LAS TEORÍAS SOCIOLÓGICAS

Dr. Inés Lozano Andrade

«Homo sum; humani nihil a
me alienum puto.».
«Hombre soy; nada
humano me es ajeno.»
Publio Terencio Africano (siglo II a.C.)
 LA SOCIEDAD COMO OBJETO DE
ESTUDIO
Aunque hay antecedentes, los primeros estudios sobre lo social se
dieron con el desarrollo del capitalismo.

Casi siempre se preguntan:

¿Qué es una sociedad?
¿Cómo está compuesta?
¿Cómo se interrelacionan sus elementos?
¿Qué es el hombre a nivel individual en ella?
¿Cómo condiciona el hombre a la sociedad y cómo la sociedad condiciona
al ser humano?
 LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA
Objeto de estudio: la sociedad… el comportamiento social… Las relaciones sociales…los hechos
sociales… la comprensión de los actos humanos…

La sociología es una ciencia que estudia LAS RELACIONES SOCIALES.

Componentes sociales:

GRUPOS INSTITUCIONES PERSONAS

Primarios Empresa

Secundarios Gobierno

Familia

Religión

EDUCACIÓN
LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA
Métodos: Variados de acuerdo a su tendencia

Teorías: variadas de acuerdo a su tendencia.

Coincidencias:
Teorías de la estructura y clases sociaes.
Teorías de la reproducción.
Teorías de la acción humana en lo social.
Teorías del cambio social

Teorías con diferentes puntos de vista

 LOS PARADIGMAS
El dominante

En el argot científico, son

El sentido común lo objetos, teorías, métodos
entiende como la forma consensuados por una
de hacer, pensar y comunidad de científicos.
sentir las cosas.

Usualmente se habla de tres paradigmas

científicos que coexisten

El emergente El crítico
LOS PARADIGMAS
Un paradigma nos
hacer creer que las
cosas sólo existen
de una sola forma

Lo anterior nos lleva Berger y

a objetivar la Luckmann hablan
realidad y actuar en de una
conformidad con construcción social
esa mirada de la realidad

Esto se asocia
Todo comienza
con la con la
institucionalizació socialización
n
DOS TRADICIONES HISTÓRICAS EN
LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
CLASICISMO…
MODERNIDAD…FRANCIA E INGLATERRA
POSITIVISMO: CARACTERÍSTICAS Y PRETENSIONES.
IMPLICACIONES Y ORIGEN DEL CUANTITATIVISMO.

ROMANTICISMO…
SOCIEDAD TRADICIONAL… ALEMANIA
HERMENÉUTICA Y FENOMENOLOGÍA
BÚSQUEDA DE SIGNIFICADOS Y SUBJETIVIDAD HUMANA.
 INTERÉS Y CONOCIMIENTO
EL ÁRBOL GENEALÓGICO DE LA SOCIOLOGÍA COMO EJEMPLO DE LA
EVOLUCIÓN DE LAS CS.

TODO CONOCIMIENTO TIENE UNA POSTURA POLÍTICA Y UN

INTERÉS IDEOLÓGICO.

“Todo conocimiento es un conocimiento personal” (Merleu Ponty)

“No existen hechos, solo interpretaciones” (Nietzche)

 Intereses del conocimiento: teorías y
metodologías correspondientes.
INTERESES DEL INTERÉS TÉCNICO INTERÉS PRÁCTICO INTERÉS
CONOCIMIENTO Y LA EMANCIPATORIO
PRÁCTICA
FINALIDAD CIENTÍFICO- Explicar para predecir y Interpretar y Explicar e interpretar para
POLÍTICA. controlar. comprender la mejorar las condiciones de
Visión causalista y simple subjetividad de los vida de las mayorías con
(Priorización en la actores para actuar en un sentido de justicia y
búsqueda de relaciones consecuencia. equidad.
causa-efecto). Visión comprensiva y Visión transformadora y
compleja. compleja.
INTENCIÓN POLÍTICA CONSERVADORA POR CONSERVADORA POR REVOLUCIONARIA
ACCION OMISION
TIPO DE RACIONALIDAD Racionalidad técnico Racionalidad práctica Racionalidad crítica.
EMPLEADA instrumental comprensiva.
CONCEPCIÓN DE LA Es equilibrada y estable. Es inter subjetiva, es Esta en cambio constante.
REALIDAD. Es parecido a un sistema una construcción El humano puede
mecánico. social. Está en cambio cambiarla con su
Sólo se puede modificar constante. intervención.
cuando se conocen las El humano no puede
causas. cambiarla porque es
su construcción.
CORRIENTE Positivismo y neo Dialéctica desde la Dialéctica marxista
EPISTEMOLÓGICA positivismo corriente
METODOLOGÍA DE Cuantitativa Cualitativa Mixta (basada en la
INVESTIGACIÓN (Investigación (Investigación investigación acción
experimental, cuasi etnográfica, participativa)
experimental. hermenéutica)
Hipotético deductiva)
TEORÍA SOCIOLÓGICA Positivismo-Estructural- Fenomenología- Marxismo, Neomarxismo
funcionalismo. Interaccionismo (Escuela de Frankfurt)
simbólico.
Sociología
comprensiva

TEORÍA PSICOLÓGICA Conductismo Psicoanálisis Freudo marxismo

Humanismo
TEORÍA DEL Conductismo Humanismo Teoría del aprendizaje
APRENDIZAJE Constructivismo (en su Tendencia de sociocultural de
(PSICOLOGÍA versión técnica- Ausubel del Vygotski y sus
EDUCATIVA) prescriptiva) aprendizaje continuadores
significativo constructivistas
TEORÍA PEDAGÓGICA Tecnología educativa Pedagogía Pedagogía crítica o
institucional radical.
Constructivismo
ENFOQUE DE      
FORMACION DOCENTE
 ÁRBOL GENEALÓGICO DE LA SOCIOLOGÍA

H. DE SAINT
SIMON

KARL MAX AUGUSTO COMTE

WEBER
MARX
GABRIEL HERBERT
TARDÉ SPENCER
FREDERICH
ENGELS ALFRED
SCHUTZ Y EMILE DURKHEIM
FENOMENOLOG ANTROPOLOGÍA
V. I. LENIN OS ALEMANES INGLESA:
RADCLIFFE
BROWN, B.
MALINOWSKI, C.
JOSE STALIN Y BERGER Y LEVI-STRAUSS TALCOT
LOS MARXISTAS LUCKMANN PARSONS
ANTONIO GRAMSCI DOGMÁTICOS
INTERACCIONISMO
PIERRE SIMBÓLICO: MEAD, ROBERT
ESCUELA DE BOURDIEU
FRANKFURT: GARFINKEL, MERTON
ADORNO, GOFFMAN
HORKHEIMER,
HABERMAS, AGNES HELLER Y LA ALAIN TOURAINE
FROMM. SOCIOLOGÍA DE LA
VIDA COTIDIANA
 DOS TIPOS DE TEORÍAS MACRO-SOCIOLÓGICAS
TEORÍA DEL CONSENSO TEORÍA DEL CONFLICTO
Tesis de la estabilidad. Toda sociedad Tesis de la historicidad. Toda
es un sistema relativamente estable y sociedad y cada uno de sus elementos
constante de elementos. esta sometido en todo tiempo al
cambio.
Tesis del equilibrio. Toda sociedad es Tesis de la explosividad. Toda
un sistema equilibrado de elementos. sociedad es un sistema de elementos
contradictorios entre sí y explosivos.
Tesis del funcionalismo. Cada Tesis de la disfuncionalidad y
elemento dentro de la sociedad productividad. Todo elemento dentro
contribuye al funcionamiento de ésta. de la sociedad contribuye al cambio de
esta.
Tesis del consenso. Cada sociedad se Tesis de la coacción. Toda sociedad se
mantiene gracias al consenso de todos mantiene gracias a la coacción que
sus miembros acerca de determinados algunos elementos ejercen sobre los
valores comunes. demás.
 LA TEORÍA MARXISTA
FUENTES DEL MARXISMO
Filosofía clásica Alemana
Economía política inglesa
Socialismo utópico francés

APORTES A LA CIENCIA SOCIAL

Una filosofía de la praxis
Una economía política crítica
La teoría del socialismo
Científico.
Una sociología del cambio
LA ESTRUCTURA DE LA SOCIEDAD
LA ESTRUCTURA ECONÓMICA. La manera en que históricamente se
han organizado los humanos para satisfacer sus necesidades.

↕↕

SUPERESTRUCTURA: Instituciones, valores, pautas de

comportamiento e ideologías propias de una formación económico
social
 ESTRUCTURA ECONOMICA
O
MODO DE PRODUCCION

RELACIONES
FUERZAS
DE
PRODUCTIVAS
PRODUCCION

ESCLAVISTA
MEDIOS DE FUERZA DE
PRODUCCION COLABORACION EXPLOTACION
TRABAJO

FEUDAL

INSTRUMENTOS DESPOTICA
MATERIA COMUNIDAD TRIBUTARIA
DE INTELECTUAL MANUAL
PRIMA PRIMITIVA
TRABAJO

ASALARIADA
CAPITALISTA

SOCIALISMO
ASALARIADA
SOCIALISTA
 ESTRUCTURA

SUPERESTRUCTURA

COMPORTAMIENTO
IDEOLOGIAS SISTEMA POLITICO CIENCIA Y ARTE INSTITUCIONES
PSICOSOCIAL

VALORES LEYES CIENCIA SOCIAL ACTITUDES FAMILIA

MORAL GOBIERNO TECNOLOGIA PAUTAS ESCUELA

 EL ESTRUCTURAL -
FUNCIONALISMO
FUENTES:
El positivismo de Augusto Comte
Teoría de los tres estadios
Postulados del positivismo
El organicismo de H. Spencer
La sociedad como un organismo
La homeóstasis
La teoría de los hechos sociales y las reglas del método sociológico de E.
Durkheim
La Antropología inglesa: Levy Strauss; B. Malinowsky.
El estructuralismo
El funcionalismo
LA ESTRUCTURA DE LA SOCIEDAD

Institución
Institución
FUNCIONES económica
económica
DISFUNCIONES
Manifiestas
Institución
Institución
Institución
Institución gubername
gubername
Latentes familiar
familiar ntal
ntal
SOCIEDAD
SOCIEDAD

Institución
Institución Institución
Institución
religiosa
religiosa educativa
educativa
 FUNCIONES DE LAS INSTITUCIONES
INSTITUCIÓN FUNCIÓNES FUNCIÓNES DISFUNCIONES
MANIFIESTAS LATENTES
ECONÓMICA

GOBIERNO

RELIGIOSA

FAMILIAR

EDUCATIVA
 Sistema de la acción social
Situació Orientaci
Motivaci
• n
FACTORES ón
ón INTERNOS
IN-TENSIÓN • FACTORES RACIONAL
EXTERNOS
• FACTORES
ORGÁNICOS  
• FACTORES VALORATIVA
AMBIENTALES
 UN MUNDO FELIZ
REPRODUCCION, ORDEN Y
DESVIACION SOCIAL
 ORDEN, CONTROL Y DESVIACIÓN SOCIAL

ORDEN: Es un conjunto interrelacionado de personas, costumbres y

valores que asimilan y realizan sus roles de manera consensual.

DESVIACION: Es una actitud o serie de pautas derivadas de la no

aceptación ni acatamiento o fracaso en la adquisición de roles,
normas y valores que la sociedad considera como funcionales y por
consiguiente como normales.

CONTROL: El conjunto de medios y procesos necesarios para

asegurar la conformidad de los miembros de la sociedad respecto a
sus roles y valores sociales.
 LA TEORÍA DE LA
REPRODUCCIÓN EN EL
MARXISMO
ECONÓMICA
ECONÓMICA SUPERESTRUCTURAL
SUPERESTRUCTURAL

LA IDEOLOGIA
SEPARACIÓN DEL
DOMINANTE ES
PRODUCTOR DE
DE LAS CLASES
LOS MEDIOS
DOMINANTES

OBLIGACION DE SE TRANSMITE A
VENDER LA TRAVÉS DE
FUERZA DE DIVERSOS
TRABAJO MEDIOS

LA IDEOLOGIA ES
REPRODUCCIÓN
ENAJENANTE AL
DE RELACIONES
IGUAL QUE LAS
DE PRODUCCIÓN
RELACIONES DE
Y DOMINIO
PRODUCCIÓN
LA PROPUESTA DE ALTHUSSER
APARATOS IDEOLÓGICOS DE ESTADO. Usan predominantemente la
ideología.
La televisión,
La escuela,
La religión y
Otros medios de comunicación.

APARATOS REPRESIVOS DE ESTADO. Usan predominantemente la

represión.
Las cárceles, el ejército, las policías,
Los hospitales psiquiátricos,
Centros de rehabilitación para alcohólicos o drogadictos en general, etc.
 EL ESTRUCTURAL
FUNCIONALISMO
Tres procesos básicos de control social que permiten lograr la conformidad:
Socialización: internalización consensual de roles, normas y valores.
Se da en cuatro fases:
Oral
Anal
Edípica
Adolescencia
Agentes socializadores:
Familia
Escuela.
Medios de comunicación
Grupos de pares
 CONTROL SOCIAL
Presión: conjunto de influjos que el grupo ejerce sobre el individuo
para que este se comporte de acuerdo a las expectativas que se
tienen respecto a él.
El chantaje sentimental.
La burla
El desprecio
La murmuración
El ridículo
La crítica, etc.
 CONTROL SOCIAL
REPRESIÓN: actos que utilizan la violencia física o psicológica para
lograr controlar las actitudes de desviación social.

Es legitimada por los diversos grupos e instituciones sociales y

pueden ser:
Multas
Confinamientos o reclusión
Violencia física
Incluso pena de muerte
 DESVIACIÓN SOCIAL
Actitudes tendientes a no aceptar
ni acatar las normas, valores y
roles.

Es relativa en el tiempo y el
espacio.

Se asocia con el desequilibrio,

inadaptación, desadaptación,
anormalidad y conceptos
similares.

Todas con una idea

descalificadora de fenómenos que
son diferentes o alternativos.
TIPOS DE CONDUCTAS DESVIADAS
DE ACUERDO A MERTON:

Ritualismo. Renuncia a la consecución de sus objetivos, pero se sigue conformando a las reglas
sociales. Por ejemplo el burócrata excesivamente apegado a los reglamentos y frustrado en sus
instintos de ascenso social.

Retraimiento. Este renuncia tanto a sus objetivos como a las normas sociales, se escapa de las
interacciones sociales. El caso de los vagabundos o ermitaños ejemplifican este caso, pero
también algunos hippies o la apatía de algunos grupos marginados.

Innovación. Consiste en el uso de nuevas o ilícitas técnicas para obtener los propósitos deseados.
En México el narcotráfico o la corrupción política son ya formas que aunque ilegales, se han
generalizado en las mentes de muchos para lograr enriquecerse.

La Rebelión. En este se cuestionan las normas y aún los anhelos o mitos de superación
planteados socialmente, así como las vías institucionales para lograr dichos anhelos. Se distingue
del resentimiento porque este cuestiona lo que anhela. Los revolucionarios son el ejemplo más
claro, aunque no el único. (Merton. 1981 pp. 209 -239)
 CONDUCTAS A LAS NORMAS
SOCIALES. (WRIGHT MILLS)

ACTITUD A LA ACTITUD A LA
NORMA NORMA
(POSITIVA) (NEGATIVA)

ACATAMIENTO A I. conformista II. El conformista y

LA NORMA puro oportunista falso
(POSITIVA)

ACATAMIENTO A III. El hipócrita. IV. El desviado

LA NORMA consistente o
(NEGATIVA) puro.
 CAUSAS DE LA DESVIACIÓN
SOCIAL
Teorías fisiológicas . Lumbroso, Von Henting y mas recientemente
Sheldon han sostenido que la estructura morfológica del humano lo
predispone a cierto tipo de conducta, incluyendo la desviada:
El endomorfo ( redondeado, suave y obeso) está mas predispuesto a la
neurosis que los otros
El mesoformo ( muscular y atlético), esta dispuesto al alcoholismo y la
delincuencia
El ectomorfo (delgado y huesudo ), tendiente a las labores intelectuales.

Los conflictos culturales.

 CAUSAS DE LA DESVIACIÓN
SOCIAL
LA ANOMIA. El estado de falta relativa de normas de una sociedad o de un grupo.

INDICADORES DE LA ANOMIA

1.- La percepción de que los líderes son indiferentes a las necesidades de uno

2.- La percepción de que es poco lo que puede lograrse en la sociedad

3.- La percepción de que los objetivos de la vida se alejan en vez de realizarse

4.- Una sensación de futilidad

5.- El convencimiento de que uno no puede contar con alguien para apoyo social
y psicológico
“Cuando la gente estima una tabla de valores y no advierte
ninguna amenaza contra ellos, experimenta el bienestar. Cuando
estima unos valores y advierte que están amenazados,
experimenta una crisis, ya como inquietud personal, ya como
problema público. Y si ello afecta a todos sus valores,
experimenta la amenaza total del pánico.
Pero supongamos que la gente no sienta estimación por ningún
valor ni perciba ninguna amenaza. Esta es la experiencia de la
indiferencia, la cual, si parece afectar a todos los valores, se
convierte en apatía . Supongamos, en fin, que no sienta
estimación por ningún valor, pero que, no obstante percibe
agudamente una amenaza. Esta es la experiencia del malestar,
de la ansiedad, la cual, si es suficientemente total, se convierte
en una indisposición mortal no específica.