Sei sulla pagina 1di 24

¡Piensa como niño!

www.didacticaespecializada.com.mx
Comencemos con un ejemplo

En un corral hay conejos y gallinas.


Si contamos las cabezas son 39.
Si contamos las patas de los animales son 122 patas.

¿Cuántos son conejos y cuántas son gallinas?

www.didacticaespecializada.com.mx
Comencemos con un ejemplo
En un corral hay conejos y gallinas.
Si contamos las cabezas son 39. 22 conejos
Si contamos las patas de los animales son 122 patas.
17 galllinas
¿Cuántos son conejos y cuántas son gallinas?

¿Por qué no aprovechamos estos métodos al


trabajar con los alumnos?
www.didacticaespecializada.com.mx
Comencemos con un ejemplo
¿Por qué no aprovechamos estos métodos al
trabajar con los alumnos?

- “Porque un alumno debe tener un


pensamiento abstracto”
- “Porque no es un formal”
- “No sirve para números más grandes”

- “Porque así un alumno no va a necesitar


nunca del álgebra”

www.didacticaespecializada.com.mx
Ventajas de usarlo
- Es más cercano al alumno.
- Es una estrategia indispensable en el
repertorio de alguien que resuelve problemas.
- Nos permite ver sus ideas.
- Los obliga a escribir.
- Combinado con otras formas de
representación es un antecedente muy
potente al álgebra.
- Es divertido.

www.didacticaespecializada.com.mx
Aprender matemáticas debería ser un placer
En lugar de esto Estamos enseñando esto

www.didacticaespecializada.com.mx
Diferentes Lenguajes
En un corral hay conejos y gallinas.
Si contamos las cabezas son 39.
Si contamos las patas de los animales son 122 patas.

¿Cuántos son conejos y cuántas son gallinas?

39 122 22 39
X2
___ -78
___ 2 44 -22
___
78 44 17

www.didacticaespecializada.com.mx
Comencemos con un ejemplo
En un corral hay conejos y gallinas.
Si contamos las cabezas son 39.
Si contamos las patas de los animales son 122 patas.

¿Cuántos son conejos y cuántas son gallinas?

www.didacticaespecializada.com.mx
Comencemos con un ejemplo

30
En un corral hay conejos y gallinas.
Si contamos las cabezas son 39. 1
Si contamos las patas de los animales son 122 patas.

¿Cuántos son conejos y cuántas son gallinas?


38 1
Patas de Patas de Total de
conejos gallinas
conejo gallina patas
20 19 80 38 118
21 18 84 36 120
22 17 88 34 122

www.didacticaespecializada.com.mx
Comencemos con un ejemplo
En un corral hay conejos y gallinas.
Si contamos las cabezas son 39.
Si contamos las patas de los animales son 122 patas.

¿Cuántos son conejos y cuántas son gallinas?

Patas de Patas de Total de


conejos gallinas
conejo gallina patas
20 19 80 38 118
21 18 84 36 120
22 17 88 34 122
4xconejos4c+2g=122
+2xgallinas =122
conejos+gallinas
c+g=39 =39

www.didacticaespecializada.com.mx
Comencemos con un ejemplo

c + g = 39 Ec. 1

4c + 2g = 122 Ec. 2

Multiplicando Ec.1 por 2 obtenemos

c + g = 39

www.didacticaespecializada.com.mx
Comencemos con un ejemplo

c + g = 39 Ec. 1

4c + 2g = 122 Ec. 2

Multiplicando Ec.1 por 2 obtenemos

2c + 2g = 78 Ec. 3

Restando Ec.3 de Ec.2 obtenemos


4c + 2g = 122
-2c - 2g = -78
2c = 44 Ec. 4

www.didacticaespecializada.com.mx
Comencemos con un ejemplo

c + g = 39 Ec. 1

4c + 2g = 122 Ec. 2
Despejando
Multiplicando Ec.1 por 2 obtenemos Ec.4 obtenemos
2c = 44 =22 Ec. 5
2c + 2g = 78 Ec. 3
Sustituyendo Ec.5 en
Restando Ec.3 de Ec.2 obtenemos Ec.1 obtenemos
22+ g = 39 Ec. 6
4c + 2g = 122
Despejando
-2c - 2g = -78 Ec.6 obtenemos
2c = 44 Ec. 4 g = 39-22= 17
www.didacticaespecializada.com.mx
Comencemos con un ejemplo

www.didacticaespecializada.com.mx
Soluciones visuales
A un barril se le llena de agua hasta 3/5 partes de su capacidad. Después, se coloca
agua hasta alcanzar 2/3 del resto. Si en lo que queda tuve que colocar 30 litros de
agua. ¿Cuál es la capacidad total del barril?
Soluciones visuales
A un barril se le llena de agua hasta 3/5 partes de su capacidad. Después, se coloca
agua hasta alcanzar 2/3 del resto. Si en lo que queda tuve que colocar 30 litros de
agua. ¿Cuál es la capacidad total del barril?
Soluciones visuales
A un barril se le llena de agua hasta 3/5 partes de su capacidad. Después, se coloca
agua hasta alcanzar 2/3 del resto. Si en lo que queda tuve que colocar 30 litros de
agua. ¿Cuál es la capacidad total del barril?
Soluciones visuales
A un barril se le llena de agua hasta 3/5 partes de su capacidad. Después, se coloca
agua hasta alcanzar 2/3 del resto. Si en lo que queda tuve que colocar 30 litros de
agua. ¿Cuál es la capacidad total del barril?
Soluciones visuales
A un barril se le llena de agua hasta 3/5 partes de su capacidad. Después, se coloca
agua hasta alcanzar 2/3 del resto. Si en lo que queda tuve que colocar 30 litros de
agua. ¿Cuál es la capacidad total del barril?
Soluciones visuales
A un barril se le llena de agua hasta 3/5 partes de su capacidad. Después, se coloca
agua hasta alcanzar 2/3 del resto. Si en lo que queda tuve que colocar 30 litros de
agua. ¿Cuál es la capacidad total del barril?
Soluciones visuales
A un barril se le llena de agua hasta 3/5 partes de su capacidad. Después, se coloca
agua hasta alcanzar 2/3 del resto. Si en lo que queda tuve que colocar 30 litros de
agua. ¿Cuál es la capacidad total del barril?
Soluciones visuales
A un barril se le llena de agua hasta 3/5 partes de su capacidad. Después, se coloca
agua hasta alcanzar 2/3 del resto. Si en lo que queda tuve que colocar 30 litros de
agua. ¿Cuál es la capacidad total del barril?
Soluciones visuales
A un barril se le llena de agua hasta 3/5 partes de su capacidad. Después, se coloca
agua hasta alcanzar 2/3 del resto. Si en lo que queda tuve que colocar 30 litros de
agua. ¿Cuál es la capacidad total del barril?

15
30 15X15 =225
15
Didáctica Especializada SA de CV Didáctica Especializada
Cerro del Fraile 2665
Col. Mirador Residencial
Monterrey N.L., CP 64910
Tel. (81) 86762136 @didacticaes
cesarperez_dies@hotmail.com
www.didacticaespecializada.com