Docente: Dra.

Lilette Villavicencio Palacios

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

 • Observación de la realidad
• Contexto social, político, económico, en
salud, prioridades en salud.
• Contexto a nivel internacional, nacional y
local.
• Pensamiento lógico ( deducción
inducción)
• Pensamiento crítico reflexivo ( pensar- re
pensar) contribución
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 • ¿Qué investigar?
• Problema relevante para salud y para
enfermería.
• ¿Con quiénes?
• ¿Dónde?
• ¿Cuándo?

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 • Se revisan trabajos previos relacionados
con las variables de estudio
• Autor
• Título o propósito
• Síntesis de la metodología: muestra,
instrumentos, pruebas estadísticas
• Resultados ( lo más relevante)
• Conclusiones

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 • Debe expresar relación de variables.
• Debe formularse en forma de pregunta
• Debe posibilitar la prueba empírica de las
variables.
• Debe expresarse en una dimensión
temporal y espacial.

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 • Aporte Teórico: Desarrollo de
fundamentos teóricos.

• Aporte práctico: en el campo clínico (

especificar)

• Aporte metodológico: instrumentos,

antecedentes.

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 • Recursos humanos, económicos y materiales.
• Tiempo previsto
• La metodología conduce a dar respuesta al
problema.
• El investigador conoce y domina la
metodología
• Utilidad y conveniencia

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 • Hasta donde va llegar la investigación a
desarrollar. Lo cual depende de varios factores:
• Desarrollo del conocimiento y la selección de la
metodología a utilizar; dependiendo del enfoque
del estudio (cuantitativo, cualitativo o mixto) y de
las estrategias a utilizar. Así como del tipo de
estudio y nivel de la investigación: Exploratorio,
descriptivo, correlacional ,causal y explicativo.

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• Los objetivos de investigación resumen lo que debe
lograrse en el estudio.
• Se enfoca en los resultados que se espera obtener-
Por tanto son las guías del estudio
• Los objetivos de la investigación pueden ser
generales y específicos.
• Los objetivos deben ser suficientemente específicos
para indicar con mayor precisión las actividades a
desarrollar y las variables por estudiar. Es decir deben
expresarse con calidad.

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 • Hernández R, Fernández C y Baptista P.
Metodología de la Investigación. 5ª ed.
México: McGraw-Hill Interamericana.
2010

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