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EL PROCESO DE LA

DISPENSARIZACIÓN

Profesor: Dr. Félix J. Sansó Soberats


INTRODUCCIÓN
ANTECEDENTES

• La Dispensarización SURGE
EN LA UNIÓN DE
REPÚBLICAS SOCIALISTAS
SOVIÉTICAS.
ANTECEDENTES

• NO ESTABA DIRIGIDA A TODA LA


POBLACIÓN, sino a personas
pertenecientes a grupos
vulnerables o de riesgo o
enfermas.
ANTECEDENTES

• Incluía un plan anual de consultas,


medidas diagnósticas y de
saneamiento PARA LOS
PACIENTES DISPENSARIZADOS.
ANTECEDENTES

• El periodo de tiempo destinado a la


atención médica dispensarizada a
las personas era variable.
ANTECEDENTES

• COBERTURA INSUFICIENTE
y variable de una República
soviética a otra.
CONCEPTO
La dispensarización es un proceso
que consiste en la evaluación
dinámica, organizada y continua
del estado de salud de las
personas en su entorno familiar y/o
social, con el propósito de influir
en su mejora mediante la
planificación y el desarrollo de
acciones que contribuyan a ello.
FASES DEL PROCESO

• REGISTRO
• EVALUACIÓN
• INTERVENCIÓN
• SEGUIMIENTO
FASES DEL PROCESO

REGISTRO
FASES DEL PROCESO

EVALUACIÓN
FASES DEL PROCESO

INTERVENCIÓN
FASES DEL PROCESO

SEGUIMIENTO
PRINCIPIOS DEL PROCESO DE
LA DISPENSARIZACIÓN (1)

• Profiláctico
• Dinámico
• Continuo
• Individualizado
PRINCIPIOS DEL PROCESO DE
LA DISPENSARIZACIÓN (2)

• Integral
• Universal
• Atención en equipo
CLASIFICACION DE LAS PERSONAS
CONSIDERANDO SU ESTADO DE SALUD

• GRUPO I: Aparentemente sanos.


• GRUPO II: En riesgo de Enfermar.
• GRUPO III: Enfermos.
• GRUPO IV: Deficientes o
discapacitados.
• GRUPO V: No evaluados (al menos
durante el último año)
CONSIDERACIONES TEÓRICAS
INDIVIDUO DISPENSARIZADO:

• Registrado en el consultorio.
• Evaluado integralmente y
clasificado en algún grupo
dispensarial.
• Evaluación actualizada, acorde con
sus necesidades y características
individuales.
CONSIDERACIONES TEÓRICAS
LA CONSULTA DE EVALUACIÓN (1)

RECOMENDACIONES
GENERALES
CONSIDERACIONES TEÓRICAS
LA CONSULTA DE EVALUACIÓN (2)

• Cada paciente evaluado en el


nivel primario
(independientemente del motivo)
debe ser objeto de una
EVALUACIÓN INTEGRAL.
CONSIDERACIONES TEÓRICAS
LA CONSULTA DE EVALUACIÓN (3)

• REGISTRE CON CALIDAD


TODOS LOS HALLAZGOS
DURANTE EL ACTO MÉDICO,
TANTO EN CONSULTA COMO
EN TERRENO Y CON EL
PACIENTE DELANTE.
CONSIDERACIONES TEÓRICAS
LA CONSULTA DE EVALUACIÓN (4)

• ASPECTOS QUE
CONTRIBUYEN A
REGULAR LA ASISTENCIA
DE SUS PACIENTES A
CONSULTA
CONSIDERACIONES TEÓRICAS
LA CONSULTA DE EVALUACIÓN (5)

• CONCERTE SIEMPRE
CON SUS PACIENTES EL
MOMENTO DEL PRÓXIMO
ENCUENTRO
LA DISPENSARIZACIÓN EN
LAS ENFERMEDADES
AGUDAS Y EVENTOS DE
CORTA DURACIÓN
LA DISPENSARIZACIÓN EN
CENTROS DE LA COMUNIDAD

• En centros de trabajo.
• En escuelas o Círculos
Infantiles.
• En centros turísticos.
LA COORDINACIÓN HORIZONTAL
EN EL CUMPLIMIENTO DE LA
DISPENSARIZACIÓN

Atención terciaria

V
E Atención secundaria
R
T
I
C
A
L CMF CMF CMF CMF
Escuela Comunidad C.Infantil C.Trabajo

HORIZONTAL
CONSIDERACIONES FINALES
• La potencial riqueza en
variantes de seguimiento que
posee la dispensarización y la
posibilidad de su desarrollo,
dependen básicamente de la
motivación, organización y
capacidad del EBS para
implementarlo.
BIBLIOGRAFÍA
CONSULTADA