EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

TEMA 1:
EL LENGUAJE VISUAL
En primer lugar veamos qué es el lenguaje:

El lenguaje es el procedimiento o modo

que permite a los hombres comunicarse.

Podemos clasificar los lenguajes de la

siguiente manera:
• El lenguaje verbal, que utiliza la
palabra o los signos escritos.
• El lenguaje gestual y corporal, que
utiliza el gesto y el cuerpo.
• El lenguaje musical, que emplea
los sonidos como forma de
expresión.
• El lenguaje visual, que utiliza
imágenes y signos gráficos.
LA COMUNICACIÓN VISUAL
El lenguaje visual, que utiliza imágenes y signos gráficos:

Una escultura y una pintura forman

parte del lenguaje visual
El lenguaje visual, que utiliza imágenes y signos gráficos:

También un grabado y una fotografía

El lenguaje visual, que utiliza imágenes y signos gráficos:

Los pictogramas, logotipos y señales de

tráfico forman parte del lenguaje visual.
 Para comunicarnos con el
lenguaje visual es importante
aprender a mirar, percibir y a
conocer sus códigos y reglas.
Este conocimiento nos permitirá
comprender lo que realmente nos
cuentan las imágenes, cómo
podemos expresarnos y
relacionarnos con ellas.
La Comunicación Visual

Todos tenemos la necesidad interior de

comunicarnos con los demás. Nos
expresamos a través de diferentes
lenguajes; pero cuando utilizamos
exclusivamente las imágenes entramos
dentro de un proceso comunicativo
donde toda la carga se centra en los
aspectos visuales.
Una imagen se convierte en mensaje
cuando existe una comprensión del
mismo por las personas que la reciben.

Esquema Elementos de la comunicación

Así, a través de las imágenes nos expresamos y establecemos relaciones entre las
personas, pero en este proceso comunicativo debemos conocer todos los
elementos que participan.
 EL EMISOR:
El emisor crea la imagen, que es la que contiene la información. Al crear una
imagen emitimos un mensaje que proporciona información; para ello utilizamos
diferentes lenguajes plásticos: el dibujo, la fotografía, la pintura, la escultura, el
diseño...
 EL MENSAJE:
La comunicación entre el emisor y el receptor se produce para compartir un
contenido (una imagen), que es la información.
 EL RECEPTOR:
Es a quien va dirigido el mensaje o imagen. La comunicación no se produce si
no existe alguien que reciba la información y, por lo tanto, entienda el mensaje.

Es el
espectador
que mira…
 EL CÓDIGO:
Para que el receptor entienda el mensaje enviado por el emisor, ambos deben
utilizar un lenguaje visual y textual con las mismas leyes, un mismo idioma visual:
esto es lo que se conoce como código.

Para poder conducir

debemos aprender un
código común a todos los
conductores: el código
de circulación.
Para entender las
imágenes también
debemos aprender un
código para que todos
podamos entendernos.
 EL CANAL ó MEDIO:
Es el soporte físico por el que transmitimos la información o mensaje: un lienzo,
una hoja de papel, la prensa, la televisión, internet...
Funciones de las imágenes en la
comunicación visual
 Las imágenes transmiten información, es decir,
tienen un significado que nos cuenta alguna cosa

Dependiendo del tipo de información que nos transmita esa imagen,

va a tener una finalidad u otra. Esto quiere decir que esa imagen va a
servir para contarnos algo.
Las Funciones principales de
Comunicación Visualson:
1.- Finalidad Informativa

2.- Finalidad Exhortativa

3.- Finalidad Expresiva

4.- Finalidad Estética

Funcion Informativa
Cuando las imágenes
sólo quieren
informarnos de algo, y
transmiten fielmente la
realidad sin tratar de
interpretarla son
imágenes informativas.

Las imágenes que ilustran una

noticia, los catálogos
publicitarios, los carteles
anunciadores, tienen una
función informativa
 FUNCIÓN DESCRIPTIVA

Son imágenes que explican las

formas de objetos, hechos o
situaciones con datos precisos,
sin interpretaciones personales,
por ejemplo gráficos, mapas o
dibujos técnicos.
Finalidad Exhortativa
Cuando las imágenes
quieren decirnos que
compremos algo, o quieren
influir en nuestro
comportamiento cumplen
una finalidad exhortativa.
 Finalidad Expresiva

Cuando las imágenes

quieren contarnos
sentimientos,
emociones o deseos
personales de quien las
ha hecho cumplen una
finalidad expresiva.
Finalidad Estética

Son las imágenes que

pretenden transmitir
belleza las que cumplen
una finalidad estética.
Finalidad Fatica

Trata de aquella que

tiene como objetivo
llamar la atención. Es
muy frecuente en el
uso de contrastes, en
los tamaños y al igual
que la conativa es
muy utilizada en los
mensajes
publicitarios.
Funcion Recreativa
 El cine, la TV, el teatro, las revistas

http://www.youtube.com/watch?v=69W03iPmD3c
• Actividad 1: Encuentra en revistas del aula cuatro imágenes que respondan a cuatro
finalidades diferentes. Recórtalas y pégalas.
• Actividad 2: Manipulación y modificación de imágenes. Altera o cambia la forma de
una imagen pero sin que deje de reconocerse recortando y pegando.
• La finalidad es conseguir formas imaginarias, fantásticas e irreales a partir de objetos y
formas comunes.
Las técnicas de la Comunicación Visual son muchas y van evolucionando, pero todos
conocemos las más comunes como son el dibujo, la pintura, la escultura, la arquitectura o
la fotografía.
Por último, las normas son como las reglas de un juego, que permiten que todos entendamos
a qué jugamos, y hacen que las imágenes sean entendidas, admiradas, criticadas...

Veamos ahora una primera clasificación de los medios para crear imágenes.
Medios Clásicos Bidimensionales (Tienen anchura y altura, pero no tienen volumen)

El Dibujo

Materiales: Lápiz, carboncillo, tiza, cera, plumillas, difuminador, goma...

Soporte principal sobre el que se dibuja: El papel (en todas sus formas, como el
cartón, la cartulina, papel de seda...)
Medios Clásicos Bidimensionales

La pintura

Materiales: Óleo, témpera, acuarela, pastel, acrílico, pintura en spray...

Soportes: El lienzo, la tabla, el muro, el plástico, el metal, el vidrio...
Medios Clásicos Bidimensionales

El grabado

Materiales: Planchas de cobre, de madera, de zinc, de cuero, rascadores, gubias,

punzones..
Soporte: El papel (en todas sus formas, como el cartón, la cartulina, papel de
seda...), se graba también sobre metales, sobre gomas, sobre plástico...
Medios Clásicos Tridimensionales (Tienen anchura, altura y profundidad o volumen)

La escultura

Materiales: Arcilla, madera, metal, piedra (como mármol, granito), plástico, bronce..

Soporte: Al ser un medio tridimensional, el mismo material es el soporte, y a veces,

al mezclarse materiales, unos sirven de soporte a otros.
Medios Clásicos Tridimensionales

La arquitectura

Materiales: Arcilla, madera, metal, piedra, cemento, cristal, plástico, bronce...

Soporte: Como medio tridimensional, los mismos materiales son el soporte, y la

unión de todos ellos es la que crea la forma arquitectónica.
Nuevos Medios

La fotografía

Materiales: luz, nitratos de plata, película de celulosa, lentes o cristales

convergentes, pero también sensores digitales, tarjetas de memoria...
Soporte: El papel fotográfico, y con la llegada de la fotografía digital, la pantalla del
ordenador o del televisor.
Nuevos Medios

El cine

Materiales: luz, nitratos de plata, película de celulosa, lentes o cristales

convergentes, pero también sensores digitales, tarjetas de memoria...
Soporte: La pantalla del cine, del ordenador o del televisor.
Nuevos Medios

La televisión

Materiales: electricidad, luz, componentes electrónicos

Soporte: El receptor o televisor, los monitores adaptados para recibir la señal de Tv

Nuevos Medios

La infografía o el diseño asistido por ordenador

Materiales: electricidad, luz, componentes electrónicos, tarjetas de memoria,

programas de ordenador especializados (en general, lo que llamamos Hardware y
Software)
Soporte: El ordenador, y más concretamente en los discos duros donde se
almacena la información.
 ¿Qué es la percepción?
• Percibir significa darse
cuenta, notar, apreciar y
entender. Es muy distinto a
ver.
• Percibimos una imagen
cuando apreciamos un
estímulo de todos los que
recibe nuestro cerebro; algo
nos llama la atención y
somos capaces de
retenerlo.
• Las posibles razones que
pueden hacer que algo nos
llame la atención:
• La posición de los objetos,
el color y la iluminación
• La necesidad
• La motivación
• El contexto cultural