CUARTA UNIDAD

TEMA Nº 1
LIDERAZGO EN EQUIPO
> PROPOSITO

Al finalizar la unidad, el
estudiante será capaz de
demostrar capacidades
para organizarse en
equipo apoyándose
mutuamente y aplicando
los hábitos de la gente
altamente efectiva.
 PREGUNTAS PREVIAS

¿Trabaja en equipo o grupo ?

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=p4MMuesoseI

¿Qué situaciones que debe evitar al trabajar en equipo?

 PROPÓSITO
INTERACCIÓN
COMUN

LIDERAZGO
El primer encuentro
EN EQUIPO
Es trascendental

COMPROMISO COOPERACIÓN
 Realizan tareas en
beneficio de todos sus
Conjunto de personas integrantes
integradas en una visión
Cada miembro orienta sus
intereses particulaes en
armanonia con losdemás.

EQUIPO Requiere equilibrio de

competencia para afrontar
(DEFINICIÓN)
tareas con eficiencia.

Un solo error cometido Trae dificultades a todos

sus integrantes
 Los Conflictos Interdependencia
CARACTERÍSTICAS son fuente de
Apoyo mutuo
progreso

Compromiso con Toma de

una misión decisiones en Sinergia
consenso

Comunicación Cooperación
Liderazgo
fundada en la para el éxito
compartido
confianza común
CONDICIONES

Mantenerse
Toma de en
decisiones contacto
Cooperar Llegar Recursos
acuerdos web
Aportando
tareas
Escuchar
Diferentes
opiniones
Conocerse
Clima de
expresión
 CARACTERÍSTICAS DEL LÍDER DE EQUIPO

• Toma de
• Propiciar cambios
en el estado FACILITACIÓN decisiones en ADAPTABLE
mental y INTERPERSONAL equipo
comportamiento • Convierte
• Usa tácticas. • Alienta un clima
obstáculos en • Cambiar el rol
de dialogo.
oportunidades. en base a la
• Escucha y
CAPACIDAD DE Entiende a las necesidad.
INFLUENCIA CREATIVIDAD • Empoderar al
personas
RELACIONAL equipo

(Lussier & Achua, 2010)

REQUISITOS PARA DIRIGIR UN EQUIPO
• Asistencia y • Definir propósito
puntualidad. común.
• Cumplir tareas y • Sentido de equipo
responsabilidades

COMPROMISO
OBJETIVOS
COMUNES

CONTRATO
PSICOLÓGICO NORMAS Y
DIRECCION Y PRINCIPIOS
EVALUACIÓN
• Nivel de aporte.
• Actitud cooperativa • ESTABLECER EL CUMPLIMIENTO
• Cooperación
• Comunicación
• interacción
• Nº de integrantes

(Ferreiro & Calderón, 2006).

 CONCLUSIONES
• El equipo es un conjunto de personas integradas en una visión.
• Las principales características de un equipo, es que hay una visión común, los
integrantes cooperan, apoyándose mutuamente para el logro de este,
comparten tareas roles como el liderazgo compartido.
• El integrante al momento de liderar debe expresar influencia, interactuar y
relacionarse con cada uno de los integrantes buscando formas innovadoras de
dirigir.
• Los requisitos a tener en cuanta al dirigir el equipo son: identificar el propósito del
equipo, comprometer al todos los integrantes, para elaborar un conjunto de
normas, realizar el contrato psicológico, para la cooperación reciproca.
METACOGNICIÓN

LO POSITIVO FUE

EVALÚA
LA
LO NEGATIVO ES

CLASE

LO INTERESANTE ES
 TEMA Nº 2
TIPOS DE EQUIPO
> PROPOSITO
 PREGUNTAS PREVIAS

¿Cuáles son los tipos de equipo?

Averigua ¿Cuál es el tipo de equipo al que

perteneces?
FUNCIÓN A LA ORGANIZACIÓN

DEFINICIÓN
Conjunto de miembros distribuidos en forma
geográfica, lo que exige trabajar usando medios
electrónicos

VENTAJAS
- Permite
flexibilidad a los recursos
humanos.
-Capacidad de servicio al cliente.
- - Innovación y velocidad en proyectos

EQUIPO
DESVENTAJAS
VIRTUALES - Si no se realiza buena comunicación obstaculiza el
logro de metas
- Requiere de la infraestructura adecuada

(Lussier & Achua, 2010)

 EQUIPOS
FUNCIONALES

Conjunto de personas especializadas

que pertenecen al mismo departamento
(ventas, marketing, etc.) con un objetivo
común.

DESVENTAJAS
VENTAJAS
- Estructura jerárquica, dirigidos por un líder
- Cada un es especialista en su área - Calidad deficiente de decisiones y
desempeños.
- Trabajan en un objetivo común .
- Se focaliza en un área local y hay poco
- Puede servir para surgimiento de un apoyo
equipo de alto rendimiento

(Lussier & Achua, 2010)

 Logros:
- Productos de
calidad
- Innovación
- Meta común
Existe
- Propósito
- Cooperación
- Coordinación
- Fertilización
cruzada EQUIPO
TRANSFUNCIONALES
Conjunto miembros
de diferentes áreas
funcionales, reunidos
para lograr un fin
común.

(Lussier & Achua, 2010)

 AUTONOMIA

LIDERAZGO
SINERGIA COMPARTIDO

COMPROMISO PARA
TRANSFUNCIONALES EQUIPOS LOGRAR METAS
HABILIDADES MULTIPLES AUTODIRIGIDOS

FLEXIBILIDAD
TOMAR DECISIONES
(Lussier & Achua, 2010)
RESOLVER PROBLEMAS
 RESPONSABILIDAD
PERSONAL

LOCUS DE CONTROL INTERNO

ESTABILIDAD
EMOCIONAL

COMUNICACIÓN EFICAZ

CAPACIDAD PARA
LIDER – EA SOLUCIONAR PROBLEMAS
CAPACIDADES
HABILIDADES PARA
(Lussier & Achua, 2010) NEGOCIACIAR Y MANEJAR
CONFLICTOS
LINEAMIENTOS
7º Empoderar a
1º Cultura de la 6º Contar con los
los integrantes
organización recursos
para liderazgo
respalda necesarios
compartido

5º Proporsionar 8º Diseño de
2º Buen clima y
metas objetivas e tareas y sistema
respaldo de la
infraestructura de medició
organización
adecuada apropiado

4º Tiempo para 9º
vincularse y Retroalimentación
3º Visión clara
capacitación
continua al estilo Coach

(Lussier & Achua, 2010)

 CONCLUSIONES
Los tipos de equipo de acuerdo a la organización son:
• VIRTUAL, Es el conjunto de miembros distribuidos en forma
geográfica, lo que exige trabajar usando medios electrónicos
• FUNCIONAL, Conjunto de personas especializadas que pertenecen
al mismo departamento (ventas, marketing, etc.) con un objetivo
común.
• TRANSFUNCIONAL, Conjunto miembros de diferentes áreas
funcionales, reunidos para lograr un fin común.
• AUTODIRIGIDO, Conjunto miembros transfuncionales, reunidos para
lograr un fin común, trabajar cooperativamente con liderazgo
compartido.
METACOGNICIÓN

LO POSITIVO FUE

EVALÚA
LA
LO NEGATIVO ES

CLASE

LO INTERESANTE ES
 TEMA Nº 3
GESTIÓN DE EQUIPO
> PROPOSITO
 PREGUNTAS PREVIAS

¿Cómo planificar y dirigir reuniones?

¿De acuerdo a la participación en tu equipo

que tipo de miembro eres?
PLANEACIÓN
Y DIRECCIÓN MANEJO DE GESTIÓN DE
DE MIEMBROS EQUIPO
REUNIONES
 OBJETIVO
-Tener el propósito claro
¿para qué se convoca?.
PARTICIPANTES Y
ASIGNACIONES.
LIDERAZGO - ¿Quienes serán
- Determinar el estilo convocados?
- Facilitador o mediador - Analizar y prepara el
acorde a la necesidad
tema
PLANIFICANDO
REUNIONES
FECHA, HORA
AGENDA
Y LUGAR
- Consensuado .
- Identifique que temas y
actividades desarrollara
- Elija un lugar apropiado,
cómodo. - Medios necesarios
- Comunicar con anticipación

(Lussier & Achua, 2010)

FORMATO PARA PLANIFICAR REUNIONES
Equipo:____________________________________________
Tiempo: fecha hora de inicio y termino y lugar
Objetivo:
Participación y asignaciones:
-
Agenda:
-
-
-

(Lussier & Achua, 2010)

EJECUCIÓN DE REUNIONES
IDENTIFICA LOS OBJETIVOS
-Comience la reunión a tiempo
- Inicie dando lectura del avance hasta la fecha.

ABARCA LOS TEMAS DE LA AGENDA

- Lee la agenda
- Desarrolle la agenda en orden y tiempo previsto
- Sea flexible y permita la participación.

RESUME Y REVISA LAS ASIGNACIONES

- Resume brevemente los acuerdos
- Obtenga el compromiso de tareas
- Registre la asistencia y concluya la reunión a tiempo
 TIPO DE CARACTERÍSTICAS MANEJO
MIEMBRO
Nº
1 SILENCIOSO - No participa - Aplique Método de rotación
- Evita dar opiniones (Por turnos dan su opinión)
- Esta callado todo el tiempo -Observe y gane su confianza

2 PARLANCHIN - Tiene algo que decir acerca de - Disuádalo

todo. - Aplique Método de rotación
- les gusta acaparar la atención. (Por turnos dan su opinión)
- puede ocasionar problemas y Invite a otros miembros a dar su
conflictos opinión
 TIPO DE CARACTERÍSTICAS
MIEMBRO
Nº
3 DIVAGADOR - Distrae al equipo con otros temas.
- Le gusta quejarse.
- Quiere socializar, interrumpe.
4 ABURRIDO - No está interesado en el trabajo.
- Está preocupada (o) por otros
temas.
- No presta atención
- Se muestra superior
5 DISCUTIDOR - Le gusta ser el centro de atracción.
- Disfrutan polemizando todo.
- Inician discusiones.
- No soportan perder
MANEJO
- Detenga su actitud con
amabilidad.
- Agradezca su participación.
- Plantee una pregunta para
continuar la reunión.
- Asigne una tarea.
- Atráigale al equipo
- Busque formas para Motivarlo.
- No responda con argumentos.
- Detenga con amabilidad.
- Dirija la opinión al objetivo.
- Incentive la asertividad al dar
ideas
- Propicie la escucha de distintos
puntos de vista.
 CONCLUSIONES
• En la planificación de una reunión se debe tener en cuenta, el
propósito, a quienes se convocara, la agenda que se desarrollara,
asignación de tareas, y la forma de dirigir. Asimismo la fecha, hora y
lugar.
• Hay diferentes tipos de miembros en un equipo como, el silencioso,
divagador, el parlanchín, el aburrido y discutidor. El líder deberá ser
observador y detectar y aplicar estrategias para dirigir a estos
miembros de forma creativa.
METACOGNICIÓN

LO POSITIVO FUE

EVALÚA
LA
LO NEGATIVO ES

CLASE

LO INTERESANTE ES
 TEMA Nº 4
LOS SIETE HABITOS DE LA GENTE
ALTAMENTE EFECTIVA
> PROPOSITO
 PREGUNTAS PREVIAS

¿Cuáles son los 7 hábitos de la gente

altamente efectiva?

¿Qué hábitos aplicas en tu vida cotidiana?

 1º PROACTIVO

7º 2º
AFILE FIN EN
LA SIERRA MENTE

LOS SIETE HÁBITOS

DE LA GENTE
ALTAMENTE
3º PRIMERO
6º SINERGÍA EFECTIVA LO
PRIMERO

4º
5º
COMUNICACIÓN
PENSAR EN
EFECTIVA GANAR
GANAR

(Covey, 2008)
 VICTORIA PRIVADA

PROACTIVIDAD FIN EN PRIMERO LO

PRIMERO
MENTE
• RESPONSABILIDAD • LIDERÁZGO • ADMINISTRACION
PERSONAL
• LIBERTAD PERSONAL • IMPORTANTE VS LO
• 12 SUB TEMAS • SETIDO DE VIDA URGENTE
• DISCIPLINA
• 13 SUB TEMAS
• 13 SUB TEMAS

(Covey, 2008)
 VICTORIA PUBLICA
PENSAR EN COMUNICACIÓN SINERGIA
GANAR EFECTIVA
GANAR

•BENEFICIO MUTUO •RESPETO •INDEPENDENCIA

•BIEN COMÚN •CONVIVENCIA •INNOVACIÓN
•TRABAJO •COMPRENSIÓN •8 SUB TEMAS
COOPERATIVO •17 SUB TEMAS
•3 SUB TEMAS

(Covey, 2008)
 7º HABITO: AFILE LA SIERRA

BALANCE DE
SOCIAL
RENOVACIÓN

RENOVACIÓN
CONTINUA

ESPIRITUAL FISICA

(Covey, 2008) INTELECTUAL

CONCLUSIONES
• LOS SIETE HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA
VICTORIA PRIVADA VICTORIA PÚBLICA
1º Proactivo 4º Pensar en ganar ganar
2º Fin en mente 5º Comunicación efectiva
3º Primero lo primero 6º Sinergia
RENOVACIÓN CONTINUA
7º Afile la Sierra
 METACOGNICIÓN
“Somos lo que hacemos día a día. De modo que la excelencia
no es un acto, sino un hábito” Aristóteles, citado por (Covey,
2008)
LO POSITIVO FUE

EVALÚA
LA
LO NEGATIVO ES

CLASE
LO INTERESANTE ES