Métodos cualitativos en

psicología
Maraliz Bringas
Bienvenida

 Sean todos bienvenidos a esta sesión virtual.

 Los objetivos de esta sesión son:

 Resolver dudas que se hayan generado dentro de estas cinco semanas de

trabajo

 Reforzar y profundizar en los temas de la segunda y tercera unidad:

Unidad 2: Definición del
problema

 Análisis del contexto.

 Problema, problematización, causas y

efectos.

 Antecedentes, justificación y
planteamiento del problema.
 Proceso de investigación cualitativa

Formulación del
problema:

Diseño de la
Contextualización del
investigación
problema

Exploración de la
situación
Pasos a seguir:
 Primer paso:
Definir el área temática.
- Selección de un campo de trabajo.
- De un campo del saber
- De una especialidad.
Esto es:
- Lo que me interesa investigar. ¿a
qué campo del saber
corresponde?, ¿Desde qué
abordaje, o teoría me interesa
mirarlo?
 Segundo paso:
Planteamiento o formulación del
problema:
Es el elemento base de la
investigación, si no hay problema,
simplemente no hay investigación.
Debe delimitar y concretar lo que se
quiere investigar y la razón por la que
se quiere investigar, es decir el posible
aporte científico.
 ¿Qué es un problema?
 Asunto o situación que requiere una solución.
 Para la ciencia, se trata de una situación concreta, que una vez
solucionada aporta algún beneficio para la sociedad.
 Surge del análisis concreto de una realidad social.
 Consiste en preguntarnos por:
 La relevancia del aspecto que nos interesa investigar.
 Lo que se sabe acerca de esa realidad y lo que no se sabe.
 Es relevante cuando:
 Responde a alguna necesidad de la sociedad.
 Es de interés científico, pues aporta un conocimiento nuevo.
 Problematizar:
 El planteamiento del problema requiere:
 Analizar el contexto de la situación de interés:
 Conocer la historia, dimensión y prioridad del problema.
 Es preguntarse:
 ¿Cómo se originó?
 ¿Qué tan complejo es?, es decir, ¿qué factores intervienen, y cómo?
 ¿Qué tan grave o importante es?

Hacer un análisis basto, profundo y concreto de la realidad social específica que permita
responder estas preguntas.
 Justificación:
Es una explicación que incluye:
 Beneficio o beneficios que aportará al grupo social que se investiga
 Gravedad, importancia y prioridad del problema
 Aporte científico: Conocimiento nuevo
 Aporte metodológico (si se usará algún procedimiento o instrumento
nuevo)
Se trata de convencer a la comunidad científica y/o a quien proporcione los
recursos para la investigación de las razones por las que es necesario o por lo
menos deseable realizarla.
Debe presentarse de manea muy clara, y lo más concreta posible.
Tercer paso:
Delimitación de la
investigación

Fijar objetivos

Elaborar un marco
teórico

Implica aterrizar la investigación, llevarla hacia lo posible.

 Delimitar la investigación:
 Convertir lo abstracto en concreto y operativo, es decir observable
 Establecer objetivos, y elegir una teoría (mirada científica) que nos ayude
a interpretar los datos que obtengamos.
 Hacer conciencia de los recursos que se tienen y los que no.
 Situar el problema dentro de un contexto específico:
 Socioeconómico
 Político
 Histórico
 Ecológico
 Geográfico
 Y más…, dependiendo del problema.
 Establecer objetivos:
 Responde: ¿Qué? ¿Para qué?, Finalidad o propósito al que se va a
dirigir el esfuerzo y los recursos.
 Es frecuente que se establezcan un objetivo general, y objetivos
específicos o particulares.
 Deben: - Ser claros en su redacción y alcanzables
- Mostrar una relación clara con la descripción del
problema
- Clarificar el conocimiento que se busca
 Marco teórico:
 Como su nombre lo indica, implica enmarcar o delimitar dentro de una
teoría o abordaje, el problema:
 Tomando como base el área temática o campo del conocimiento
elegido, debemos identificar la forma como se ha abordado antes el
problema o problemas similares, así como los conocimientos que se han
generado en investigaciones previas, esto es:
 ¿Quién investigó este problema antes?
 ¿En qué contexto?
 ¿Cómo lo investigó?
 ¿Qué resultados obtuvo?
 ¿A qué conclusiones llegó?
 Proceso de investigación cualitativa

Diseño de investigación:

Exploración de estrategias
Ejecución

Elaboración del proyecto

Diseño de investigación:

 Se le define normalmente como

momento metodológico, o simplemente:
Método, responde a la pregunta.
¿Cómo?
 En este punto se definen los pasos a
seguir, y el contexto, el tipo y número de
participantes, la técnicas e instrumentos
con que se recogerán los datos, la base
epistemológica con que se interpretarán.
 Método y muestreo:
 Se ha de seleccionar entonces el método, es decir, el conjunto de técnicas
que se utilizarán
 También una muestra, esto es la cantidad y cualidades de las personas que
participarán. Lo que incluye criterios de inclusión y exclusión de la misma,
basados directamente en el planteamiento del problema.
 Entre los métodos más conocidos se encuentran:
 Método clínico: Procede de la tradición médica pero para nosotros, con
fundamentos psicológicos y es el conjunto de técnicas utilizadas en la práctic del
área clínica de la psicología.
 Utiliza: Observación sistemática, entrevista, aplicación de instrumentos de recolección de
información, análisis de la información, impresión diagnóstica (conclusión).
 Método interpretativo etnográfico: Busca el sentido de la conducta de la gente en
relación con su cultura y sus grupos sociales. Describe sus costumbres y tradiciones
 Métodos:
 Entre los métodos más conocidos se encuentran:
 Método clínico: Procede de la tradición médica pero para nosotros, con
fundamentos psicológicos y es el conjunto de técnicas utilizadas en la práctic
del área clínica de la psicología.
 Utiliza: Observación sistemática, entrevista, aplicación de instrumentos de recolección
de información, análisis de la información, impresión diagnóstica (conclusión).
 Método interpretativo etnográfico: Busca el sentido de la conducta de la gente
en relación con su cultura y sus grupos sociales. Describe sus costumbres y
tradiciones.
 Utiliza: Observación participante, entrevistas

Y mas…, Deberán elegirse muy cuidadosamente pues de ello depende la validez y

utilidad real de la investigación.
En conclusión: Los primeros pasos para
realizar una investigación son:
 Definir el área temática
 Plantear o formular el problema
 Problematizar: Analizar contexto y relevancia práctica y científica
 Justificar
 Delimitar la investigación
 Establecer objetivos
 Elaborar marco teórico
 Diseñar la investigación
 Elegir método: Epistemología, técnicas y muestreo
 Elaborar el proyecto
¡Gracias!
¡Éxito en sus proyectos!