CUASI EXPERIMENTOS
 • Es la manipulación intencional de una o mas variables
independientes por ejemplo. Cuando existe una relación
causal entre una variable independiente y dependiente, al
variar intencionalmente la primera, la segunda también
variara, en un experimento la variable independiente
resulta de interés para el investigador ya que
hipotéticamente será una de la causas el efecto supuesto.

¿Cuál es el primer requisito de un experimento?

 • Consiste en medir el efecto que la variable independiente
tiene en la variable dependiente esto es igualmente
importante y como en la variable dependiente se observa el
efecto, la medición debe ser adecuada y validad y confiable.
No hay regla para determinar el numero de variables
dependientes e independientes ya que esto dependerá de
como se ha planteado el problema de investigación.

¿Cuál es el segundo requisito de un experimento?

 • Es el control o la valides interna de la
situación experimental, la valides interna se
refiere al grado de confianza que se tiene de
que los resultados del experimento se
interpreten adecuadamente y sean validos.

¿Cuál es el tercer requisito de un experimento?

 Fuentes de invalidación interna
Fuente o amenaza a la validez interna Descripción de la amenaza EL investigador debe

Instrumentación Que los instrumentos Administrar el instrumento a

aplicados a los distintos todos los individuos.
grupos que participan en el
experimento no sean
equivalentes.
Selección Que los grupos de los Lograr que los grupos sean
experimentos no sean equivalentes.
equivalentes
Mortalidad Que los participantes Reclutar suficientes participantes.
abandonen el experimento.
Maduración Los participantes pueden Seleccionar participantes que
cambiar o madurar durante maduren de manera similar
los experimentos y eso durante el experimento.
afectar los resultados.
INVESTIGACION La investigación no experimental es la que se realiza sin
NO manipular deliberadamente las variables
independientes; se basa en categorías, conceptos,
EXPERIMENTAL variables, sucesos, fenómenos o contextos que ya
ocurrieron o se dieron sin la intervención directa del
investigador.
La investigación no experimental también se conoce
como investigación ex post-facto (los hechos y variables
ya ocurrieron), y observa variables y relaciones entre
éstas en su contexto natural.
DISEÑOS NO EXPERIMENTALES
 Investigación transeccional o transversal
Los diseños de investigación transeccional o transversal recolectan datos en un solo momento, en un tiempo
único. Su propósito es describir variables y analizar su incidencia e interrelación en un momento dado, se
dividen en tres: exploratorios, descriptivos y correlacionales- causales.

EXPLORATORIOS: Se trata de una exploración inicial en un momento específico. Por lo general, se aplican a
problemas de investigación nuevos o poco conocidos;

DESCRIPTIVOS: Indagan la incidencia de las modalidades, categorías o niveles de una o más variables en
una población, son estudios puramente descriptivos.

CAUSALES/CORRELACIONALES: Describen relaciones entre dos o más categorías, conceptos o variables en un

momento determinado, ya sea en términos correlacionales, o en función de la relación causa-efecto.
 Investigación Longitudinal
Estudios que recaban datos en diferentes puntos del tiempo, para realizar inferencias acerca de la evolución
del problema de investigación o fenómeno, sus causas y sus efectos.

DE TENDECIA: Son aquellos que analizan cambios al paso del tiempo en categorías, conceptos, variables o sus
relaciones de alguna población en general. Su característica distintiva es que la atención se centra en la
población o universo.

DE ANALISIS EVOLUTIVO: Se examinan cambios a través del tiempo en subpoblaciones o grupos

específicos. Su atención son las cohortes o grupos de individuos vinculados de alguna manera o
identificados por una característica común, generalmente la edad o la época o la región geográfica

PANEL:Los diseños panel son similares a las dos clases de diseños vistas anteriormente, sólo que los mismos
casos o participantes son medidos u observados en todos los tiempos o momentos.
GRACIAS