CAPACITACION, ADIESTRAMIENTO HABILIDADES, COMPETENCIAS Y CULTURA. ¿QUE HACER EN CASO DE “EMERGENCIA”?
1. DETECTAR EL SONIDO DE LA ALARMA.
2. GUARDAR LA CALMA. 3. DIRIGIRSE AL PUNTO DE REUNIÓN MÁS CERCANO. 4.ESPERAR INDICACIONES DE LAS BRIGADAS DE EMERGENCIA. 5.NO INTERFERIR CON LAS ACTIVIDADES DE LAS BRIGADAS DE EMERGENCIA, SOLAMENTE SI SOLICITAN SU APOYO. 6.REGRESAR A SU LUGAR DE TRABAJO, CUANDO SE LO INDIQUEN. ¿QUE HACER EN CASO DE “EMERGENCIA”? 1. ESCUCHAR LA ALARMA E IDENTIFICAR LA EMERGENCIA. 2. GUARDAR LA CALMA. 3. DIRIGIRSE AL PUNTO DE REUNION MÁS CERCANO. 4. ESPERE INDICACIONES DE LAS BRIGADAS DE EMERGENCIA. 5. NO INTERFIERA CON LAS ACTIVIDADES DE LAS BRIGADAS DE EMERGENCIA, SOLAMENTE QUE SOLICITAN SU APOYO. 5.1 ANTE CUALQUIER EMERGENCIA, EL BRIGADISTA ASUME EL MANDO Y SE CONVIERTE EN LA AUTORIDAD PARA DIRIGIR LA CONTINGENCIA. 6. REGRESE A SU LUGAR DE TRABAJO, CUANDO SE LO INDIQUEN. ESTE PROCEDIMIENTO APLICA PARA: PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO, ALUMNADO, MANTENIMIENTO, CONTRATISTAS, INTENDENCIA, VIGILANCIA Y TODA AQUELLA PERSONA VISITANTE.