INVESTIGACION ¿por qué?

¿para que ?

Eduardo Esteban Zarate Cárdenas

eduzac@terra.com.pe
Por que
La complejidad del mundo actual escapa a la comprensión
total, dada la multiplicidad de fuerzas políticas,
económicas, físicas, químicas,biológicas, sociales,
ambiéntales, y psicológicas que intervienen en su
conformación.
El hombre busca explicaciones para lo cual es necesario
conocer, describir e interpretar los hechos o fenómenos
para comprender sus regularidades y así poder predecirlas.
Esta búsqueda de explicaciones el hombre ha pasado por
un proceso de evolución que lo ha llevado al desarrollo
de diferentes paradigmas en la generación del
conocimiento y en los enfoques de investigación.
PARADIGMA
Es una concepción del objeto de estudio de una
ciencia, de los problemas generales a estudiar, de la
naturaleza de sus métodos y técnicas, de la
información requerida y finalmente, de la forma de
explicar, interpretar o comprender, según el caso,
los resultados de la investigación realizada.

De la anatomía (1576, Vesalio) como fuente de

explicar los fenómenos de enfermedad se pasa a la
Bacteriología (1858, Pasteur, Kock, ) ...............al
mapa Genético (2001).
 Investigación básica – glosario PIBAP
• Consiste en trabajos experimentales o teóricos que se
emprenden principalmente para obtener nuevos
conocimientos acerca de los fundamentos de
fenómenos y hechos observables, sin prever en darles
ninguna aplicación o utilización determinada o
específica. Busca descubrir y explicar fenómenos y
procesos naturales de tal forma que genera
conocimientos útiles para el desarrollo científico y
tecnológico. Contribuye a la ampliación del
conocimiento científico creando nuevas teorías o
modificando las ya existentes.
Investigación aplicada– glosario PIBAP
• Consiste en trabajos experimentales o teóricos que se
emprenden principalmente para adquirir nuevos
conocimientos, pero fundamentalmente dirigidos
hacia un objeto práctico específico. Es la utilización
de los conocimientos en la práctica; determina la
manera como el conocimiento y la información sobre
ciertos fenómenos y procesos naturales pueden
generar aplicaciones y soluciones de problemas
socioeconómicos, tecnológicos o alternativas para el
aprovechamiento de una oportunidad.
 Investigación pre-competitiva
– glosario PIBAP

• Consiste en trabajos sistemáticos basados en los

conocimientos existentes derivados de la
investigación y/o la experiencia práctica, dirigidos a
la producción de nuevos materiales, productos o
dispositivos; así como al establecimiento de nuevos
procesos, sistemas y servicios o a la mejora de los
mismos. Sus resultados en el mediano y largo plazo
deben tener aplicabilidad productiva y comercial.
Normalmente se espera que en el contexto de su
duración tales proyectos produzcan información y
conocimiento de uso genérico y de aplicación
productiva.
 INVESTIGACIÓN BÁSICA

INVESTIGACIÓN APLICADA

INVESTIGACIÓN PRE-COMPETITIVA
INNOVACION TECNOLOGICA

Es la introducción comercial
exitosa de productos o
procesos nuevos o mejorados
que generan mayor valor
“La innovación no es un fin en sí misma sino es un
instrumento para elevar la competitividad global de la
empresa, grande o pequeña, y por tanto la prosperidad y el
bienestar de la Nación”
 FUENTE DE IDEAS
PARA INVESTIGAR

IDEAS..............
¿¿¿DONDE LAS ENCONTRAMOS???
 OPORTUNIDADES
• DEMANDAS
• CONTACTOS
• PROBLEMAS
• RECURSOS
• DESARROLLO
• COMERCIO
• TECNOLOGIA
• POLITICA DEL GOBIERNO
• COYUNTURA INTERNACIONAL
 LA GESTACIÓN DE UNA INVESTIGACION
Necesidades
Necesidades
Oportunidades Latentes
técnicas Explícitas

Generación de
la idea

Lanzamiento
de la idea

Elección de INFORMACIÓN
CREATIVIDAD alternativas

Primer análisis Recursos

de viabilidad informales

Afinación de
objetivos

Elaboración de
AMBIENTE Y
la propuesta RECURSOS
ORGANIZACIONALES
Obtención de
recursos

Comienzo del
proyecto

.
 Tipo de investigación
• Cuantitativa
• El investigador es quien
decide, el investigado es un
objeto pasivo.
• El producto es información.
Es teórica.
• Poca capacidad para penetrar
en aspectos subjetivos.
• Enfatiza relaciones múltiples
de variables
• Cualitativa
• Tanto el investigador domo el
investigado participan en
todos los momentos de la
investigación y sufren
transformación.
• Es aplicada. Involucra a los
participantes en acciones.
• Estudia con profundidad
aspectos subjetivos.
• Define nuevas variables
REDACCION CIENTIFICA

Las primeras revistas se publicaron hace solo 330 años.

La organización del articulo IMRYD (introducción,
métodos, resultados y discusión se ha creado en los
últimos 150 años . Los conocimientos científicos no
pudieron trasmitirse hasta que se dispuso de
mecanismos apropiados de comunicación.
Las pinturas rupestres y los grabados eran la manera de
comunicarse, estos mensaje han sobrevivido y
tal vez otros perecieron. La comunicación por ese
medio era muy difícil
De las rocas, las cartas postales y el correo electrónico.
REDACCION CIENTIFICA

El papiro:hojas de la planta encoladas para formar un

rollo de 100 cms. Sujeto a un cilindro de madera.
190 años a.d.c. El perganimo.(pieles de animales)
año 105 d.d.c. los chinos inventan el papel pero persiste
la forma de comunicarse.
será en 1 445 que Gutenberg imprimió la Biblia en
una imprenta de tipos móviles.
En 1 500 se imprimen ya miles de ejemplares de
cientos de libros
1 665 las primeras revistas científicas en Francia y
• Luego de los años 1960 el formato de IMRYD se
hizo de utilización universal en las revistas de
investigación
• Lógica del IMRYD responde a una serie de
preguntas: ¿que cuestión (problema) se estudio? La
respuesta es la introducción
• ¿Como se estudio el problema? La respuesta son
los métodos
• ¿cuáles fueron los hallazgos? La respuesta es los
resultados.
• ¿qué significan esos resultados? La respuesta es la
discusión
• Se concluye con un final de Conclusiones y
recomendaciones
• Bibliografía .
• Parece evidente que la lógica del IMRYD ayuda a
organizarse y escribir el texto.