DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL

2018-2019

RESPONSABLES:
Psicóloga Clínica Karina Chinchilema.
Psicóloga Educativa Fabiola Loyola.
 “PROTOCOLOS DE

ACTUACIÓN FRENTE A CASOS

DE VIOLENCIA DETECTADOS O
COMETIDOS EN EL SISTEMA
EDUCATIVO”
 Detección

Promoción
y Intervención
prevención

Seguimiento Derivación
Categorización de la violencia

Intrafamiliar

Institucional

Entre pares

De estudiantes contra adultos

Tipologías según su manifestación
Violencia física

Comisión de Transición hacia el Consejo de las

Mujeres y la Igualdad de Género (2011)

“Es todo acto de fuerza que cause daño, dolor

o sufrimiento físico en las personas agredidas,
cualquiera sea el medio empleado y sus
consecuencias”
 Violencia psicológica

(COIP, 2013)

“Perjuicio en la salud mental por actos de

perturbación, amenaza, manipulación,
chantaje, humillación, aislamiento,
vigilancia, hostigamiento o control de
creencias, decisiones o acciones”
 Violencia sexual

La Organización Mundial de la Salud

“Todo acto sexual, la tentativa de consumar un acto sexual, los

comentarios o insinuaciones sexuales no deseados, o las
acciones para comercializar o utilizar de cualquier otro modo la
sexualidad de una persona mediante coacción por otra persona,
independientemente de la relación de esta con la víctima, en
cualquier ámbito, incluidos el hogar y el lugar de trabajo”
 Violencia por omisión o negligencia

Código de la Niñez y la Adolescencia (2003)

“La omisión y/o descuido ejercido por parte de

personas adultas (docentes, autoridades, personal
administrativo o de servicio, padre, madre o
responsable legal), en el cumplimiento de sus
obligaciones o responsabilidades de atención y
cuidado para con niños, niñas o adolescentes”
 Violencia Virtual

Es aquella violencia que se ejerce a través de

INTERNET que tiene efectos psicosociales en las
personas
 ¿Qué es la Orientación Vocacional y
Profesional (OVP)?

“Comprende un conjunto de acciones de

acompañamiento (educativo-psicológico-social) y
asesoramiento (individual y grupal) dirigido a las y
los estudiantes de una institución educativa para
que, de manera individual y con base en el
autoconocimiento y la información disponible,
tomen decisiones vocacionales y profesionales
adecuadas como parte de la construcción de su
proyecto de vida”.
¿Quién participa en el proceso de orientación
vocacional y profesional?

• Estudiantes.- Impulsar la construcción de un

proyecto de vida con cada estudiante
significa fortalecer sus habilidades sociales,
liderazgo, trabajo en equipo, valores,
aptitudes, capacidades e intereses, que le
permitan definir el camino que va a seguir a
lo largo de su vida. La participación del
estudiante debe ser activa, permanente,
motivada y satisfactoria.
Docentes: Estos profesionales son los
principales aliados en este proceso, pues son
quienes acompañan de manera permanente
a las y los estudiantes en su vida escolar y
quienes detectarán cuáles son los principales
intereses, aptitudes, capacidades y fortalezas
(factores internos) que ellos y ellas
manifiesten. Así como también conocerán a
su familia (factor externo), la cual interviene
y, en muchas ocasiones, influye en el
proceso de OVP.
Directivos: Son gestores educativos, es
decir, cumplen y hacen cumplir lo que
desde el nivel central se determina en
relación con el proceso educativo, dentro
de sus atribuciones está “dirigir y
controlar la implementación eficiente de
programas académicos, diseño y
ejecución de los diferentes planes o
proyectos institucionales, así como
participar en su evaluación permanente y
proponer ajustes”
La OVP se aborda desde el componente
vocacional y el componente profesional.

Decisiones que gustos,

adoptará la o intereses,
el estudiante conocimientos y
habilidades
de forma
hacia el
puntual por desarrollo de
una profesión. cierta/s
actividad/es a lo
largo de la vida
 ¿Cuáles son los ejes centrales del proceso de
orientación vocacional y profesional?

El proceso de
Auto orientación no es
conocimiento solo una
responsabilidad
del estudiante
sino también de:

Madres, padres
de familia y/o
Información
Toma de representantes
decisiones
legales
Docentes y
autoridades