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UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE INGENIERÍA EN INFORMÁTICA Y SISTEMAS

TEMA I: LAS LEYES DE NEWTON

Presentado por:

ANCA CCOPA, Hermes Brian

CAMPOS MARCHAN, Juan Miguel

MAIZ ECHEVARRIA, Junior Saúl

MATASOGLIO VALCARCEL, Italo Daniel

VELASQUEZ VENTURA, Cristhian Elvis

2019|
DINÁMICA

Concepto de dinámica
La dinámica es la parte de la mecánica que se encarga
de
estudiar el movimiento de los cuerpos y las causas que lo
originan.
Leyes del movimiento:
• La primera establece que debe aplicarse una fuerza a un objeto a fin de
cambiar su velocidad. Cambiar la velocidad de un objeto significa
acelerarlo, lo que implica una relación entre fuerza y aceleración.

 Esta relación, la segunda ley, establece que la fuerza neta sobre un


objeto es igual a la masa del objeto por su aceleración.

 Por último, la tercera ley dice que cuando se empuja algo, se tiene una
reacción cuya fuerza es igual en la dirección opuesta. Estas son las
tres leyes en forma resumida.
FUERZA
La fuerza es la causa de cambios en el movimiento. Por tanto la fuerza es una
cantidad vectorial.
Entonces: la fuerza causa cambios en el movimiento.

FUERZA DE CONTACTO Y DE CAMPO


PRIMERA LEY DE NEWTON: LEY DE LA INERCIA

La tendencia de un objeto a continuar en su estado


original de
movimiento se denomina inercia (resistencia al cambio)
Aristóteles (384-322 a. C.) creía que se requería una fuerza para
mantener un objeto en movimiento a lo largo de un plano
horizontal. Según Aristóteles, el estado natural de un cuerpo era el
reposo y creía que se necesitaba una fuerza para mantener un
objeto en movimiento. Además, pensaba que cuanto mayor fuera la
fuerza sobre el objeto, mayor sería su rapidez.
Isaac Newton (1642-1727)
Físico y matemático inglés fue uno de los
Aproximadamente 2000 años después, Galileo estuvo en más brillantes científicos de la historia.

desacuerdo con ello, y señaló que para un objeto es tan natural


estar en movimiento con velocidad constante así como estar en
reposo.

Isaac Newton construyó su célebre teoría del movimiento basándose


en los cimientos asentados por Galileo.
Isaac Newton aprovechó los estudios previos realizados
por Galileo y enunció su primera ley de la mecánica o
ley de la inercia en los siguientes términos:

“Todo objeto se mantiene en su estado de reposo o de movimiento


rectilíneo uniforme, si la resultante de las fuerzas (fuerza neta) que actúan
sobre él es cero.”
𝑽𝒊 = 𝟎 ⇒ 𝑽𝒇 = 𝟎 ⇒ 𝐑𝐞𝐩𝐨𝐬𝐨
෍ 𝑭𝒏𝒆𝒕𝒂 = 𝟎
𝑽𝒊 ≠ 𝟎 ⇒ 𝑽𝒊 = 𝑽𝒇 = 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐭𝐚𝐧𝐭𝐞 ⇒ 𝐌𝐑𝐔

La primera ley es totalmente válida cuando se trata de un sistema


de referencia inercial. Dicho sistema es aquel en el cual no hay
aceleración, es decir, se considera que está en reposo, o bien, se
mueve a velocidad constante.
La palabra clave en esta ley es continúa; un objeto
continúa haciendo lo que esté haciendo a menos que
sobre él se ejerza una fuerza.

Si está en reposo, continúa en un estado de reposo.

Si un objeto está en movimiento, continúa moviéndose


sin dar la vuelta o cambiar su rapidez. Esto es evidente
en las sondas espaciales que se mueven de manera
continua en el espacio exterior.

𝑉𝑖 = 0 ⇒ 𝑉𝑓 = 0 ⇒ Reposo
෍ 𝐹Ԧ𝑛𝑒𝑡𝑎 = 0
𝑉𝑖 ≠ 0 ⇒ 𝑉𝑖 = 𝑉𝑓 = constante ⇒ MRU

En ausencia de fuerzas netas, un objeto en


movimiento tiende a moverse a lo largo de una
línea recta de manera indefinida.
SEGUNDA LEY DE NEWTON
(ley fundamental de la dinámica)

En esta ley podremos encontrar a un objeto que tiene una o más


fuerzas que actúan sobre él.

Para ello Imaginemos realizar un experimento en el que se


empuja un automóvil fijo a través de una superficie horizontal
sin fricción.
𝐹Ԧ
Cuando se aplica una fuerza horizontal 𝐹Ԧ al automóvil,
éste se mueve con cierta aceleración 𝑎. Ԧ Si aplica al
doble una fuerza sobre el mismo automóvil, la
aceleración del automóvil se duplica y así
sucesivamente.

Se concluye que la aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza que actúa sobre ello.
Cuando se ve desde un marco de referencia inercial, la aceleración de un objeto es
directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él e inversamente proporcional a
su masa:
σ 𝐹Ԧ
𝑎Ԧ ∝
𝑚

Como es una ecuación vectorial, de inmediato podemos escribir las ecuaciones para los tres
componentes espaciales:
𝐹Ԧ𝑛𝑒𝑡𝑎,𝑥 = 𝑚𝑎𝑥 , 𝐹Ԧ𝑛𝑒𝑡𝑎,𝑦 = 𝑚𝑎𝑦 , 𝐹Ԧ𝑛𝑒𝑡𝑎,𝑧 = 𝑚𝑎𝑧

Este resultado significa que 𝐹 = 𝑚𝑎 y se aplica independientemente para cada componente


cartesiano de los vectores de fuerza y de aceleración.
FUERZA NORMAL: Cuando un objeto está sobre una superficie, el peso del objeto ejerce una fuerza hacia abajo.
También la superficie ejerce una fuerza sobre el objeto llamado Fuerza Normal.

Si la superficie donde se apoya el notebook es


Cuando la superficie del escritorio es horizontal, la inclinada, las fuerzas normal y de peso no
normal tiene el mismo módulo y dirección del peso, tendrán la misma dirección y el módulo
pero el sentido de los vectores es opuesto. Esto solo (longitud) de la normal es menor que el
se cumple en casos especiales. módulo de peso.
FUERZA GRAVITACIONAL Y PESO

Todos los objetos son atraídos hacia la Tierra. La fuerza de atracción que ejerce la
Tierra sobre un objeto se llama fuerza gravitacional 𝐹Ԧ𝑔 . Esta fuerza se dirige hacia
el centro de la Tierra y su magnitud se llama peso del objeto. Se sabe que un
objeto en caída libre experimenta una aceleración 𝑔Ԧ que actúa hacia el centro de
la Tierra. Al aplicar la segunda ley de Newton.
σ 𝑭 = 𝒎𝒂
a un objeto en caída libre de masa 𝑚, con 𝒂 = 𝒈 y 𝑭 = 𝑭𝒈 se obtiene:
𝑭𝒈 = 𝒎 𝒈
lo tanto, el peso de un objeto, al definirse como la magnitud de 𝑭𝒈 es igual a 𝒎𝒈:
𝑭𝒈 = 𝒎𝒈
Puesto que depende de 𝑔, el peso varía con la ubicación geográfica. Dado que 𝑔
disminuye a medida que crece la distancia al centro de la Tierra, los objetos pesan
menos a mayores altitudes que a nivel del mar. Por ejemplo, supongamos que un
avión tiene una masa de 80000.0 kg. El peso del avión en una ubicación donde
𝑔 = 9.80 𝑚/𝑠 2 es 784000 N.

𝑚 = 80000 𝑘𝑔

𝑔 = 9.80𝑚/𝑠 2
Sin embargo, en el aire, donde la 𝑔 = 9.77 𝑚/𝑠 2 , el peso del avión sólo es 781600 N.

m = 80000 𝑘𝑔

𝑔 = 9.77 𝑚/𝑠 2

En conclusión, se puede decir que: La Segunda Ley de Newton, también conocida como Ley Fundamental de la
Dinámica, es la que determina una relación proporcional entre fuerza y variación de la cantidad de movimiento o
momento lineal de un cuerpo. Dicho de otra forma, la fuerza es directamente proporcional a la masa y a la
aceleración de un cuerpo.
LEY DE LA ACCIÓN Y
REACCIÓN
TERCERA LEY DE NEWTON
La Tercera Ley de Newton también conocida como Principio de acción y reacción
nos dice se aplica a parejas de objetos materiales que interaccionan entre sí y
que si un cuerpo A ejerce una acción sobre otro cuerpo B, éste realiza sobre A
otra acción igual y de sentido contrario. Estas fuerzas las ejercen todos los
cuerpos que están en contacto con otro.
Los cuerpos A y B ejercen mutuamente fuerzas iguales y de sentido contrario entre
sí.
La ley de acción y reacción se expresa matemáticamente como:
FAB = -FBA
EJEMPLOS SOBRE LA TERCERA LEY DE NEWTON
• Al golpear un clavo con un martillo, el clavo ejerce una fuerza contraria que hace
que el martillo rebote hacia atrás.
• Un libro sobre la mesa. Se aprecia que el libro ejerce una fuerza de
acción sobre la mesa y la mesa una fuerza de reacción sobre el libro.
Estas fuerzas son iguales pero contrarias; es decir tienen el mismo
modulo y sentido, pero son opuestas en dirección.

FUERZA DE
ACCIÓN SOBRE
LA MESA

FUERZA DE
REACCIÓN
DE LA MESA
• Al lanzarse un cohete al espacio, la fuerza que ejerce el al impulsarse
por el combustible para ganar altura.

FUERZA
DE
REACCIÓN

FUERZA
DE
ACCIÓN
EJEMPLO: EMPUJAR UN REFRIGERADOR.
Una persona conduce un carro, el carro 1, hacia la derecha mientras empuja otro
carro, el carro 2, el cual tiene un refrigerador gigante sobre él. La masa total del
carro 2, el carro más el refrigerador, es tres veces la masa total del carro 1, el carro
más la persona. Si la persona conduce con la suficiente fuerza para que los dos
carros se aceleren hacia la derecha, ¿qué se puede decir con certeza de las
magnitudes de las fuerzas sobre los carros?
• La fuerza sobre el carro 2 ejercida por el carro 1 es mayor en magnitud que la
fuerza sobre el carro 1 ejercida por el carro 2.
• La fuerza sobre el carro 2 ejercida por el carro 1 es menor en magnitud que la
fuerza sobre el carro 1 ejercida por el carro 2.
• La fuerza sobre el carro 2 ejercida por el carro 1 es igual en magnitud que la
fuerza sobre el carro 1 ejercida por el carro 2.
• La fuerza sobre el carro 2 ejercida por el carro 1 podría ser mayor o menor
dependiendo del tamaño de la aceleración.
• La fuerza sobre el carro 2 ejercida por el carro 1 es mayor en magnitud que la
fuerza sobre el carro 1 ejercida por el carro 2.
• La fuerza sobre el carro 2 ejercida por el carro 1 es menor en magnitud que la
fuerza sobre el carro 1 ejercida por el carro 2.
• La fuerza sobre el carro 2 ejercida por el carro 1 es igual en magnitud que la
fuerza sobre el carro 1 ejercida por el carro 2. Respuesta correcta.
• La fuerza sobre el carro 2 ejercida por el carro 1 podría ser mayor o menor
dependiendo del tamaño de la aceleración.
"CADA ACCIÓN TIENE UNA REACCIÓN IGUAL Y OPUESTA"
PROBLEMA 1:
Un semáforo que pesa 1.00 x 102 N cuelga de un cable vertical atado a otros cables
que están sujetos a un soporte, como en la figura . Los cables superiores forman
ángulos de 37.0° y 53.0° con la horizontal. Encuentre la tensión en cada uno de los
tres cables.
Existe 3 incógnitas (T1 , T2 y T3)

• Encuentre T3 de la figura (b),


usando la condición de
equilibrio:
• Otras dos ecuaciones (Para T1 y
T2) aplicando la segunda ley al
nodo que une los cables, una
ecuación para la componente x y
la otra para la componente y.
Encontrando T3 de la figura (b), usando la condición de equilibrio:
Fy=0 → T3- Fg =0
T3= Fg =100 N
Usando la figura (c), se procede a descomponer las tres fuerzas de tensión en componentes:
Tabla 1. Fuerza y componente (x) y componente (y)
Fuerza Componente x Componente y

T1 − 𝑇1 cos 37° 𝑇1 sen 37°

T3 𝑇2 cos 53° 𝑇2 sen 53°

T3 − 100 N

Aplicando las condiciones para el equilibrio al nodo, empleando las componentes de la tabla
1) Fx= - T1cos37° + T2cos53°=0
2) Fy= T1sen37° + T2sen53°-100 N=0
Despejando T2 de la ecuación 1):

cos 37° 0.799


𝑇2 = 𝑇1 = 𝑇1 = 1.33 𝑇1
cos 53° 0.602

Sustituyendo el resultado para T2 en la ecuación 2):


𝑇1 sen 37° + 𝑻𝟐 𝐬𝐞𝐧 𝟓𝟑° − 100 𝑁 = 0
𝑇1 sen 37° + (1.33 𝑇1 )(sen 53°) − 100 𝑁 = 0
𝑇1 (sen 37° + 1.33 sen 53°) =
100 𝑁
100 𝑁
𝑇1 = = 60.1 𝑁
(sen 37° + 1.33 sen 53°)
Determinando T2
𝑇2 = 1.33 𝑇1
𝑇2 = 1.33 60.1 𝑁
𝑇2 = 79.9 𝑁
PROBLEMA 2:
Un disco de hockey que tiene una masa de 0.30 kg se desliza sobre la superficie horizontal sin fricción
de una pista de patinaje. Dos bastones de hockey golpean el disco simultáneamente, y ejercen las
fuerzas sobre el disco que se muestran en la figura. La fuerza 𝑭𝟏 tiene una magnitud de 5.0 N, y esta
dirigida a 𝜃 = 20° bajo el eje x. La fuerza 𝑭𝟐 tiene una magnitud de 8.0 N y su dirección es 𝜙 = 60°
sobre el eje x. Determine tanto la magnitud como la dirección de la aceleración del disco.
𝐹1 ∗ cos(20°) 𝐹2
X
20°
𝐹2 ∗ sen(60°)
𝐹1 ∗ sen(20°)

60°

𝐹2 ∗ cos(60°) X

෍ 𝐹𝑦 = 𝐹1 + 𝐹2 ෍ 𝐹𝑥 = 𝐹1 + 𝐹2

𝐹1 ∗ sen −20° + 𝐹2 sen(60°) 𝐹1 ∗ cos −20° + 𝐹2 cos(60°)


5𝑁 ∗ sen −20° + 8𝑁 ∗ sen(60°) 5𝑁 ∗ cos −20° + 8𝑁 ∗ cos(60°)
−1.7𝑁 + 7𝑁 = 5.3𝑁 4.7𝑁 + 4𝑁 = 8.7𝑁
Aplicando la segunda ley de Newton: σ 𝐹 = 𝑚 ∗ 𝑎
σ𝐹
Despejamos 𝑎. 𝑎= 𝑚
σ 𝐹𝑥
Ahora aplicamos tanto para X y para Y: 𝑎𝑥 = 𝑚

8.7𝑁
𝑎𝑥 = = 29 𝑚ൗ 2 Para hallar la dirección aplicamos la siguiente ley:
0.30 𝐾𝑔 𝑠
𝑎𝑦
tan 𝜃 = 𝑎𝑥
σ 𝐹𝑦
𝑎𝑦 =
𝑚 𝑎𝑦
𝜃 = tan−1
5.3𝑁 𝑎𝑥
𝑎𝑦 = = 18 𝑚ൗ 2
0.30 𝐾𝑔 𝑠
18
𝜃= tan−1
La magnitud de la aceleración es: 𝑎 = 𝑎𝑥 2 + 𝑎𝑦 2 29
𝜃 = 32°
𝑎 = (29 𝑚/𝑠 2 )2 + (18 𝑚/𝑠 2 )2
𝑎 = 34 𝑚/𝑠 2
PROBLEMA 3:
• Una caja con masa de 50𝑘𝑔 es arrastrada a través del piso por una
cuerda que forma un ángulo de 30° con la horizontal. ¿Cuál es el valor
aproximado del coeficiente de rozamiento cinético entre la caja y el piso
si una muestra en el diagrama? (Examen de ubicación invierno 2007)
SOLUCIÓN :

Diagrama de cuerpo libre para el bloque.


Como la velocidad es constante, la fuerza neta es 0

Al reemplazar la ecuación del eje 𝑥 , con la


ecuación obtenida en el eje 𝑦 tenemos:
PROBLEMA 4:
• Tres fuerzas actúan como se muestra en la figura 375 sobre un anillo. Si
el anillo se encuentra en equilibrio, ¿Cuál es la magnitud de la fuerza 𝐹?
SOLUCIÓN :

La suma de las fuerzas es cero al encontrarse el


anillo en reposo.
PROBLEMA 5:
• La tabla entre otras dos tablas en la figura pesa 95.5 N. Si el coeficiente
de fricción entre los tableros es 0.663, ¿cuál debe ser la magnitud de las
fuerzas de compresión (supuestas horizontales) que actúan sobre
ambos lados del tablero central para evitar que se deslice?
SOLUCIÓN :
Como el tablero esta en equilibrio, podemos decir que ෍ 𝐹 = 0 y vemos que las fuerzas ejercidas por los tableros de
ambos lados tienen que ser iguales. Además, si se están aplicando las fuerzas normales mínimas, la tabla esta a punto de
resbalar y la fuerza de fricción en cada lado es :
𝑓 = 𝑓𝑠 𝑚𝑎𝑥 = 𝜇𝑠 𝑛
El tablero también esta en equilibrio en la dirección vertical.

෍ 𝐹𝑦 = 2𝑓 − 𝐹𝑔 = 0
Entonces la fuerza de compresión mínima es:
𝐹𝑔
𝑓= 𝑓
2 𝑛=
𝜇𝑠
𝐹𝑔
𝑛=
2𝜇𝑠
9505𝑁
𝑛=
2(0.663)

𝑛 = 72𝑁
PROBLEMA 6:
Un bloque de 2.2 Kg de masa se acelera a través de una superficie rugosa mediante una
cuerda ligera que pasa sobre una pequeña polea, como se muestra en la figura. La tensión
“T” en la cuerda se mantiene en 10.0 N y la polea esta a 0.100 m sobre la cara superior del
bloque. El coeficiente de fricción cinética es 0.400. Encuentre el valor máximo de la
aceleración y en que posición ocurre
𝑇𝑐𝑜𝑠𝜃 − 𝜇𝑘 𝑁 = 𝑀𝑎
Referencia bibliográfica

Serway, R., & Vuille, C. (2018). Fundamentos de física (10 ed.). México:
Cengage Learning.

Hewitt, P. (2016). Física conceptual (12 ed.). México: Pearson educación.

Serway, R., & Jewett, J. (2015). Física para ciencias e ingeniería: volumen I
(9 ed.). México: Cengage Learning.

Pérez, H. (2015). Física para bachilleratos tecnológicos (1 ed.). México:


Editorial Patria.

Wolfgang B. & Gary D. (2011) Física para ingeniería y ciencias: volumen I (1


ed.) México: McGraw-HILL.

Giancoli, D. (2008). Física para ciencias e ingeniería volumen I (4 ed.).


México: Pearson educación.

Serway, J. (2008) Física para ciencias e ingeniería: volumen I (7 ed.) México:


Cengage Learning.

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