PATPRO

2019
 METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACION
CIENTIFICA
La “tesis” para titulación en PATPRO es un
documento que contiene un trabajo de
investigación teórica o aplicada de nivel
descriptivo en torno a un área académica
determinada.

Implica el desarrollo del diseño y su implementación

que implica el proceso de generación de conocimiento
en un determinado campo de estudio

Dicho documento debe ser original e inédito, y supone

además una sustentación pública ante la comunidad
académica en general y la aprobación de un jurado,
que lo evalúa.
(Información proporcionada por la Dra Alina Antón - VIN)
 Un trabajo de investigación teórica (revisión bibliográfica)

Implica la realización de una síntesis y de un análisis teórico, crítico o

comparativo sobre el estado actual del conocimiento acerca de un tema
concreto, como base para una exposición o argumentación en profundidad.

Recopila información disponible en la bibliografía científica a partir de

diversas fuentes o bases de datos, incluyendo fuentes escritas en diferentes
idiomas.

Es fundamental que el trabajo se enfoque de tal manera que se relacionen

unas fuentes con otras, siguiendo un hilo conductor coherente estableciendo
un nexo de unión entre las referencias consultadas.

La revisión bibliográfica nunca ha de consistir en una mera recopilación de

datos, sino que debe constituir el resultado de una lectura crítica, tratando de
analizar de forma sistemática los diferentes aspectos de la cuestión
estudiada.

Pone énfasis en las teorías, modelos y enfoques teóricos, los conceptos

basados en fuentes documentales como libros, revistas, conferencias,
webgrafías, etc.
 Esquema del trabajo teórico

• Título
• Responsables
• Línea de investigación
• Planteamiento del problema
• Formulación del problema
• Objetivos
• Justificación
• Relevancia
• Variable de investigación
• Desarrollo teórico
• Bibliografía
• Anexos
• Matriz de consistencia
PODEMOS ATERRIZAR EN UN ARTICULO
CIENTIFICO
 Un trabajo de investigación aplicada descriptiva

Consiste en plantear un problema determinado y resolverlo a través de una

metodología científica.

Para abordar el problema es necesario conocer, en primer lugar, el estado

de la cuestión (mediante una revisión bibliográfica), lo que permitirá
descubrir cuáles son los aspectos más relevantes en cuyo conocimiento aún
se puede avanzar.

Estos trabajos de carácter experimental a escala reducida conllevarán una

serie de trabajos de campo, de gabinete o de laboratorio, con la finalidad de
recoger datos empíricos y poder analizarlos posteriormente.

Para realizar un trabajo de esta modalidad, es conveniente que el alumno

esté familiarizado con las diferentes metodologías de recogida de
información que se han de emplear, así como con las técnicas de
tratamiento y análisis de los datos cuantitativos y/o cualitativos obtenidos
 Esquema de investigación Aplicada Descriptiva

Este es sólo un ejemplo. Deberá ajustarse al esquema indicado en el

reglamento de tesis para la obtención de título profesional.

• Título
• Responsables
• Línea de investigación
• Planteamiento del problema
• Formulación del problema
• Objetivos
• Justificación
• Relevancia
• Marco teórico
• Metodología
• Presentación de resultados
• Bibliografía
• Anexos
• Matriz de consistencia
SUB LINEAS DE INVESTIGACION
REGLAMENTO
DE TESIS
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Desde el siglo pasado, las corrientes de
pensamiento han considerado dos
principales tipos de investigación, que son:

• 1. Investigación Cualitativa

• 2. Investigación Cuantitativa
– Investigación cualitativa
Complementarias

– Investigación cuantitativa

• Estadística: herramienta
– Método para presentar la información cuantitativa en
forma significativa y comprensible
• Estadística

– “Ciencia que estudia las leyes que rigen el

comportamiento de grandes masas de datos
sujetos a múltiples factores de variación,
incompletamente conocidos y no controlados”
 INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

• Usa la recolección de datos, para

probar hipótesis con base en la
medición numérica y el análisis
estadístico para establecer
patrones de comportamiento y
probar teorías.
 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

• Utiliza la recolección de datos

sin medición numérica, para
descubrir o afinar preguntas
de investigación en el
proceso de interpretación.
 Investigación cualitativa
• Busca comprender un fenómeno o hecho social
• Se interesa por los motivos que llevan a la acción
• Se interesa por:
– Las opiniones, experiencias, expectativas de los
protagonistas
El mundo de la vida: la
– Qué dicen intersubjetividad
– Cómo lo dicen
• Inserta lo que se dice en el contexto social:
– Realidad dinámica
 INVESTIGACION MIXTA
Podemos resumir entonces que
el enfoque mixto es un proceso que
recolecta, analiza y vincula datos
cuantitativos y cualitativos en un
mismo estudio, para responder a un
planteamiento del problema o para
responder a preguntas de
investigación.
 Marco de referencia
¿Qué es? Ubicar la
Investigación dentro de
¿Qué funciones
una teoría, enfoque o
cumple?
escuela.  Permite prevenir errores
detectados en otros
estudios
ELABORAR EL  Sirve de guía al
MARCO DE Investigador
REFERENCIA DE LA  Provee un marco para la
interpretación de
INVESTIGACIÓN resultados

• Marco Teórico: Fundamentación teórica dentro de la cual se enmarca la

investigación
• Marco Conceptual: Definición de conceptos relevantes utilizados en el
estudio
• Marco Histórico (algunas veces): Ubicación histórica del estudio
• Marco Legal (algunas veces): Aspectos legales que enmarcan el estudio
a realizar
¿Qué función cumple el Marco Teórico?

Dentro de un texto, el Marco Teórico cumple la función de

darle sustento y coherencia al objetivo de nuestra
investigación, el cual se puede traducir en la prueba de
una hipótesis o en dar respuesta a una pregunta exploratoria.
Un buen Marco Teórico se hace cargo de cuatro preguntas:
(1) ¿cuál es el tema que estoy estudiando?;
(2) ¿por qué es importante estudiar este tema?;
(3) ¿qué sabemos acerca de este tema antes de estudiarlo?; y
(4) ¿de qué manera nuestro trabajo contribuirá a conocer
mejor este tema?

Una sugerencia sobre cómo estructurar un Marco Teórico es

pensar esta sección como un triángulo invertido o un embudo
(ver Figura 1).
Para conseguir que un párrafo se vincule con otro de manera
coherente y lógica, se puede recurrir a distintos tipos de
conectores.

Entre los conectores más usados en la redacción científica se

cuentan:

(1) Conectores causa y efecto: por consiguiente, puesto

que, por lo tanto, en concordancia, etc.;
(2) Conectores de ruptura: pero, sin embargo, por otra
parte, a pesar de, etc.;
(3) Conectores de resumen: en suma, en conclusión, en
síntesis, etc.;
(4) Conectores comparativos: como, así, de este modo, al
igual que, etc. Te animamos a utilizar estos conectores
en todos tus escritos.
Para recapitular, en la elaboración del Marco Teórico hay que
tener en consideración los siguientes aspectos:
1. Definir la pregunta de investigación.
2. Buscar la literatura pertinente en fuentes primarias y
secundarias.
3. Organizar la información del Marco Teórico según las 3 partes
anteriormente discutidas:
• Información general sobre lo que vamos a realizar,
• presentación de las investigaciones relevantes a nuestro
estudio
• presentación de los objetivos que pretendemos cumplir.
Recuerda que la extensión es de 8 páginas.
4. Revisar que los autores estén citados dentro del texto.
5. Revisar que las referencias estén bien citadas.
6. Revisar los aspectos estilísticos y de redacción del texto.
 Cómo redactar el marco teórico
1. Selección de extractos relevantes de cada libro o
artículo relacionado
• Lo anterior puede desarrollarse a modo de fichas
• Es preciso tener absoluta claridad respecto de la
procedencia de la información:

AUTOR, TÍTULO DE OBRA O ARTÍCULO, Editorial,

ciudad, año, página,
 Acerca del marco teórico
Comenzar a articular redacción
- Debe tener claro que autores y qué extractos
son los más relevantes para incorporarlos en
su relato.
- Determinar cuántas líneas interpretativas
detectó en los documentos y libros leídos
- Agrupar a autores con su respectivo extracto
según línea interpretativa.
 Acerca del marco teórico
Distinguir vertientes de opiniones en los
autores consultados
- Agrupar y clasificar los autores según sus
apreciaciones, opiniones, resultados.
- Sólo así podrá realizar análisis comparativos
 Acerca del marco teórico
• Una vez clasificados las temáticas y los
autores, puede generar un subcapítulo para
cada vertiente interpretativa.
• Finalmente debe incorporar redacción y
explicación a todos los extractos de textos que
usted seleccionó y considero pertinente
incorporar en su marco teórico
 CITAS O REFERENCIAS
• Durante el proceso de investigación, las
referencias bibliográficas son imprescindibles
para citar ideas, conceptos, entre otros
aspectos.
• Se utilizan para argumentar y respaldar
aspectos importantes de la investigación.
• Se necesitan para presentar la autenticidad
de expresiones originales con exactitud.
 Es conveniente utilizar una cita cuando se
requiere:

• Expresar la idea original del autor

• Fortalecer algún argumento trascendente
• Analizar u refutar ideas, teorías, o argumentos
de un autor determinado.
• Hacer referencia a ecuaciones matemáticas,
estadísticas, etc.
 I. El desarrollo del marco teórico

1. Sobre aspectos conceptuales y de estudios

previos.

Cuidado con las siguientes afirmaciones:

“Este tema jamás ha sido estudiado….”
“No existen estudios que hayan analizado
….”
 Problema:

Tendencia a citar,
citar y citar sin
hacer síntesis
comparativas.
 2. Sobre relación entre párrafos

Se insertan párrafos sin relación con los

anteriores y posteriores o la relación es muy
tangencial.

Los párrafos de un mismo punto o subpunto

deben girar en torno a la idea-eje (que además
debe estar sintetizada en el titulo de ese punto o
subpunto) manteniendo el hilo conductor
alrededor de la idea-eje.
 3. Tablas y gráficos

Se insertan cuadros y gráficos sin títulos adecuados.

Se insertan cuadros y gráficos sin explicarlos

debidamente. Si se utilizan siglas y otros símbolos,
etc. deben ser explicados.

Se insertan cuadros y gráficos sin explicitar la fuente.

Debe tenerse cuidado en la numeración de cuadros y

gráficos
 4. Manejo de fuentes

• No se chequean los autores citados al interior del texto con

los que aparece en la bibliografía: Hay autores que no
aparecen en la bibliografía y al revés autores en la
bibliografía que no han sido citados al interior del texto.

• Autores citados en el texto con nombres alterados o

incompletos en otras partes del texto y/o en la bibliografía.

• Se menciona el apellido de un solo autor en la cita cuando

son más autores. Es necesario incluirlos (hasta cinco autores)
la primera vez.
• Se utilizan fuentes de autores con discutible autoridad
académica sobre el tema.

• Se cita textualmente sin advertirlo: HAY QUE REVISAR

NORMAS.
• Ambigüedad en la autoría de la cita textual.

• No se utiliza un formato adecuado para las citas textuales

cortas y/o largas (más de 40 palabras).
• Cuando se citan dos textos del mismo autor
publicados el mismo año debe incluirse alguna
referencia para distinguirlos.

• Incorrecta forma de citar cuando el autor de la

cita ha sido leído en otro autor.
 La gestión del proceso de redacción
• Se puede iniciar la redacción de forma lineal de acuerdo a la
estructura del Índice creado o en función a la cantidad de
fuentes necesarias y debidamente trabajadas para redactar.

• Oriente su redacción considerando sus metas cuantitativas de

planificación, NO REDACTE POR REDACTAR, no se disperse
más allá de sus metas, consolide lo que ha logrado, vuélvalo a
leer en otro momento y mejórelo, limpie el texto.
LA ESCRITURA
CIENTIFICA

DRA. ANGELA BAYER

FACULTAD SALUD PUBLICA Y ADMINISTRACION - UPCH

APA 38 49
APA 38 50
APA 38 51
APA 38 52
APA 38 53
APA 38 54
APA 38 55
APA 38 56
APA 38 57
APA 38 58
 ¿Qué es una
referencia?
“Es un conjunto mínimo de datos que permite la
identificación de una publicación o de una parte de la
misma (por ejemplo de monografías, publicaciones en
serie, artículos, patentes) y todo tipo de fuente de
información”.

Ejemplo de Referencia:
Restrepo, L. (1999). La novia oscura. Bogotá: Norma

Tomado del sitio web: http://www.tizimin.uady.mx/biblioteca/ReferenciasBibliograficas/

APA 38 59
Elementos a considerar en una referencia

Autor
Primer apellido completo, seguido de iniciales de
nombres. Ej: Zaida Young Ugalde = Young U., Z.
Fecha de
Publicación

Año (Entre paréntesis). Ej: (2005)

Título
Título del recurso en itálica. Ej: Estimación de
tamaños de muestra en la pesquería pelágica
Lugar de
Publicación
Lugar procedido de espacio y dos puntos.
Ej: Valparaíso :
Editorial

Editorial procedida por punto. Ej. IFOP.

APA 38 60
Ejemplo de referencia bibliográfica

Apellido, Inicial primer nombre, Apellido, Inicial

primer nombre (Año de publicación). Título del
libro. (En itálica) Lugar de Publicación : Editorial.

Fecha de
Autores Publicación Título

Young U., Z., Miranda, H. (2001). Estimación de

tamaños de muestra en la pesquería
Valparaíso : IFOP.

Lugar de Editorial
Publicación
APA 38 61
 LIBRO Apellido, inicial nombre. (año). Título: Subtítulo. (Edición).
Ciudad: Editorial.

EJEMPLOS

Correa, P. (1986). Psicología del adolescente. (2a. ed.). Medellín: Thompson.

Galindo, C., Galindo, M., y Torres Michúa, A. (2007). Manual de redacción e

investigación. México: Grijalbo.

Pequeño Larousse Ilustrado. (2009). Colombia: Larousse.

APA 38 62
Referencias de libros

Se debe incluir los siguientes datos, y en el siguiente orden:

Apellidos, nombre o nombres (En mayúscula sólo la inicial del primer

nombre y punto. Si son varios autores, separarlos con una coma y antes
del último con una “y”.
Año de publicación (entre paréntesis)
Punto.
Título del libro (en cursiva)
Volumen ( entre paréntesis, si se indicara en el libro)
Edición entre paréntesis (a partir de las 2da. Edición)
Punto
Ciudad de la publicación
Dos puntos (sin dejar espacio)
Editorial: se indica sólo el nombre de ella

APA 38 63
Manteniendo la siguiente estructura.

Para un libro completo:

__________________________ _________
Autor/editor (año de publicación). Título del libro
(edición) (volumen). Lugar de publicación: editor o casa
publicadora.
______________________________________

Para un artículo o capítulo dentro de un libro editado

____________________________________
Autor/editor (año de publicación). Título del artículo o
capítulo. En Título de la obra (números de páginas)
(edición) (volumen). Lugar de publicación: editor o casa
publicadora.
______________________________________

APA 38 64
 Cuando se trata de UN SOLO AUTOR

Alarcón, R. (1994). Métodos y diseños de

investigación del comportamiento. Lima:
Universidad Peruana Cayetano Heredia Fondo
Editorial.

Colchado, O. (1994). Del mar a la ciudad. (2a. ed.)

Lima: Río Santa-Editores

Vargas, M. (1972). Conversación en la catedral.

Barcelona: Seix Barral.

.
APA 38 65
 Cuando se trata de DOS o TRES AUTORES

García, E. J. y Arrondo, A. A. (1964). El Control

de la calidad I. Buenos Aires: Instituto
Argentino de Control de la Calidad.

Hernández, R., Fernández, R. y Baptista, P.

(1997). Metodología de la investigación.
México: McGraw-Hill

APA 38 66
 CUATRO AUTORES

Garcìa, M. , Pérez, J. , Castro, M. Y Laya, M.

(2000). La dependencia de los paìses
subdesarrollados.(3a. Ed.) Lima: Grijley.

Valladolid, A., Pantaleón, J., Castillo, O. y

Aquino, J. (1999). Producción de leguminosas
de grano para exportación: variedad manejo
agronómico y costos (3a. ed.). Lima:
PROMPEY.

APA 38 67
 Apellido, Inicial nombre. (año). Título: subtítulo del
ARTÍCULO DE REVISTA Artículo. Nombre de la Revista, Vol.(No.), página inicial
- página final del artículo.

EJEMPLO

Agudelo, R. y Fernández, M. (1978). Adaptación, interacción y

comunicación en el recién nacido. Psicología Evolutiva, 12(2), 9-22.

APA 38 68
 Apellido, Inicial nombre. (año). Título del trabajo (Tipo de
TESIS
tesis inédita). Nombre de la institución, Lugar
(ciudad, país)
EJEMPLOS

Hoyos, E. (1992). Desarrollo evolutivo del hombre (Trabajo de grado inédito).

Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Colombia.

García, E. (2002). El cambio organizacional (Tesis inédita de maestría).

Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Colombia.

Gaviria, J. P. (2000). Los medio educativos y su influencia en la Universidad.

(Tesis de doctorado). Recuperada de http://www.tesis.uchile.cl/

APA 38 69
 CONGRESOS, SEMINARIOS, Nombre del evento. (año de publicación). Ciudad, lugar,
CONFERENCIAS, ETC. fecha del evento

EJEMPLO

Seminario Permanente de Educación Superior. (2014) Medellín, Universidad

Pontificia Bolivariana, Junio 23 al 28 de 2013.

Nombre del ponente. (mes, año). Título del evento.

PONENCIAS
Nombre de la ponencia, nombre de la institución, lugar

EJEMPLO

Hidalgo Urrea y Rendón de Arboleda, (Junio, 2014).

Competencias, un reto interdisciplinario. Seminario Permanente de
Educación Superior, Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín.

APA 38 70
Ejemplo de artículo de revista

Apellido, Iniciales del autor (Año de Publicación.

Título del artículo Título de la revista (en itálica),
volumen (número de la revista), páginas
Autores Fecha de Título del
Publicación artículo

Endersby, J., Dexter, P.2009). Lumpers and Splitters:

Darwin, Hooker, and the search for order Science,
326 (5959), 1496-1499.

No. de No. de No. de página Título de la

volumen revista Revista

APA 38 71
Obras del mismo autor en el mismo año

Kotler, P. (1966a). Mercadotecnia. México: McGraw

Hill.

Kotler, P. (1966b). Dirección de mercadotecnia: análisis,

planeación, importancia y control. México: Prentice-
Hall.

Sánchez, J. (2001a). Sociología. Buenos Aires: Siglo XXI.

Sánchez, J. (2001b). Comentarios sociológicos. México,

Prentice-Hall

APA 38 72
Enciclopedia, todos los volúmenes

Enciclopedia Barsa de consulta fácil. (1973) (Vols. 1-16).

Buenos Aires: Encyclopaedia Britannica.

Cabanellas, G. (1986). Diccionario de derecho usual (Vols. 1-

4). Buenos Aires: Eliasta.

Término definido en una enciclopedia

Tocoferoles (1970). En Enciclopedia de la química industrial

(Vol. 6, pp.603-608). Bilbao: Ediciones Urmo.

APA 38 73
Ejemplo de artículo de revista electrónica

Apellido, Iniciales nombre (Año de publicación)

Título del artículo Título de la revista (en itálica),
volumen (número), págs. Disponible en: dirección
electrónica [Consultado ….]

Título del No. de

Fecha de revista
Autor Publicación artículo

Endersby, J. (2009). Lumpers and Splitters: Darwin,

Hooker, and the search for order Science, 326
(5959). Disponible en: http://www.science.es.
[Consultado enero 2010]
No. de Título de
volumen la Revista
APA 38 74
 Si se trata de una página web, se escribe el
nombre de la página (dirección electrónica
completa), seguido de la fecha en que se hizo la
consulta. Esto es debido a que las webs se
actualizan constantemente y a veces
desaparecen. Por ejemplo:
◦ http//www.ub.es/biblio/citae.htm [consulta: 30 de
mayo 2001]

APA 38 75
CITAS EN LA
REDACCION

APA 38 76
En la redacción de trabajos científicos suelen ser
habituales las citas bibliográficas.
Éstas suelen tener dos funciones principales:
justificar la exposición y/o remitir a otras obras
para ampliar lo que se expone.
En el redactado del texto puede hacerse un
resumen o síntesis del contenido de referencia.
En estos casos, conviene hacer una cita de la
siguiente forma:

APA 38 77
1. En el redactado debe aparecer el autor y el
año de publicación entre paréntesis.
Por ejemplo: preocupación por los “hechos
sociales” procede en gran parte de Durkheim
(1985).
2. También se puede poner entre paréntesis el
autor y el año de publicación separados por
una coma.
Por ejemplo: la sociología francesa se
preocupó de los “hechos sociales” (Durkheim,
1985).
3. Cuando se hace varias citas seguidas, la
ordenación en el redactado será alfabética y no
cronológica.
Por ejemplo: aportaciones de Cronbach(1974),
Denzin (1970) y Travers (1973).
4. Cuando son varias citas dentro de un mismo
paréntesis se separan por un punto y coma,
separando con una coma el autor del año de
publicación.
Por ejemplo: aportaciones (Cronbach, 1974;
Denzin, 1970; Travers, 1973…).
5. Cuando se cita por primera vez en el texto una
obra de varios autores hay que incluirlos a todos
siempre que sean menos de cuatro.
Por ejemplo: Cabrera y Espín (1986),
Bartolomé, Echevarría y Rodríguez (1984).
6. Cuando son varios autores, a partir de la
segunda cita se puede escribir el primero
seguido de et al (y otros).
Por ejemplo: Bartolomé et al. (1984).
APA 38 79
7. Cuando se hacen citas textuales de menos de cuatro
líneas, éstas se insertan en el texto entre comillas,
seguidas de la referencia con indicación del número
de página. Esta última sigue al año de publicación
después de dos puntos. Por ejemplo:
◦ La investigación educativa consiste en “una
investigación sistemática, controlada, empírica y
crítica, de proposiciones hipotéticas acerca de
presuntas relaciones entre fenómenos naturales”
(Kerlinger, 1985:13). También podrá redactarse así:
De acuerdo con Kerlinger (1985:13) la
“investigación educativa…”
•

80
8. Cuando las citas ocupan más de cuatro líneas
deben colocarse separadas del texto, de acuerdo
con algún criterio estético que las distinga. Por
ejemplo con un espaciado y márgenes distintos.

9. Cuando la cita se refiere a varias páginas, éstas se

escriben separadas por un guión. Por ejemplo
Van Dalen y Mayer (1981: 196-198). Este
criterio también puede seguirse aunque no se
trate de citas textuales, con objeto de orientar lo
mejor posible al lector.

81
NORMAS APA

APA 38 82