,, Insegnami a fare da solo"

La pedagogia Montessori
Oggi, la pedagogia Montessori e più viva che mai; lavora alla
costruzione dell’uomo, di un adulto autonomo e responsabile,
capace di adattarsi al mondo di domani.
I principi fondamentali del metodo Montessori sono:
• favorire lo sviluppo naturale del bambino, offrendo gli
materiali necessari
• disciplina e liberta (liberta come liberazione);
• indipendenza nelle attività;
• lavoro didattico montessoriano: l’educatore deve essere
un angelo custode che osserva e non interviene quasi mai
• l’ambiente adatto che deve essere a misura di bambino et
dotato con il materiale necessario per migliorare sempre
nella vita pratica
 Il materiale è sistemato a
seconda delle diverse
categorie:
 vita pratica,
 vita sensoriale,
 matematica,
 sviluppo del linguaggio e lettura,
 cultura: storia, geografia e scienze.
 Vita Pratica
,,Le mani sono lo strumento
della sua inteligenza."
Gli esercizi di vita pratica lo farrano
lavorare molto con le mani aiutandolo nello
sviluppo dell’autonomia (aiutami a fare da
solo), della concentrazione, dell’ordine,
dell’autostima. Il lavoro manuale permette
anche lo sviluppo dell’ intelligenza. In
particolare, contribuisce considerevolmente
allo sviluppo della motricita fine, che sara
necessaria per tenere in mano una matita.
Le attivita di vita prattica si dividono in :
 la cura di seconda
 la cura dell’ambiente-in cucina
 piccoli vassoi di attivita pratiche
 Vita sensoriale
Maria Montessori ha elaborato materiale
sensoriale per consentire al bambino di
aguzzare i sensi secondo diversi aspetti:
 distinguendo le percezioni (per
comparazioni)
 precisando le classificazioni e
ordinando
 generalizzando, concettualizzando.
Il materiale sensoriale consente inoltre
di rispondere al periodo sensitivo
dell’ordine, poiche il bambino si trovera
spesso a ordinare le cose e cio sviluppera
la sua capacita di concentrazione. Questo
materiale permette anche di migliorare il
vocabolario, piu specificamente i
comparativi e i superlativi.
 Matematica
E essenziale insegnare la matematica in modo
concreto, e non con le parole. Si ricorrera ad attivita
di manipolazione, poiche il bambino non e ancora in
grado di servirsi del pensiero astratto.
 Linguaggio
Tra 0 e 6 anni, il bambino e nel pieno del
periodo sensitivo dello sviluppo del
linguaggio. Aiutare il bambino a sviluppare il
vocabolario e essenziale per la sua autostima
e perche possa sentirsi a suo agio.
 Cultura

Una buona conoscenza del mondo nel quale il

bambino si trova a vivere e fondamentale
affinche si senta a suo agio e sviluppi quindi l
autostima. I bimbi dimostrano sempre una grande
sete di conoscenza e noi dobbiamo rispondere
alla loro voglia di approfondire. Tutte le attivita
svolte nei diversi ambiti della storia, della
geografia e delle scienze gli permetteranno di
giungere a questi obiettivi, oltre che a sviluppare
considerevolmente il suo vocabolario durante il
periodo senzitivo del linguaggio.
Ex.: attivita acqua aria terra, esseri viventi, non
viventi , i giorni della settimana, stagioni, le
bandiere, i continenti, le parti del corpo umano.
 Chi sono?

Sono Alessandra Coca, psicologa dell’educazione.

Ho studiato Psicologia presso l’Università A.I. Cuza di
Romania. In seguito ho conseguito il Master in
Assistenza Sociale.
Nel 2017 ho iniziato ufficialmente a lavorare nella
Scuola dell’Infanzia a Romania come educatrice. Per prenotazioni
Nel 2018 ho sentito arrivare il momento di avvicinarmi a Laboratori
Maria Montessori. Ho trovato nella sua pedagogia il Montessori mi potete
metodo opportuno per aiutare il bambino a sviluppare al contattare al numero
massimo le sue capacità e stimolare la sua intelligenza.
di telefono:
Ho lavorato in Francia nella Scuola dei Bambini
Montessori e adesso svolgo incontri di Educazione
Montessori a casa e anche online per le famiglie
interessate.