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PRISIONIZACIÓN Y

REINSERCIÓN SOCIAL

PRESENTADO POR:
ERWIN ALEJANDRO LINARES
PROFESOR DE DERECHO PENAL Y CRMINOLOGÍA - UNSA
“LA PRISIÓN COMO INSTITUCIÓN TOTAL”

• ERVING GOFFMAN INCLUYE:


• - LAS PRISIONES
• - LOS HOSPITALES PSIQUIÁTRICOS
• - INTERNADOS
• - CUARTELES
• - CONVENTOS (COMO INSTITUCIONES TOTALES)
RASGOS DE LAS INSTITUCIONES TOTALES
1. ESTAR SOMETIDAS A UNA SOLA AUTORIDAD.
2. ESTAR SEPARADAS DE UN MODO MÁS O MENOS RADICAL
DE SU ENTORNO.
3. TODAS LAS NECESIDADES Y ASPECTOS DE LA VIDA DE LOS
INTERNOS SOMETIDOS A UN PLAN (EL REGLAMENTO DE LA
INSTITUCIÓN).
4. EL INTENTAR ABSORBER LA PERSONALIDAD TOTAL DEL
INTERNO.
5. ELIMINAR LA USUAL SEPARACIÓN ENTRE ÁMBITO DEL
TRABAJO, EL DEL OCIO Y VIVIENDA.
DIVISIÓN DE LAS INSTITUCIONES TOTALES

• SEGÚN GOFFMAN LAS INSTITUCIONES TOTALES PUEDEN SER:


1. ESTABLECIMIENTOS PARA EL CUIDADO DE PERSONAS CON “HÁNDICAPS”
(ANCIANOS, HUÉRFANOS, CIEGOS, POBRES).
2. INSTITUCIONES PARA AQUELLAS PERSONAS QUE SE SUPONE SON
INCAPACES DE CUIDARSE POR SÍ MISMAS Y QUE PUEDEN REPRESENTAR
UN PELIGRO SOCIAL (HOSPITALES PSIQUIÁTRICOS).
3. ESTABLECIMIENTOS PARA PERSONAS QUE HAN SIDO ENCERRADAS PARA
EVITAR EL PELIGRO A LA SOCIEDAD (PRISIONES).
4. INSTITUCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE DETERMINADOS TIPOS DE
ACTIVIDADES LABORALES (CUARTELES, INTERNADOS).
5. REFUGIOS QUE SON LUGARES DE INSTITUCIÓN RELIGIOSA
(MONASTERIOS, CONVENTOS).
PRISIONIZACIÓN

• DONALD CLEMMER (THE PRISON COMMUNITY –


1958)
• LA PRISIÓN COMO UNA COMUNIDAD INTEGRADA Y
CONSTITUIDA POR GRUPOS HUMANOS
DIFERENCIADOS, CON PATRONES DE CONDUCTA E
INTERPRETACIONES PARTICULARES HACIA EL MEDIO
AMBIENTE EN EL QUE SE DESELVUELVEN.
PRISIONIZACIÓN
• LA PRISIONIZACIÓN TOMA LA FORMA DE UN
PROCESO SEGÚN EL CUAL SE ADQUIEREN Y
ASIMILAN POR PARTE DEL RECLUSO LOS VALORES,
HÁBITOS Y COSTUMBRES QUE SON PROPIOS DE LA
PRISIÓN.
• ESTO ES LA PRISIONIZACIÓN NO ES MÁS QUE UN
PROCESO DE SOCIALIZACIÓN INDIVIDUAL QUE
CONLLEVA LA ADAPTACIÓN DEL SUJETO AL SISTEMA
SOCIAL TÍPICO DE LAS INSTITUCIONES
PENITENCIARIAS.
CLASES DE PRISIONIZACIÓN
- BAJA PRISIONIZACIÓN:
1. UNA SENTENCIA CORTA
2. EL TIPO DE PERSONALIDAD DEL INTERNO Y SUS
RELACIONES POSITIVAS ANTES DEL ENCIERRO.
3. MANTENIMIENTO DE ESTE TIPO DE RELACIONES DURANTE
EL ENCIERRO.
4. INCAPACIDAD DE INTEGRARSE A GRUPOS CON FUERTE
CARÁCTER DELICTIVO.
5. LA NO ACEPTACIÓN DE CÓDIGOS DE CONDUCTA DE LA
POBLACIÓN GENERAL QUE IMPLIQUE DESAFÍO A LA
AUTORIDAD.
CLASES DE PRISIONIZACIÓN
- ALTA PRISIONIZACIÓN:
1. SENTENCIA LARGA
2. INESTABLE PERSONALIDAD Y RELACIONES SOCIALES
NEGATIVAS ANTES Y DURANTE EL ENCIERRO.
3. CELERIDAD Y CAPACIDAD PARA INTEGRARSE A LOS
GRUPOS PRIMARIOS DE LA PRISIÓN O CON FUERTE
CARÁCTER DELICTIVO.
4. ACEPTACIÓN DE LA CULTURA Y VALORES GENERALES
DE LA POBLACIÓN (RECHAZO POR LA AUTORIDAD
FORMAL, VIOLENCIA).
PRISIONIZACIÓN

- EL BASAMENTO TEÓRICO Y METODOLÓGICO PRINCIPAL


DE LA PROPUESTA DE CLEMMER ES LA TESIS DE LA
ASOCIACIÓN DIFERENCIAL DE SUTHERLAND.
- ESTO ES UTILIZA LAS VARIABLES QUE MENCIONA
SUTHERLAND COMO EXPLICATIVAS DE UN
APRENDIZAJE EFECTIVO DE LA CONDUCTA DELICTIVA.
- CLEMMER CONFUNDE PRISIONIZACIÓN CON
INSTITUCIONALIZACIÓN.
INSTITUCIONALIZACIÓN
• A LA ADQUISICIÓN POR PARTE DE LOS INDIVIDUOS DE
HÁBITOS, COSTUMBRES Y MODOS DE ACTUAR CON LAS
QUE COTIDIANAMENTE INTERACTÚAN.
• EJECUTANDO TALES HÁBITOS, COSTUMBRES Y MODOS
DE ACTUAR AUN CUANDO NO INTERACTÚEN CON LA
INSTITUCIÓN.
• ACTUAR SEGÚN LOS PARÁMETROS CONDUCTUALES QUE
LE EXIGE EXTERIORIZAR A UN INDIVIDUO UNA
INSTITUCIÓN.
• LA INSTITUCIONALIZACIÓN SUELE OCURRIR EN
INSTITUCIONES CERRADAS O TOTALES (GOFFMAN).
INSTITUCIONALIZACIÓN

• PROCESO DE HABITUACIÓN COMO CONSECUENCIA


DE LA ADAPTACIÓN A LA INSTITUCIÓN.
• PERSISTEN EN LAS PRÁCTICAS ADQUIRIDAS EN
ESTA EN EL REPERTORIO DE CONDUCTA DEL
INDIVIDUO. A PESAR QUE LA INTERACCIÓN CON LA
INSTITUCIÓN HAYA DISMINUIDO O DESAPARECIDO.
PRISIONIZACIÓN VS.
INSTITUCIONALIZACIÓN
• LA PRISIONIZACIÓN ES UN PROCESO INDIVIDUAL DE
ADQUISICIÓN Y ADAPTACIÓN A LOS VALORES, HÁBITOS Y
COSTUMBRES INFORMALES DE LA PRISIÓN.
• NO ES EXCLUSIVO DE LOS INTERNOS, PUEDE PRESENTARSE
PARA GRUPOS QUE HACEN VIDA EN LA INSTITUCIÓN
CARCELARIA (VIGILANTES Y EMPLEADOS).
• LA PRISIONIZACIÓN DE DISTINGUIRÁ DE LA
INSTITUCIONALIZACIÓN, ESTO ES IMPLICARÁ LA ADAPTACIÓN
A PATRONES INFORMALES.
• LA INSTITUCIONALIZACIÓN CONLLEVARÁ LA ASIMILACIÓN DE
LOS HÁBITOS FORMALES DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL.
PRISIONIZACIÓN VS.
INSTITUCIONALIZACIÓN
• LA PRISIONIZACIÓN ES UN MECANISMO DE ADAPTACIÓN Y
LA INSTITUCIONALIZACIÓN ES UNO DE HABITUACIÓN A
LAS COSTUMBRES INSTITUCIONALES.
• PARA CLEMMER LA PRISIONIZACIÓN CONNOTA LA
INSTITUCIONALIZACIÓN DEL INDIVIDUO, PUES (LA
PRISIONIZACIÓN) IMPLICA LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS Y
COSTUMBRES Y CULTURA GENERAL DE LA PENITENCIARÍA,
ESTANDO EN ESTE ÚLTIMO ASPECTO LA
INSTITUCIONALIZACIÓN.
• PARA HANEY LA PRISIONIZACIÓN ADQUIERE SU
CONNOTACIÓN CUANDO SE REFIERE A CONDICIONES
NEGATIVAS.
ESTRUCTURA TEMPORAL DE LA
PRISIONIZACIÓN/INSTITUCIONALIZACIÓN

• WHEELER ANALIZA EL EFECTO DEL TIEMPO EN LA


VARIACIÓN DE LOS NIVELES DE PRISIONIZACIÓN DE LOS
INDIVIDUOS QUE INGRESABAN A PRISIÓN.
• ASÍ: SE EVALUABA SEGÚN EL INDIVIDUO TUVIERA POCO
TIEMPO EN LA INSTITUCIÓN O ESTUVIERA PRÓXIMO A
SALIR.
• MIENTRAS QUE EN EL PUNTO MEDIO DEL TIEMPO DE
ENCARCELAMIENTO LA CONFORMIDAD ERA BAJA.
ESTRUCTURA TEMPORAL DE LA
PRISIONIZACIÓN/INSTITUCIONALIZACIÓN

• PARA WHEELER ESTO EXPLICABA 2 PROCESOS: EL


DE INSTITUCIONALIZACIÓN Y EL DE PRISIONIZACIÓN.
• SUCEDÍAN DE MANERA SIMULTÁNEA EN LA ETAPA 1 Y
3 OCURRÍA UN PROCESO DE INSTITUCIONALIZACIÓN.
Y EN LA ETAPA 2 EL DE PRISIONIZACIÓN.