“....

nada más
Grande y ni
más sublime
ha salido de
las manos del
hombre que el
sistema métrico decimal”.
Antoine de Lavoisier
Un curso completo sobre cálculos farmacéuticos
debería abordar, al menos, los siguientes temas:
 Distintos sistemas de medida. Sus unidades y conversión de las
mismas.
 Interpretación de fórmulas patrón y de prescripciones médicas.
 Cálculos finales para la pesada o medida de principios activos
y excipientes, y otros cálculos durante la preparación.
 Cálculos relacionados con el ajuste de dosificación y planes de
administración. (Cálculos por biodisponibilidad y
farmacocinética de distintas drogas, dosificación basada en
clearence de creatinina, etc.).
PRIMEROS PATRONES DE MEDIDAS Y
UNIDADES DE MEDICIÒN
Definición
Nombre adoptado por la XI Conferencia General de
Pesas y Medidas para un sistema universal,
unificado y coherente de Unidades de medida,
basado en el sistema mks (metro-kilogramo-
segundo).
 Origen del sistema métrico

El sistema métrico fue una de las muchas reformas

aparecidas durante el periodo de la Revolución
Francesa.
A partir de 1790, la Asamblea Nacional Francesa,
hizo un encargo a la Academia Francesa de Ciencias
para el desarrollo de un sistema único de unidades.
La estabilización internacional del Sistema Métrico
Decimal comenzó en 1875 mediante el tratado
denominado la Convención del Metro.
 Consagración del S. I:
 En 1960 la 11ª Conferencia General de Pesas y
Medidas estableció definitivamente el S.I., basado
en 6 unidades fundamentales: metro, kilogramo,
segundo, ampere, Kelvin y candela.

 En 1971 se agregó la séptima unidad fundamental:

el mol.
 Sistema legal de unidades en colombia
sistema internacional de unidades (SI)
Se entiende por Sistema de Unidades el conjunto sistemàtico y
organizado de elementos adoptado por convenciòn. Es un
método coherente ya que el producto o el cociente de dos o
màs magnitudes da como resultado la unidad derivada
correspondiente.

La nomenclatura, definicion y simbolos de las unidades del

Sistema Internacional y las recomendaciones para el uso de
los prefijos son recogidas por la Norma Tècnica Colombiana
Oficial obligatoria 1000. (Resolucion No 005 de 95-04-03 del
consejo Nacional de Normas y Calidades).
 Coherencia del S.I.

 Define las unidades en términos referidos a algún

fenómeno natural constante e invariable de
reproducción viable
 Logra una considerable simplicidad en el sistema
al limitar la cantidad de unidades base.
Unidades bàsicas
 Unidades derivadas
Estas unidades se forman por combinaciones simples de las unidades del SI de base de
acuerdo con las leyes de la fisica.
Unidades derivadas con nombre especial
Unidades aceptadas que no pertenecen al SI
 Reglas de escritura del SI

Uso de la coma en los nùmeros indicando punto decimal (,):

Escribir: 345,7 m No escribir: 345.7 m

Uso de espacios:

Escribir:5 678 200 m No escribir:5,678200 m

0,025 7 m 0.0257 m

Escribir con carracteres regulares y homogènos

Escribir: 0,7 m No escribir: o,7 m

$50,00 $50,oo
El mètodo del factor de conversiòn (o anàlisis dimensional) es
el mètodo de càlculo en el cual se convierte una medida de
una unidad a otra.

Longitud Masa Presiòn

1 pulgada = 2,54 cm 1 onza = 28, 35 g 1 atmòsfera = 760 mm Hg

1 pie = 30,48 cm 1 libra = 453,6 g 1 atmòsfera = 101.325 Pa

1 yarda = 3 pies 1 tonelada = 1000 kg 1 atmòsfera = 760 torr

1 milla = 1,609 K m 1 gramo = 1000 mg

Volumen Tiempo
1 pie cùbico = 28,32 L 1 hora = 60 minuto

1 cm3 = 0,061 pie3 1 minuto = 60 segundo

1 m3 = 35,31 pie3

1m3 = 1000 L
RECUERDE
1cc = 1 mL
1cc= 20 gotas cc no es un simbolo del SI

1cc = 60 micro gotas

1 litro = 1000 mL
1gramo (g) = 1.000 miligramos (mg)
1 hora = 60 minutos
20 gotas = 60 micro gotas
1 mg = 1.000 microgramos (µg)
 Disoluciones
Disolución: mezcla homogénea de dos o más sustancias.

Clasificación de las disoluciones

• Dependiendo de la naturaleza de la fase:

Sólida Líquida Gaseosa
Objetivos
1. Realizar en forma exacta y precisa la dilución del fármaco
prescrito, con la técnica ya establecida.
2. Obtener la dosis exacta en gramos (g), miligramos (mg) y
microgramos (µg).
3. Obtener la acción farmacología selectiva y efectiva
mediante una dilución adecuada.
4. Evitar lesión tisular en vasos periféricos
 Diluciòn de polvos
Durante la pràctica farmacèutica es muy frecuente trabajar con principios activos muy
potentes que requieren una manipulacion adecuada cuando se deben formular, cuando la
cantidad de principio activo necesaria requiere de un grado de precision en la pesada superior
a la capacidad de las balanzas disponibles, entonces el farmaceutico debe usar el metodo de las
alicuotas para la preparacion del producto:
Procedimiento:

1. Pesar una cantidad del principio activo deseado dentro del grado de confiabilidad
proporcionado por la balanza.
2. Pesar una cantidad compatible de un polvo inerte para diluir y añadir sobre el pa.
Mezclando para obtener una mezcla homogenea.
3. Pesar o medir una alìcuota o parte de la mezcla que contenga la cantidad exacta deseada.
Dilución y concentración
Dilución
Cuando a una solución de una determinada concentración se
le adiciona más solvente, la solución se diluye.

Lo único en común entre la solución concentrada y la

solución diluida es el número de moles del soluto.

Un volumen (V1) de la solución inicial de concentración (C1),

contiene los moles n = C1 x V1. Si se adiciona solo solvente, la
concentración de la solución final será C2 (concentración 2)
en un volumen mayor (V2), tal que los moles serán n=C2 x
V2.
• Dependiendo del número de componentes:

* Binaria
* Ternaria
* Cuaternaria
.
.
.

Disolvente: Componente que está presente en mayor

cantidad o que determina el estado de la
materia en la que existe una disolución.

Solutos: Los restantes componentes.

 Clasificación de las disoluciones líquidas

Acuosas
• Dependiendo del disolvente:
No acuosas

• Dependiendo del estado del soluto:

Soluto sólido Soluto líquido Soluto gaseoso

• Dependiendo Electrolíticas: soluto se disocia en iones (ej. sal)

de la naturaleza (conducen la corriente eléctrica)
del soluto: No electrolíticas: soluto no se disocia en iones (ej. azúcar)
(no conducen la corriente eléctrica)
 La descripción de una disolución implica conocer sus
componentes y sus cantidades relativas ® concentración.

Formas de expresar la concentración

• Fracción molar (x)

• Representa el tanto por uno en moles de i
ni • Adimensional
xi  • 0 £ xi £ 1 ;
n Tot
 xi  1
i

• Molalidad (m)
ni • Unidades: mol×kg-1 (molal,m)
mi  • Ventaja: No varía con T
kg disolvente
• Molaridad (M)
• Unidades: mol×L-1 (molar,M)
ni • Desventaja: Varía con T
Mi  • Ventaja: Facilidad para medir V
L disolución

• Normalidad (M)
• Unidades: equiv×L-1 (normal,N)
equivalent es (i) • Desventaja: depende de la reacción
Ni  • Uso no recomendado
L disolución

Protones transferidos en rcc. ácido-base

equivalentes (i) = ni × valencia Electrones transferidos en rcc. redox

• Porcentaje en peso (% p/p) Partes por millón (ppm)

masa soluto masa soluto

% peso  100 ppm  106
masa disolución masa disolución
DEFINICION
DILUCIÓN DE MEDICAMENTOS:

Es el procedimiento mediante el cual se obtienen,

concentraciones y dosis requeridas de medicamentos a
través de fórmulas matemáticas
En suma:

C1 x V1 = C2 x V2
Con esta sencilla relación permite obtener la
concentración final de la solución diluida.

Por ejemplo, si a V1= 0,500 L de la solución de C1=

1,71 mol/L e le agrega agua hasta que su volumen sea
V2= 0,750 L, su nueva concentración es:

C2= (C1 x V1) =(1,71 mol/L)(0,500 L) =1,14 mol/L

Observaciones que se deben efectuar al realizar
el proceso de dilución:
• Observar si existen cambios físicos al hacer la dilución
(Color, aspecto y consistencia).
• Preparar solo los medicamentos que se van
administrar.
• Evitar interrupciones durante la preparación de
fármacos.
• No hacer diluciones de dos ó más medicamentos que
puedan antagonizar ó potencializar la acción.
• Realizar dilución del medicamento en la unidad del
paciente.
Concentración

La concentración de una solución expresa la cantidad

de soluto presente en una cantidad dada de solvente o
de solución.

En términos cuantitativos, esto es, la relación o

proporción matemática entre la cantidad de soluto y
la cantidad de solvente o, entre soluto y solución.

“Esta relación suele expresarse en porcentaje”

 Porcentaje referido a la masa:

Relaciona la masa del soluto, en gramos, presente en

una cantidad dada de solución. Teniendo en cuenta
que el resultado se expresa como porcentaje de
soluto, la cantidad de patrón de solución suele tomar
como 100 g.
 Porcentaje referido al volumen:
Se refiere al volumen de soluto, en mL, presente en cada
100 mL de solución.

La expresión que utilizamos para calcularlo es:

Porcentaje masa volumen:

Representa la masa de soluto (en g) por cada 100 mL de

solución.

Se puede calcular según la expresión:

 CIFRAS SIGNIFICATIVAS

“Cuando contamos objetos exactamente, cada cifra o

número debe ser tomado con su valor aparente, tales
números se dice que son absolutos o sea que cualquier
persona que vuelva a efectuar el conteo de los mismos
objetos reproducirá el número antes anotado”
 CIFRAS SIGNIFICATIVAS

“Pero, cuando registramos una medida, el último

número de la derecha deberá ser considerado como
una aproximación, una admisión de que el limite de la
precisión posible o de la exactitud se ha alcanzado y
cualquiera otro numero a la derecha será no
significativo”
 Cifras significativas
 Son las cifras consecutivas que expresan el valor de
un número concreto exactamente suficiente para el
fin dado

Cifra incierta
 Es la última cifra de todo número aproximado
Reglas para establecer las cifras significativas
de un número dado:

 Regla 1. En números que no contienen ceros, todos los

dígitos son significativos.

Por ejemplo:

 3,14159 → seis cifras significativas → 3,14159

 5.694 → cuatro cifras significativas → 5.694

 Regla 2. Todos los ceros entre dígitos significativos son
significativos.

Por ejemplo:

 2,054 → cuatro cifras significativas → 2,054

 506 → tres cifras significativas → 506

 Regla 3. Los ceros a la izquierda del primer dígito que
no es cero sirven solamente para fijar la posición del
punto decimal y no son significativos.

Por ejemplo:

 0,054 → dos cifras significativas → 0,054

 0,0002604 → cuatro cifras significativas → 0,0002604

 Regla 5. Si un número no tiene punto decimal y termina
con uno o más ceros, dichos ceros pueden ser o no
significativos. Para poder especificar el número de
cifras significativas, se requiere información adicional.
Para evitar confusiones es conveniente expresar el
número en notación científica, no obstante, también se
suele indicar que dichos ceros son significativos
escribiendo la coma decimal solamente. Si el signo
decimal no se escribiera, dichos ceros no son
significativos.
Por ejemplo:
 1200 → dos cifras significativas → 1200
 1200, → cuatro cifras significativas → 1200,
Las reglas que emplearemos en el redondeo de
números son las siguientes:

 Si la cifra que se omite es menor que 5, se elimina sin

más.
 Si la cifra eliminada es mayor que 5, se aumenta en
una unidad la última cifra retenida.
 Si la cifra eliminada es 5, se toma como última cifra el
número par más próximo; es decir, si la cifra retenida
es par se deja, y si es impar se toma la cifra superior.
ejemplos
 Si redondeamos 3,678 a tres cifras significativas, el
resultado es 3,68, que está más cerca del original que
3,67.
 En cambio si el número a redondear, también a tres
cifras, fuera 3,673, quedaría 3,67 que es más próximo
al original que 3,68.
 Para redondear 3,675, según la tercera regla, debemos
dejar 3,68.
 PRECISION: Concentración de medidas repetidas

 EXACTITUD: Ajuste de medidas hacia un dato

deseado

Registrese: cuando registramos una medida, el número

de lugares decimales que incluyamos, indica el grado
de precisión, mientras que el número de cifras
significativas retenidas, indica el grado de exactitud
que es suficiente
 PROCENTAJE DE ERROR

 Es el error potencial máximo o sensibilidad

multiplicado por 100 y dividido en la cantidad que se
desea pesar

% Error = Sensibilidad x 100 / Cantidad deseada

 SENSIBILIDAD

 Denominado también “Error potencial máximo”

“Es el más pequeño peso que ocasiona un disturbio en

el fiel de la balanza”

Cantidad mínima = EPM x 100 / % E permitido

ejercicios
 Cuantas cifras significativas tiene el siguiente número: 15,3;
103,073; 163,0; 0,0705; 3005; 5,0060; 76,00.

 Se quiere registrar correctamente el peso de 0,06 gramos de acuerdo

con una balanza sensible a 0,001 gramo, se pregunta cuantas cifras
significativa tiene ?

 Se quiere pesar 50 mg de progesterona en una balanza que tiene una

sensibilidad de 4 mg, explique si se pueden pesar o no, con una
exactitud de +/- 5 %?

 Si la sensibilidad de la balanza es 1/10 de gramo y se quiere pesar

0,25 gramos de sulfato de estricnina, explique si se puede pesar o no,
con una exactitud de +/- 5%.
 Determinar el % de error implícito en una pesada, si se
desea pesar en una balanza 750 gramos de ácido acetil
salicílico, sabiendo que la balanza presenta una
sensibilidad de 1300 mg.

 Para elaborar una formula se necesita pesar 720

miligramos de acetaminofen, luego de pesarlos en una
balanza se chequeó en otra mas sensible y se encuentra
que el peso es de 735 miligramos. Calcular el porcentaje
de error de la primera balanza?

 Cuál es la cantidad mínima que se puede pesar con un

error permitido de 0,3 % en una balanza de 6 mg de
sensibilidad?
 Ampliación de fórmulas
“En el proceso de dispensación el farmacéutico tendrá muchas
veces reducir o ampliar una formula, para afrontar estas
situaciones cuenta con:

 Cuando se especifica la cantidad total y se desea saber las cantidades de

cada ingrediente necesario para una cantidad total deseada.

1. Cantidad total en la formula Cantidad del ingrediente en la formula

--------------------------------------- = ------------------------------------------------
Cantidad total deseada x

X = cantidad de ingrediente para la cantidad deseada

ejercicios
Se tiene la siguiente formula y se pide calcular la
cantidad de cada ingrediente necesario para
elaborar 720 mililitros de la loción de calamina:

Calamina ……… 32 g
Oxido de Zinc … 38 g
Glicerina ……… 20 mL
Magma de bentonita 120 mL
Agua de cal c.s.p. 650 mL
Se tiene la siguiente formula y se pide calcular la
cantidad de cada ingrediente necesario para elaborar
240 mililitros de la loción de calamina:

Calamina ……… 85 g
Oxido de Zinc … 70 g
Glicerina ……… 38 mL
Magma de bentonita 250 mL
Agua de cal 1300 mL.
Se tiene la siguiente formula y se pide calcular la
cantidad de cada ingrediente necesario para elaborar
1240 gramos de granulados del producto.
Ácido salicílico 75,0 mg.

Manito-lactosa granulada 400,0 mg.

Glicerina 10,0 mg.

Sacarina sódica 0,5 mg.

Esencia de naranjas dulce 3,5 mg.

Colorante amarillo c.s.p.

Ácido esteárico 10,0 mg.

Talco 21,5 mg.

Nota: la preparación del granulado de manitol lactosa es 2:1

 Se tiene la siguiente formula y se pide calcular la
cantidad de cada ingrediente necesario para elaborar
500 gramos del producto.

Metiltestosterona 10,0 mg.

Lactosa 86,0 mg.
Sucrosa 87,0mg.
Goma acacia 9,5 mg.
Talco 6,0 mg.
Estearato de magnesio 1,0 mg.
Ampliación de fórmulas
 Cuando se especifica las partes y se desea saber las
cantidades de cada ingrediente necesario para una
cantidad total deseada.

2. Total de partes en la formula total cantidad deseada

---------------------------------- = ----------------------------
Numero de partes de cada ingrediente x

X = cantidad de ingrediente para el total deseado.

ejercicios

 Se tiene la siguiente formula y se pide calcular la

cantidad de cada ingrediente necesario para
elaborar 1200 gramos del polvo.

Subcarbonato de bismuto …….. 15 partes

Kaolín ……………………… 20 partes
Oxido de magnesio c.s.p …… 50 partes
 Se tiene la siguiente formula y se pide calcular la
cantidad de cada ingrediente necesario para elaborar
1000 gramos del polvo.

Subcarbonato de bismuto …….. 15 partes

Kaolín ……………………… 30 partes
Oxido de magnesio …… 40 partes
 Se tiene la siguiente fórmula:
1. Clorhidrato de bromhexina……0,080 g.
2. Ácido tartárico………………0,1 %.
3. Ácido benzoico………………0,05 %.
4. Esencia de jengibre…………. 0,01 %.
5. Esencia de menta 0,01%.
6. Tartrazina 0,01 %
7. Glicerina………………………0,7 %.
8. Solución de sorbitol al 70 % 15 mL.
9. Povidona………………………1 mL.
10. Alcohol 750……………………5 mL.
11. Agua c.s.p………………….120 mL.

¿Calcular la cantidad de cada uno de los componentes que están

expresados en composición porcentual?
ejercicios
1. Se prepararon 150 mL de solución que contiene 5 g de un
principio activo. Indiqué cuál es la concentración p/v de la
solución preparada.
2. Para un análisis clínico se prepararon con 30 g de NaCl,
1750 mL de solución. ¿Qué concentración tiene la solución?
3. ¿Qué porcentaje en volumen de alcohol tiene una botella de
solución hidroalcohólica de 875 mL, a la cuál, se le
agregaron 8 mL de alcohol?
4. Queremos preparar una solución de un principio activo con
una concentración del 3 % para la cual, pesamos 3 g de
principio activo y le agregamos 1100 mL de agua. ¿Es
correcto la preparación? Justifique su respuesta.
Aligación
Es un método aritmético para resolver problemas que
envuelven la mezcla de soluciones o mezcla de sólidos
que poseen diferentes concentraciones

La aligación se puede utilizar para dos situaciones

especificas así:
 Aligación medial
 Es un método práctico, por medio del cual el
porcentaje de concentración, de una mezcla de
dos o más sustancias, se puede calcular
rápidamente:
 Para efectuar los cálculos se procede de la
siguiente manera:
1. Se toma el porcentaje como un numero entero y
se multiplica por la cantidad correspondiente
luego la suma de los productos es dividido por la
suma de las cantidades:
ejercicios
1. ¿Cuál es el porcentaje (v/v) de alcohol en la mezcla
de: 600 ml de solución al 30 % (v/v), 3000 ml de
solución al 50 % (v/v) y de 3000 ml de solución al
80 %.
Resolucion:
30 x 600 = 18.000
50 x 3000 = 150.000 408.000 / 6600 = 61,8181 %
80 x 3000 = 240.000
____________
6600 408.000
También podemos resolver el ejercicio así:

A : B = C: D a. El producto de los medios es igual al

a la de los extremos

b. El producto de los medios dividido

por un extremo es igual al otro
extremo
Medios
c. El producto de los extremos dividido
Extremos por un medio es igual a el otro
medio
Por lo tanto: A = 4.080

 El término A es la suma de los B = 6.600

productos C=?
 El término B es la suma de las D = 100
cantidades usadas
C = A x D/ B
 El término C es la incógnita
Remplazando tenemos:
 El término D es la cantidad 100
4.080 x 100
0,30 x 600 = 180 X = _______________
0,50 x 3000 = 1.500 6.600

0,80 x 3000 = 2.400

___________________ X = 61,818181 %
6.600 4.080
ejercicios
1. ¿Cuál es el porcentaje de zinc en un ungüento
que se prepara mezclando 250 g de un ungüento
al 10 %, 60 g de ungüento al 20 % y 120 g de
ungüento al 5 %.
2. ¿Cuál es el porcentaje v/v de alcohol en un
preparado para la tos, la cual contiene 700 ml de
elixir de hidrato de terpina, 200 ml de espíritu de
cloroformo y cantidad suficiente de jarabe de
acido yodhídrico para elaborar 1500 ml? Si se
sabe que el elixir de hidrato de terpina contiene
45 % v/v de alcohol, y el espíritu de cloroformo
contiene 80 % v/v de alcohol.
Nota:
“ En algunos problemas hay necesidad de considerar la
adición de un solvente o vehículo. Se considera la
concentración del solvente, vehículo o diluyente cero (0
%), y si es principio activo puro la concentración es
100 %”
Aligación alterna

“Es un método mediante el cual podemos calcular el

número de partes de dos o más componentes de
una concentración conocida, cuando deben ser
mezclados para preparar una mezcla de
concentración deseada”
 Aligación alterna
 ESQUEMA GENERAL

 A- X=c-b

 C

 B- Y=a–c

 A es la concentración mayor del problema

 B es la concentración menor
 C es la concentración requerida o deseada del producto
ejercicios
1. ¿En que proporción deberá mezclarse alcohol de 95 %
v/v y 50 % v/v de concentración para obtener alcohol de
65 % v/v?
2. ¿Qué cantidad de un ungüento que contiene 12 % p/p de
droga y otro que contiene 16 % p/p de droga, debe usarse
para elaborar 1 Kg de un ungüento que contenga 12.5 %
p/p de droga?
3. Un farmacéutico hospitalario quiere usar 3 lotes de
ungüento de ictamol que contiene respectivamente 50 %
p/p, 20 % p/p, y 5 % p/p de ictamol. En que proporción
deberá mezclarse para que resulte un ungüento de
ictamol al 10 %?
4. ¿En que proporción deberá un farmacéutico mezclar tres
lotes de ungüento de oxido de zinc de concentración 20 %
p/p,15 % p/p y 3 % p/p para obtener un preparado de 10
% de concentración?
5. ¿Cuántos gramos de crema de cacao deben adicionarse a
3200 g al 5 % p/p para preparar crema de cacao al 20 %
p/p?
6. ¿ Un farmacéutico tiene cuatro lotes de ungüento de sulfa-
plata que contienen 60 %, 30 %, 15 % y 7%
respectivamente de concentración. Cuántos gramos de
cada uno deberá usar para preparar 6200 g de ungüento
de sulfa-plata 20 %?
7. Un farmacéutico desea recuperar un lote de tabletas
que quedó bajo de principio activo, adicionándole
materia prima de 98.6 %, los resultados del anisáis de
control de calidad dio los siguientes resultado,
concentración de la tableta 94 % y la concentración
permitida de la tableta es de 97.5 %; lote de 500.000
tabletas con un peso de 250 mg. ¿Cuanto debe adiciona
de los componentes?
 BASES ESTADISTICAS DEL MUESTREO

DEFINICION
MUESTREO:
“Técnica que consiste en seleccionar un número
reducido de unidades, de tal manera que las
conclusiones que se obtengan puedan ser
generalizadas al lote de origen”
 VENTAJAS DEL MUESTREO
• ☞ Al compararlo con una inspección 100% ofrece
las siguientes :
• La economía que se deriva de someter a inspección solo una
parte del lote.
• Se requiere menos inspectores
• Se termina la inspección en un tiempo menor
• Se reduce al mínimo el problema de la monotonía y los
errores del inspector, propio de la inspección 100%.
• El rechazo de los lotes no conforme tiende a resaltar las
deficiencias de calidad y a urgir al fabricante a buscar
medidas preventivas.
 DESVENTAJAS DEL MUESTREO

☞ Al compararlo con una inspeccion 100% ofrece

las siguientes:

• Existe el riesgo de aceptar lotes “malos” y de

rechazar lotes “buenos”
• Exige planificación y documentación
suplementarias
• La muestra suele proporcionar menos información
acerca del producto
BASES ESTADISTICAS DEL MUESTREO

DEFINICION
MUESTRA
“CONJUNTO DE UNIDADES DE UN MISMO
LOTE, OBTENIDAS CON EL FIN DE
VERIFICAR LAS CARACTERISTICAS DE
CALIDAD”
 DEFINICION
LOTE
“ES EL CONJUNTO DE UNIDADES
PRODUCIDAS Y MANIPULADAS BAJO
CONDICIONES UNIFORMES”
 Lote estandar
Es el lote de tamaño optimo para cada producto que se
establece de acuerdo a sus condiciones o requisitos
prestablecidos.

Dependiendo de:
 Capacidad de los equipos
 Caracteristica del producto
 Costo de su produccion
 MEDIDAS DE EXACTITUD Y PRECISION
☞La EXACTITUD, puede medirse de varias formas, pero el
más importante es la “media” de la distribución.
La medida o valor esperado de E (x) = u, tiene el sentido de
un “promedio”
☞ La PRECISION, existen varias medidas para evaluar la
precisión o variabilidad de una distribución o proceso; las
más conocidas son:
1. Desviación estándar
2. El rango
“El rango o intervalo (R), para muestras pequeñas”
Ejercicios:
1. Un farmacéutico desea preparar un producto a partir de
cuatro lotes de ungüento de ictamol, los cuales tienen una
concentración de 60 %, 30 %, 15 % y 10 % de ictamol.
Cuantos gramos de cada uno de los lotes deberá usar
para preparar 4800 gramos de ungüento de ictamol al 25
%.
2. Cual es la gravedad especifica del producto elaborado a
partir de la mezcla de; 100 ml de agua, 500 ml de
glicerina que tiene una gravedad especifica de 1,35 y 1500
ml de alcohol con una gravedad especifica de o,91.
3. Cuantos mililitros de un liquido que tiene una gravedad
especifica de 1,58 y otro liquido que tiene una gravedad
especifica de o,71 deberán ser mezclados para preparar
100 ml de un producto con una gravedad especifica de
1,25.
4. Cuantos mililitros de jarabe que tienen una
gravedad especifica de 1,450 deberán mezclarse
con 700 mililitros de otro jarabe que tiene una
gravedad especifica de 1,200, para preparar un
jarabe que tiene una gravedad especifica de 1,315?
 SISTEMAS COMUNES
 APOTHECARIES
1. Medidas Fluidas
 - 60 mínimas ( ) = 1 dragma fluida ( )
 - 8 dragmas fluidas = 1 onza fluida ( )
 - 16 onzas fluidas = 1 pinta ( pt )
 - 2 pintas = 1 cuarto (qt )
 - 4 cuartos = 1 galón (gal).
2. Medidas de Peso
 - 20 granos (gr) = 1 escrúpulo ( )
 - 3 escrúpulos = 1 dragma ( )
 - 8 dragmas = 1 onza ( )
 - 12 onzas = 1 libra (lb)
 SISTEMAS COMUNES
♡ AVOIRDUPOIS
1. Medidas de peso
- 437,5 granos (gr) = 1 onza (oz)
- 16 onzas = 1 libra (lb)

 ♧ 1 libra avoir = 454 gramos

 ♧ 1 libra apoth = 373,2 gramos

gracias