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• BIENVENIDA
• PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Y
ESCRITURA.
• 6 ACCIONES
• 11+5
• ELABORACIÓN DE DIAGNOSTICO
• CONCLUSIONES Y ACUERDOS
El Programa Nacional de Lectura y
Escritura para la Educación Básica en
México tiene aún retos muy grandes para
trabajar articuladamente con todo el sistema
educativo, de manera que todos los alumnos
logren los niveles lectores y escritores que
requieren para su desarrollo integral, por ello,
a partir de este periodo, la prioridad será:
• Fortalecer la integración de los libros de
texto, los Libros del Rincón y otros materiales
en el aula como insumos esenciales del
proyecto escolar.
• Trabajar con énfasis en las necesidades de
los alumnos que estudian en las escuelas
más desfavorecidas y con menor logro
¿Cultura educativo del país (Menor IDH).
escrita desde • Sistematizar y evaluar para dar cuenta de la
incidencia del uso de materiales en el aula
una en favor del aprendizaje y desarrollo de
perspectiva de competencias comunicativas en los alumnos.
• Establecer alianzas y lazos en favor de la
derechos? cultura escrita en la escuela, por el
aprendizaje de los alumnos.
En mi escuela Todos somos lectores y escritores
Sobre el Programa Nacional de Lectura y Escritura
en la Educación Básica: una nueva mirada
• El acceso de los alumnos a la lectura y escritura a través de
materiales y libros durante su educación básica, que comprende
todos los niveles y modalidades educativas, favorece su formación
como individuos libres, responsables y activos; ciudadanos de
México y el mundo, comprometidos con sus comunidades, pues ese
es el tiempo justo para desarrollar habilidades de pensamiento,
competencias clave para el aprendizaje, y actitudes que normarán a
lo largo de toda su vida.
• En este contexto, el Programa Nacional de Lectura y Escritura para
la Educación Básica propone diversas acciones que fortalecen las
prácticas de la cultura escrita en la escuela para que los alumnos
sean capaces no sólo de tener un mejor desempeño escolar, sino
también de mantener una actitud abierta al conocimiento y a la
cultura, además de valorar las diferencias étnicas, lingüísticas y
culturales de México y el mundo.
• Mejorar las competencias
comunicativas en los estudiantes
de educación básica y favorecer el
cambio escolar a través de una
política de intervención que
asegura la presencia de materiales
de lectura que apoyen el
desarrollo de hábitos lectores y
escritores de alumnos y maestros.
Sus objetivos son:
• Garantizar las condiciones de uso y producción cotidiana de
materiales escritos para hacer posible la formación de lectores y
escritores autónomos.
• Biblioteca escolar
• Biblioteca de aula
• Vinculación curricular
• Lectura y escritura en familia
• Otros espacios para leer
• Es importante que el Comité presente a la
comunidad escolar su Plan Anual de Actividades de
fomento a la lectura, el cual se puede basar en la
estrategia 11+5 acciones para ser mejores lectores y
escritores ciclo escolar 2011-2012. Además puede
considerar diferentes documentos de apoyo que
ofrece el programa como son:
• Manual de las 6eis acciones para fortalecer la
Biblioteca escolar
• Estrategias, acciones y conexiones para animar la
biblioteca escolar
• Los alebrijes de preescolar, primaria y secundaria
ELABORACIÓN DE
DIAGNOSTICO