PSICOLOGIA EQUIPO:

EXPERIMENTAL YANETH

SARAI
BELTRAN
MORALES
JOSE LUIS RUIZ
LUCIA MEXIA

DISEÑO DE ALEJANDRA OROZ

INVESTIGACION
 Se refiere a minimizar ,anular o aislar las influencias de
aquellas variables independientes extrañas a los
propósitos del estudio.
Hay 4 formas de controlarlas:
1) Eliminarla como tal: eliminar el efecto de una
variable independiente que posiblemente influya sobre la
variable dependiente ,es decir, elegir a los participantes
de manera que sean de manera lo mas homogéneas
posible en esa variable independiente.
2) Por medio de la aleatorización: al controlarlos de esa
manera se puede considerar a los grupo como iguales.

Control de variables extrañas

3) Incluirla en el diseño como variable independiente: se le considera
variable atributo en la investigación, logrando el control y proporcionando
información adicional de la investigación sobre el efecto de la variables
dependiente y sobre su posible interacción con otras variables.
4) Consiste en aparear a los participantes: es similar a controlarlo,
consiste en dividir uno, una variables en dos o mas partes del diseño
factorial
Problemas al aparear a los participantes
 Al relacionarse las variables deben de coincidir , si no es así se puede confundir al
participante, lleva demasiado tiempo.
 Limitaciones severas
 No sustituye a la aleatorización

El control estadístico es inseparable de otra forma de diseño:

aíslan y cuantifican las varianzas
 Minimización de la varianza del
error
 Es la variabilidad de las medidas debidas a fluctuaciones aleatorias,
cuya básica es que son autocompensatorios. Los errores aleatorios
tienden a equilibrarse entre sí, de tal manera que su media es cero.
 Aspectos principales:
1) Reducción: de los errores de medición a través de condiciones
controladas
2) Aumento en la confiabilidad de las medidas

Nota: Incrementar la confiabilidad de las medidas implica reducir la

varianza del error.
 Una razón para reducir la varianza del error tanto , es
darle oportunidad a la varianza sistemática para que se
muestre a sí misma, lo cual no puede hacerse si la
varianza del error, el término del error, son muy grandes.
 Una forma de descubrir la relación consiste en encontrar
diferencias significativas entre las medias. Pero si la varianza
del error es relativamente grande debido a errores de
medición no controlaos, la varianza sistemática no tendrá la
oportunidad de aparecer “y aunque exista, la relación no
será detectada”.